北师大版四年级数学上册《买文具》第一课时教学设计
一、教材分?/p>
本节内容是北师大版小学数学四年级上册第四单元
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运算?/p>
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中的第一课时
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买文
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。根据小学数学课程标准对本节内容的要求,本节课主要是让学生掌握四?/p>
混合运算的顺序,
认识中括号?/p>
教材中出示了买文具的情境图,
学生通过情境?/p>
找到数学信息?/p>
提出并解决数学问题?/p>
在解决问题的过程中,
理解和掌握运算顺
序并能正确计算,逐步提高学生的运算能力?/p>
二、学情分?/p>
四年级的学生处于具体运算阶段?/p>
以具体形象思维为主?/p>
但已经向抽象逻辑思维
过渡?/p>
具备一定的归纳和推理能力?/p>
学生在二?/p>
三年级已经学习过含有两步的混
合运算和小括号,但没有对整数混合运算进行总结性学习?/p>
三、教学目?/p>
(一)知识与技?/p>
1.
知道含有两级运算的运算顺序,能正确地计算三步算式?/p>
2.
在解决具体问题时体会小括号和中括号的作用?/p>
理解并能掌握含有小括号和?/p>
括号的混合运算的运算顺序
(二)过程与方法
1.
经历
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买文?/p>
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问题解决的过程,认识中括号并体会四则混合运算顺序的合理性;
2.
经历四则混合运算的过程,体验数学运算、演绎推理、归纳总结的学习方?/p>
(三)情感、态度与价值观
感受数学与实际生活的联系,激发学习兴趣,培养学生动手和动脑的好习惯?/p>
在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识?/p>
培养学生认真看题?/p>
耐心细致?/p>
算的良好习惯?/p>
四、教学重、难?/p>
教学重点:掌握四则混合运算的运算顺序
教学难点:理解并能正确计算含有括号的混合运算
五、教学方?/p>
教法:启发式教学法、任务驱动教学法、讲授法、情境教学法、游戏法
学法:观察法、自主探究法、合作交流法
六、教学准?/p>
多媒体课件、课堂本
七、教学过?/p>
第一课时
(一)谈话导?/p>
师:每到新学期,小朋友们都会给自己添置一些新文具。那这学期开始的时候,
你买了哪些新文具呢?
生:铅笔盒;钢笔;三角尺等?/p>
师:看来,小朋友们都在新学期的时候添置了新文具?/p>
(二)探究新?/p>
1.PPT
展示教材
P47
的情境图