学习好资?/p>
欢迎下载
三年级下册数学教学计?/p>
教材分析?/p>
这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,
位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学
实践活动等?/p>
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的?/p>
点教学内容?/p>
在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初?/p>
认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学?/p>
计算的重要基础。例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同?/p>
又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础?/p>
从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到?/p>
关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决
问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一
步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫?/p>
在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教材的另两?/p>
重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形
成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动,让学生获得探究学?/p>
的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面?/p>
公式,进一步促进空间观念的发展?/p>
在量的计量方面,这一册进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了?/p>
识较大的时间单位年?/p>
月?/p>
日及
24
时计时法?/p>
这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念?/p>
时间观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力?/p>
在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两
种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计图,初步学会简单的数据
分析;通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,?/p>
一步体会统计在现实生活中的作用?/p>
在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的乘除法计算知识解
决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测?/p>
实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法?/p>
决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现?/p>
欣赏数学美的意识?/p>
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过?/p>
组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实?/p>
应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力?/p>
教学目标
1
.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和
验算?/p>
2
.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十?/p>
整百数(每位乘积不满十)?/p>
3
.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数?/p>
初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法?/p>
4
.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东?/p>
南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,
能描述行走的路线?/p>