新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

?/p>

20

课时

  

整理和复?/p>

 

学习内容

 

分数的意义和性质整理和复?/p>

 

编写?/p>

 

 

学习目标

 

正确地求一个数是另一个数的几分之?/p>

;

熟练地进行假分数与整?/p>

,

带分数的?

?/p>

;

进一步熟悉分数的基本性质

,

正确地进行约分和通分?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

重点:分数的意义和性质?/p>

 

难点:提高学生综合运用知识解决实际问题的能力?/p>

 

导学流程

 

自主空间

 

【独立自主学习?/p>

 

知识梳理?/p>

 

真分数—?/p>

 

分子

<

分母的分?/p>

 

假分数—?/p>

 

分子≥分母的分数

 

整数

 

带分数—?/p>

 

整数和真分数合成?/p>

 

分子是分母的倍数?/p>

 

把一个分数化成同它相?/p>

,

但分?/p>

,

分母都比较小的分?/p>

,

叫做约分?/p>

 

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分?/p>

,

叫通分?/p>

 

分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的?/p>

(0

除外

),

分数的大小不变?/p>

 

【合作互助学习?/p>

 

1

、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题,请某同学或轮流当

小老师给大家讲解?/p>

 

【展示引导学习?/p>

 

1

、小红每天看一本书?/p>

4

1

,是把(

   

)看作单位?/p>

1

?/p>

?/p>

 

  A  

一本书

                   B  

一本书的总页?/p>

 

  C  

小红看的页数

       D  

每天看的页数

 

2

、把

4m

长的绳子平均剪成

5

段,每段长(

           

?/p>

m 

,每?/p>

 

绳子是全长的?/p>

       

?/p>

?/p>

 

3

?/p>

 

一袋大米重

50

千克,已经用?/p>

24

千克,剩下的大米的质量是原有大米质量

?/p>

____

?/p>

 

4

、把

10

克糖放进

90

克水中混合成糖水,这时糖占糖水的

______

?/p>

 

 

【评价提升学习?/p>

 

1

、分数单位是

9

8

的最大真分数?/p>

       

,最小假分数?/p>

       

?/p>

  

最小带?

数是

     

   

 

2

?/p>

 

的分数单位是

______

,再添上

____

个这样的分数单位,正好是最小的?

 

7

2

3

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

?/p>

20

课时

  

整理和复?/p>

 

学习内容

 

分数的意义和性质整理和复?/p>

 

编写?/p>

 

 

学习目标

 

正确地求一个数是另一个数的几分之?/p>

;

熟练地进行假分数与整?/p>

,

带分数的?

?/p>

;

进一步熟悉分数的基本性质

,

正确地进行约分和通分?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

重点:分数的意义和性质?/p>

 

难点:提高学生综合运用知识解决实际问题的能力?/p>

 

导学流程

 

自主空间

 

【独立自主学习?/p>

 

知识梳理?/p>

 

真分数—?/p>

 

分子

<

分母的分?/p>

 

假分数—?/p>

 

分子≥分母的分数

 

整数

 

带分数—?/p>

 

整数和真分数合成?/p>

 

分子是分母的倍数?/p>

 

把一个分数化成同它相?/p>

,

但分?/p>

,

分母都比较小的分?/p>

,

叫做约分?/p>

 

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分?/p>

,

叫通分?/p>

 

分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的?/p>

(0

除外

),

分数的大小不变?/p>

 

【合作互助学习?/p>

 

1

、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题,请某同学或轮流当

小老师给大家讲解?/p>

 

【展示引导学习?/p>

 

1

、小红每天看一本书?/p>

4

1

,是把(

   

)看作单位?/p>

1

?/p>

?/p>

 

  A  

一本书

                   B  

一本书的总页?/p>

 

  C  

小红看的页数

       D  

每天看的页数

 

2

、把

4m

长的绳子平均剪成

5

段,每段长(

           

?/p>

m 

,每?/p>

 

绳子是全长的?/p>

       

?/p>

?/p>

 

3

?/p>

 

一袋大米重

50

千克,已经用?/p>

24

千克,剩下的大米的质量是原有大米质量

?/p>

____

?/p>

 

4

、把

10

克糖放进

90

克水中混合成糖水,这时糖占糖水的

______

?/p>

 

 

【评价提升学习?/p>

 

1

、分数单位是

9

8

的最大真分数?/p>

       

,最小假分数?/p>

       

?/p>

  

最小带?

数是

     

   

 

2

?/p>

 

的分数单位是

______

,再添上

____

个这样的分数单位,正好是最小的?

 

7

2

3

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

?/p>

20

课时

  

整理和复?/p>

 

学习内容

 

分数的意义和性质整理和复?/p>

 

编写?/p>

 

 

学习目标

 

正确地求一个数是另一个数的几分之?/p>

;

熟练地进行假分数与整?/p>

,

带分数的?

?/p>

;

进一步熟悉分数的基本性质

,

正确地进行约分和通分?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

重点:分数的意义和性质?/p>

 

难点:提高学生综合运用知识解决实际问题的能力?/p>

 

导学流程

 

自主空间

 

【独立自主学习?/p>

 

知识梳理?/p>

 

真分数—?/p>

 

分子

<

分母的分?/p>

 

假分数—?/p>

 

分子≥分母的分数

 

整数

 

带分数—?/p>

 

整数和真分数合成?/p>

 

分子是分母的倍数?/p>

 

把一个分数化成同它相?/p>

,

但分?/p>

,

分母都比较小的分?/p>

,

叫做约分?/p>

 

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分?/p>

,

叫通分?/p>

 

分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的?/p>

(0

除外

),

分数的大小不变?/p>

 

【合作互助学习?/p>

 

1

、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题,请某同学或轮流当

小老师给大家讲解?/p>

 

【展示引导学习?/p>

 

1

、小红每天看一本书?/p>

4

1

,是把(

   

)看作单位?/p>

1

?/p>

?/p>

 

  A  

一本书

                   B  

一本书的总页?/p>

 

  C  

小红看的页数

       D  

每天看的页数

 

2

、把

4m

长的绳子平均剪成

5

段,每段长(

           

?/p>

m 

,每?/p>

 

绳子是全长的?/p>

       

?/p>

?/p>

 

3

?/p>

 

一袋大米重

50

千克,已经用?/p>

24

千克,剩下的大米的质量是原有大米质量

?/p>

____

?/p>

 

4

、把

10

克糖放进

90

克水中混合成糖水,这时糖占糖水的

______

?/p>

 

 

【评价提升学习?/p>

 

1

、分数单位是

9

8

的最大真分数?/p>

       

,最小假分数?/p>

       

?/p>

  

最小带?

数是

     

   

 

2

?/p>

 

的分数单位是

______

,再添上

____

个这样的分数单位,正好是最小的?

 

7

2

3

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

最新人教版五年级下册数学第4单元导学??0课时 整理和复?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

?/p>

20

课时

  

整理和复?/p>

 

学习内容

 

分数的意义和性质整理和复?/p>

 

编写?/p>

 

 

学习目标

 

正确地求一个数是另一个数的几分之?/p>

;

熟练地进行假分数与整?/p>

,

带分数的?

?/p>

;

进一步熟悉分数的基本性质

,

正确地进行约分和通分?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

重点:分数的意义和性质?/p>

 

难点:提高学生综合运用知识解决实际问题的能力?/p>

 

导学流程

 

自主空间

 

【独立自主学习?/p>

 

知识梳理?/p>

 

真分数—?/p>

 

分子

<

分母的分?/p>

 

假分数—?/p>

 

分子≥分母的分数

 

整数

 

带分数—?/p>

 

整数和真分数合成?/p>

 

分子是分母的倍数?/p>

 

把一个分数化成同它相?/p>

,

但分?/p>

,

分母都比较小的分?/p>

,

叫做约分?/p>

 

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分?/p>

,

叫通分?/p>

 

分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的?/p>

(0

除外

),

分数的大小不变?/p>

 

【合作互助学习?/p>

 

1

、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题,请某同学或轮流当

小老师给大家讲解?/p>

 

【展示引导学习?/p>

 

1

、小红每天看一本书?/p>

4

1

,是把(

   

)看作单位?/p>

1

?/p>

?/p>

 

  A  

一本书

                   B  

一本书的总页?/p>

 

  C  

小红看的页数

       D  

每天看的页数

 

2

、把

4m

长的绳子平均剪成

5

段,每段长(

           

?/p>

m 

,每?/p>

 

绳子是全长的?/p>

       

?/p>

?/p>

 

3

?/p>

 

一袋大米重

50

千克,已经用?/p>

24

千克,剩下的大米的质量是原有大米质量

?/p>

____

?/p>

 

4

、把

10

克糖放进

90

克水中混合成糖水,这时糖占糖水的

______

?/p>

 

 

【评价提升学习?/p>

 

1

、分数单位是

9

8

的最大真分数?/p>

       

,最小假分数?/p>

       

?/p>

  

最小带?

数是

     

   

 

2

?/p>

 

的分数单位是

______

,再添上

____

个这样的分数单位,正好是最小的?

 

7

2

3



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • SWOTСҵչԲ
  • 켼ϰ ϿƼѧ
  • ʦʵϰС-Ʒĵ
  • ٿƻ2016Ҫ
  • صĿ-Ļҵ԰Ŀо
  • ·ͨ¹ʴ淶
  • ζκϰ⼰
  • ͼ꼶ϲḴϰ⼰ȫ
  • ҽеƷע
  • ˽̰ı3ڶԪ5 Ÿʫ׵ѧ(5)

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)