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北师大版四年级上册语文《钓鱼的启示》教案三?/p>
篇一
一、教材剖析:
《钓鱼的启示?/p>
是北师大版新课标四年级上册第八单元的一篇主体课文?/p>
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篇课文用抒情的笔触,
讲述了一个钓到鱼而放鱼的故事?/p>
用衬托的手法?/p>
刻画?/p>
一个自觉恪守规则的好爸爸形象?/p>
从而使学生懂得?/p>
自觉恪守规则?/p>
诚实守信?/p>
一个好公民应有的涵养?/p>
二、学情剖?/p>
:
本文故事情节简略,
又是人们所相熟的生活,
大局部学生经过预习,
能理?/p>
多数生词,了解故事的主要内容。而对课文中钓鱼取得的启示
,
是学生理解的?/p>
点,
这时鼓舞学生自主提出问习题?/p>
探究问习题是非常重要的?/p>
诱惑人的“鱼?/p>
指的是什?/p>
,
是学生学习的又一难点?/p>
由于学生的年龄?/p>
经历的局?/p>
,
理解起来?/p>
难。老师可以适当点拨
,
引导学生讨论并联络实际来理解?/p>
三、设计理念:
《语文课程规范》指出:浏览教学的重点是培养学生具有感受、理解、观?/p>
和评价的能力?/p>
浏览是学生个性化的行为,
应让学生在主动积极的思维和情感活
动中,加深理解和体验,有所心得,受到情感熏陶?/p>
四、教学目的:
知识与能力:
?/p>
1
)会写本课的生字,分辨形近字并进行组词,读准易误读字
的字音,掌握课文中较有特点的多音字的字音、字义与组词?/p>
?/p>
2
)能正确抄写?/p>
写月夜美丽景色的句子和课文的重点句?/p>
?/p>
3
?/p>
能结合课文理解文中出现的生词?/p>
意思;
?/p>
4
)正确、流利、有感情地朗诵课文,进一步提高学生体验心得的能力?/p>
方法与过程:
?/p>
1
)通过正确、流利、有感情地朗诵课文,从中领会“我”和
“父亲”的心理活动,并能概括“我”的心情变化的过程?/p>
?/p>
3
)通过质疑释疑?/p>
理解父亲没有磋商余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由?/p>
情感、态度、价值观:懂得从小接受严格教育的重要,并从中取得道德实践
的勇气和力量?/p>
五、教学重点:
1
.引导学生理解父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里的原因?/p>
2
.领会人物的心理变化过程,培养学生的感受、理解能力?/p>
六、教学难点:
心得作者从这件事得到的启示,懂得恪守规则的须要性?/p>
七、课前准备:
⑴学生预习课文,解决课中生字、词,了解故事的主要情节?/p>
⑵揭示了解钓鱼的过程,查阅鲈鱼的基本资料?/p>
⑶老师制作多媒体课件?/p>
八、教学课时:
1
课时
九、教学过?/p>
(一)谈话导入,激发兴?/p>
⑴同学们谁和爸爸妈妈一块钓过鱼?好钓吗?钓过多大的?/p>
这样的时候多吗?