学习
-----
好资æ–?/p>
更多精品文档
必修
(
�/p>
)
遗传与进化学案改进版
�/p>
1
ç«?/p>
遗传因子的发çŽ?/p>
�/p>
1
ç«?/p>
�/p>
1
�/p>
孟德尔的豌豆杂交实验(一ï¼?/p>
第一课时
【学习目标ã€?/p>
1.
阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律ã€?/p>
2.
体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维ã€?/p>
3.
运用分离定律解释一些遗传现象,并尝试设计杂交实验ã€?/p>
I
自主学习
II
课内探究
一、用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因
1.
豌豆æ˜?/p>
植物,且æ˜?/p>
,
自然状态下一般都æ˜?/p>
�/p>
思è€?/p>
1
:请小结孟德尔豌豆杂交实验的基本操作步骤ã€?/p>
思è€?/p>
2
:母本去雄应该在什么时候进行?为什么?
2.
豌豆具有
�/p>
思è€?/p>
1
ï¼?/p>
P
3
表中所列举的性状是否为豌豆的相对性状ï¼?/p>
思è€?/p>
2
:这么多的性状,该如何研究呢?你是如何思考的ï¼?/p>
二、一对相对性状的杂交实éª?/p>
思考:
1.
请用图解表示出图
1-4
杂交实验过程(用文字和符号)
�/p>
2.
如果上述实验过程表示的是正交,请用图解表示出反交的实验过程ã€?/p>
3.
孟德尔的正交和反交实验结果一样吗?请描述出实验结果ã€?/p>
(一)孟德尔的豌豆杂交试éª?/p>
1
.豌豆作遗传实验材料的优ç‚?/p>
⑴豌豆是
植物,而且æ˜?/p>
,所以它能避免外来花粉粒的干扰ã€?/p>
⑵豌豆品种间具有一äº?/p>
的、易
的性状ã€?/p>
2
.相对性状的概念:相对性状是指
生物çš?/p>
性状çš?/p>
表现类型。如
�/p>
(二)一对相对性状的遗传试éª?/p>
1
.过程;纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本进行杂交,再è®?/p>
F
1
å¾?/p>
F
2
�/p>
2
.特点:
F
1
表现ä¸?/p>
ï¼?/p>
F
2
发生äº?/p>
,高茎∶矮茎
=
�/p>
(三)对分离现象的解é‡?/p>
1
.生物体的性状都是ç”?/p>
(后来改称为
)控制的。在纯种高茎豌豆的体细胞中含æœ?
成对的基å›?/p>
,产生的配子所含的基因æ˜?/p>
;在纯种矮茎豌豆的体细胞中含有成对的
基因
,产生的配子所含的基因æ˜?/p>
�/p>
2
ï¼?/p>
F
1
的基因型ä¸?/p>
,表现型ä¸?/p>
�/p>
F
1
产生配子时,
D
å’?/p>
d
éš?/p>
çš?/p>
�/p>
开
�/p>
�
离,产生两种配子
D
�/p>
d
,比例为
�/p>
3
.雌雄配子随机结合产生子二代,子二代æœ?/p>
�/p>
å’?/p>
三种基因型,比例接近
�/p>
;有
å’?/p>
两种表现型,比例接近äº?/p>
�/p>