---------------------------------------------------------------
范文最新推?/p>
------------------------------------------------------
1
/
8
教师心理健康培训心得体会
心理健康与心理不健康没有严格的界限,
由于内外
因素的影响,
使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的?/p>
所以对
任何一个人来说?/p>
都有可能出现某些不够健康的心理状态?/p>
许多天才
人物或多或少地具有心理不健康症状?/p>
例如荷兰画家凡高生前是一?/p>
画坛无名小卒?/p>
一生中的大部分时间是在孤独中生活,
是一个躁狂症
患者,
曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人,
最后不能忍
受贫困和疾病的折磨,
开枪自杀?/p>
苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有?/p>
病性人格,情感多变,易激动,感情用事,好幻想,缺乏理智,缺乏
自制力,
由于他的恋人急着要去上班?/p>
没有听从他的意愿留下来陪?/p>
谈话而开枪自杀?/p>
美国作家海明威晚年患有躁郁症?/p>
由于不堪忍受?/p>
病和心理上的重压也是开枪自杀的?/p>
这样的例子还有很多很多,
这充
分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟?/p>
每一个人都会或多
或少具有一些心理障碍,
只是严重程度和影响学习生活的程度不同?/p>
己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会,对教?/p>
提出了更高的要求?/p>
给教师带来更大的心理压力?/p>
更可能产生不健康
的心理状态?/p>
教师心理不健康就不能正确理解学生的行为,
更无法巧妙地处理学生
问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好
地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人?/p>