---------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
--------------
---------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
--------------
音乐教案丝路驼铃
(1)
本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档?/p>
请点击下载按钮下载本文档(有偿下载)
,另外祝您生活愉快,工作顺利,万?/p>
如意?/p>
丝路驼铃
初中音乐课课题:丝路驼铃?/p>
1
)课型:以唱歌为
主的综合课年级:初一年级课时:一课时教具:多?/p>
体、钢琴、投影仪、幻灯片。教学目标:对我国西?/p>
甘肃、新疆等地区的民族民间音乐产生兴趣,并主?/p>
联系相关学科,探?/p>
?/p>
丝绸路上
?/p>
的音乐文化?/p>
(二)能
用明朗活泼的情绪和富有弹性的声音背唱《青春舞
曲?/p>
?/p>
知道王洛宾的主要作品和贡献;
能用自然圆润?/p>
声音深情地演唱《梦驼铃?/p>
?/p>
(三)聆听歌曲《上去高
山望平川?/p>
?/p>
《敦煌?/p>
?/p>
《打起手鼓唱起歌》和合奏《玛
依拉?/p>
?/p>
感受其音乐情绪和风格?/p>
体验
?/p>
花儿
?/p>
的艺术特
征;
分辨冬不拉等新疆少数民族乐器?/p>
(四?/p>
积极参与
音乐实践活动?/p>
用手鼓?/p>
铃鼓或自制的打击乐器?/p>
《青
春舞曲》等歌曲即兴伴奏,试用演奏、舞蹈等形式?/p>
演。尝试创作、表演一段表现梦的音乐;试以《渭?/p>
曲?/p>
前两句即兴编唱,
并相互评价?/p>
(五?/p>
能用竖笛
(或
口琴)演奏《玛依拉?/p>
,学?/p>
“si?/p>
的第二种指法。教?/p>
重点?/p>
难点?/p>
歌曲
《青春舞曲?/p>
?/p>
nbsp;
教学过程?/p>
一?/p>
?