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1 

高二生物校本课程

 

会考基础知识巩固

 

课程纲要

 

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课程名称?/p>

制作会考复习提?/p>

            

课程类型?/p>

生物会考复习类

 

?/p>

   

课程资源?/p>

电脑、资料片

                

开发教师:

何淑珠、蔡燕芳

 

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学习对象?/p>

高二年级学生

                

规模预设?/p>

30

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40

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学习时限?/p>

15

学时?/p>

                    

学分?/p>

2 

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场地设备?/p>

 

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1

)教学场地:一间多媒体教室

 

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2

)教学设备:电脑、会考复习资料片

 

课程说明

 

将从考试大纲、复习指导、模拟试卷等方面进行全面辅导,“考点解析?/p>

按考试内容分专题编写,

对具体的考试内容的范围和程度作必要的解释?/p>

说明?/p>

分析,以进一步明确考试的内容和要求?/p>

“典例分析”紧扣考试大纲的要求,?/p>

选典型例题,

注重分析的启发性,

以便于理解和掌握考试的基本内容与要求?/p>

?/p>

试则进一步对知识点进行全面考查?/p>

 

课程目标

 

1

、通过考点解析讲述,分析会考的重点和难?/p>

 

2

、通过对典例的分析,学会对会考解题有一个较好的掌握

 

3

、通过交流心得,学会彼此相互促进,树立迎战会考的信心

 

课程内容

 

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1

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2

课时

 

会考考点解析

 

必修

3 

会考复习提?/p>

 

能概述在生长素发现过程的相关实验中,科学家的认识过程和科学实验方法;

能补充、完善“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验方案,完

成实验;能说出生长素的产生、运输和分布情况,植物表现向光性的原因,植

物表现顶端优势的原因及应用,

举例说出生长素类似物在农业生产中的作用,

?/p>

举同种植物不同器官或不同植物对生长素的敏感性不同;

能说出常见植物激素的

产生部位和作用,描述植物激素相互作用共同调节对植物的意义,列出植物激

素在生产、生活实践中的应用实例;?/p>

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会考基础知识巩固

 

课程纲要

 

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课程名称?/p>

制作会考复习提?/p>

            

课程类型?/p>

生物会考复习类

 

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课程资源?/p>

电脑、资料片

                

开发教师:

何淑珠、蔡燕芳

 

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学习对象?/p>

高二年级学生

                

规模预设?/p>

30

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40

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学习时限?/p>

15

学时?/p>

                    

学分?/p>

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场地设备?/p>

 

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1

)教学场地:一间多媒体教室

 

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2

)教学设备:电脑、会考复习资料片

 

课程说明

 

将从考试大纲、复习指导、模拟试卷等方面进行全面辅导,“考点解析?/p>

按考试内容分专题编写,

对具体的考试内容的范围和程度作必要的解释?/p>

说明?/p>

分析,以进一步明确考试的内容和要求?/p>

“典例分析”紧扣考试大纲的要求,?/p>

选典型例题,

注重分析的启发性,

以便于理解和掌握考试的基本内容与要求?/p>

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试则进一步对知识点进行全面考查?/p>

 

课程目标

 

1

、通过考点解析讲述,分析会考的重点和难?/p>

 

2

、通过对典例的分析,学会对会考解题有一个较好的掌握

 

3

、通过交流心得,学会彼此相互促进,树立迎战会考的信心

 

课程内容

 

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1

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2

课时

 

会考考点解析

 

必修

3 

会考复习提?/p>

 

能概述在生长素发现过程的相关实验中,科学家的认识过程和科学实验方法;

能补充、完善“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验方案,完

成实验;能说出生长素的产生、运输和分布情况,植物表现向光性的原因,植

物表现顶端优势的原因及应用,

举例说出生长素类似物在农业生产中的作用,

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举同种植物不同器官或不同植物对生长素的敏感性不同;

能说出常见植物激素的

产生部位和作用,描述植物激素相互作用共同调节对植物的意义,列出植物激

素在生产、生活实践中的应用实例;?/p>

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会考基础知识巩固

 

课程纲要

 

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课程名称?/p>

制作会考复习提?/p>

            

课程类型?/p>

生物会考复习类

 

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课程资源?/p>

电脑、资料片

                

开发教师:

何淑珠、蔡燕芳

 

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学习对象?/p>

高二年级学生

                

规模预设?/p>

30

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40

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学习时限?/p>

15

学时?/p>

                    

学分?/p>

2 

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场地设备?/p>

 

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1

)教学场地:一间多媒体教室

 

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2

)教学设备:电脑、会考复习资料片

 

课程说明

 

将从考试大纲、复习指导、模拟试卷等方面进行全面辅导,“考点解析?/p>

按考试内容分专题编写,

对具体的考试内容的范围和程度作必要的解释?/p>

说明?/p>

分析,以进一步明确考试的内容和要求?/p>

“典例分析”紧扣考试大纲的要求,?/p>

选典型例题,

注重分析的启发性,

以便于理解和掌握考试的基本内容与要求?/p>

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试则进一步对知识点进行全面考查?/p>

 

课程目标

 

1

、通过考点解析讲述,分析会考的重点和难?/p>

 

2

、通过对典例的分析,学会对会考解题有一个较好的掌握

 

3

、通过交流心得,学会彼此相互促进,树立迎战会考的信心

 

课程内容

 

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1

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2

课时

 

会考考点解析

 

必修

3 

会考复习提?/p>

 

能概述在生长素发现过程的相关实验中,科学家的认识过程和科学实验方法;

能补充、完善“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验方案,完

成实验;能说出生长素的产生、运输和分布情况,植物表现向光性的原因,植

物表现顶端优势的原因及应用,

举例说出生长素类似物在农业生产中的作用,

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产生部位和作用,描述植物激素相互作用共同调节对植物的意义,列出植物激

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高二生物校本课程

 

会考基础知识巩固

 

课程纲要

 

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课程名称?/p>

制作会考复习提?/p>

            

课程类型?/p>

生物会考复习类

 

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课程资源?/p>

电脑、资料片

                

开发教师:

何淑珠、蔡燕芳

 

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学习对象?/p>

高二年级学生

                

规模预设?/p>

30

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40

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学习时限?/p>

15

学时?/p>

                    

学分?/p>

2 

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场地设备?/p>

 

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1

)教学场地:一间多媒体教室

 

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2

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课程说明

 

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说明?/p>

分析,以进一步明确考试的内容和要求?/p>

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以便于理解和掌握考试的基本内容与要求?/p>

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试则进一步对知识点进行全面考查?/p>

 

课程目标

 

1

、通过考点解析讲述,分析会考的重点和难?/p>

 

2

、通过对典例的分析,学会对会考解题有一个较好的掌握

 

3

、通过交流心得,学会彼此相互促进,树立迎战会考的信心

 

课程内容

 

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1

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2

课时

 

会考考点解析

 

必修

3 

会考复习提?/p>

 

能概述在生长素发现过程的相关实验中,科学家的认识过程和科学实验方法;

能补充、完善“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验方案,完

成实验;能说出生长素的产生、运输和分布情况,植物表现向光性的原因,植

物表现顶端优势的原因及应用,

举例说出生长素类似物在农业生产中的作用,

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产生部位和作用,描述植物激素相互作用共同调节对植物的意义,列出植物激

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