1
(三?/p>
P-R
间期?/p>
P-R
段分?/p>
?/p>
P-R
间期?/p>
P-R
段分析内容包括正?/p>
P-R
间期?/p>
P-R
间期延长与缩短及?/p>
义、慢径路传导,正?/p>
P-R
段?/p>
P-R
段延长与缩短?/p>
P-R
段抬高与压低及其?/p>
床意义?/p>
正常
P-R
间期
在成年人心率?/p>
70
?/p>
/
分时?/p>
0.12-0.20s
?/p>
1
P-R
间期延长
当成人心率≤
70
?/p>
/
分时?/p>
P-R
间期?/p>
0.21s
时,?/p>
P-R
间期
延长(一度房室传导阻滞)
?/p>
注意:不同心率节?/p>
P-R
间期最高值不同,成人与及小孩不同心率节段?/p>
P-R
间期最高值也不同。凡
P-R
间期≥其最高?/p>
0.01s
,就属于
P-R
间期延长?/p>
或较短时间内前后对比?/p>
P-R
间期延长
0.04
秒,也属?/p>
P-R
间期延长。一般健
康人?/p>
P-R
间期大于
0.30s
,特别大?/p>
0.40s
,应排除是否存在房室结内双径路,
特别是有反复心悸的患者,该延?/p>
P-R
间期可能为持续慢径路传导?/p>
成人与及小孩不同心率节段
P-R
间期最高值举例:成人心率
90
?/p>
110
?/p>
/
?/p>
心率区间时,?/p>
P-R
间期最高值是
0.18
秒,这样
P-R
间期达到
0.19
秒或大于
0.19
秒,算一?/p>
A
VB
。如果是
1.5~6
岁小孩,心率
90
?/p>
110
?/p>
/
分心率区间时?/p>
?/p>
P-R
最高值则?/p>
0.15
秒。如果实测得这个患者心?/p>
102
?/p>
/
分,
P-R
间期
0.16
秒或大于
0.16
秒,就算一?/p>
A
VB
。如果是
7-13
岁小孩,心率
90
?/p>
110
?/p>
/
分心
率区间时?/p>
?/p>
P-R
间期最高值变?/p>
0.16
秒了?/p>
这样实测得需
P-R
间期
0.17
秒或
大于
0.17
秒才算一?/p>
A
VB
?/p>
?/p>
3-39
P-R
间期延长心电?/p>
本图
P
波符合窦?/p>
P
波诊断标准?/p>
P-R
间期
0.30s
?/p>
(
测量宜用
II
?/p>
III
导联?/p>
?/p>
还有轻度逆钟向转位,余无明显异常?/p>
这里?/p>
P-R
间期延长远大?/p>
0.21
秒,所以符合一?/p>
A
VB
的心电图特征?/p>
注意,这里的多数导联?/p>
P
波落?/p>
U
波后半部,有?/p>
U-P
融合了,即还?/p>
于出现在应激期的
P
波,
否则?/p>
落在
T
波上?/p>
P-R
间期延长往往属于干扰?/p>
P-R
间期延长?/p>