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文案大全
1.
据羊城晚?/p>
2005
?/p>
9
?/p>
13
日报道,
看在你们是我的学生,
原价
45
元?/p>
按优惠价
40
元卖
给你们吧。问题:请从
教师职业道德的角?/p>
对该材料反映出来的问题进行分析和评价?/p>
(1)
该材料反映出教师在处理学生关系上存在的职业道德问题。违背了尊重和热爱学生和?/p>
洁从教的道德要求?/p>
(2)
教师
向学生推销自己的书
,把学生当做自己牟利的对象。表明了?/p>
们的一些教师已经受到市场经济唯利是图思想的影响,
使师生关系变味,
对学生产生了消极
的影响?/p>
(3)
教师以考试作诱饵,威胁学生买书,事实上已经超出了自由、自愿的范围,是
以权谋私的行为?/p>
(4)
不允许学生借书,并要追究出借人的责任,更是一个蛮横的、侵犯学
生合法权利的行为
.
违背了依法执教的职业道德要求?/p>
2.
全面实施素质教育的要求下?/p>
怎样评价学生的优、良、中、差?/p>
?
积极性明显高涨,学习
成绩有了大幅度的提高,问题:请你针对案例中制定的评价标准,谈谈自己的看法?/p>
素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才?/p>
其实质就是通过合格
加特长的标准和策略培养人才?/p>
因此?/p>
我们应调动学生的积极性,
注意在学生的身心特性确
立发展方向时
.
特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所
区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说,应把全人类的知识、技
能和优良品质都继承下?/p>
;
但作为学生个体来说,只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展
.
成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才?/p>