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“留守儿童”帮扶制?/p>

 

 

 

 

为促进留守儿童快乐、健康成长,经研究,我校决定开展“大?/p>

拉小手”爱心结队活动,每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童。为

切实提高帮扶成效,特制定此帮扶制度,希遵照执行?/p>

 

  

 

 

一、每名教职工要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况,

深入家庭了解家庭经济?/p>

人口?/p>

留守儿童父母和第二监护人的详细资

料?/p>

 

  

 

二、每周至少要和留守儿童谈心一次,了解留守儿童在学习、生

活上是否有困难,并要积极解决他们所面临的各种困难和问题?/p>

 

  

 

 

三、帮扶人员要熟记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系

电话?/p>

保证随时能联系帮扶对象的家人?/p>

每周要为留守儿童提供条件?/p>

和其父母通话一次。每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一

次,向其通报其子女在校学习、生活情况?/p>

 

 

 

  

四、谈心、通话情况要有记录,每周上交政教处备查?/p>

 

  

 

 

五、帮扶人员有切实负起责任,要从学习、生活、情感上帮扶?/p>

确保自己所帮扶的留守儿童生活上有人照料?/p>

行为上有人管教?/p>

学习

上有人辅导、心灵上有人抚慰,学习安心,生活舒心,情感温馨?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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“留守儿童”帮扶制?/p>

 

 

 

 

为促进留守儿童快乐、健康成长,经研究,我校决定开展“大?/p>

拉小手”爱心结队活动,每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童。为

切实提高帮扶成效,特制定此帮扶制度,希遵照执行?/p>

 

  

 

 

一、每名教职工要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况,

深入家庭了解家庭经济?/p>

人口?/p>

留守儿童父母和第二监护人的详细资

料?/p>

 

  

 

二、每周至少要和留守儿童谈心一次,了解留守儿童在学习、生

活上是否有困难,并要积极解决他们所面临的各种困难和问题?/p>

 

  

 

 

三、帮扶人员要熟记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系

电话?/p>

保证随时能联系帮扶对象的家人?/p>

每周要为留守儿童提供条件?/p>

和其父母通话一次。每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一

次,向其通报其子女在校学习、生活情况?/p>

 

 

 

  

四、谈心、通话情况要有记录,每周上交政教处备查?/p>

 

  

 

 

五、帮扶人员有切实负起责任,要从学习、生活、情感上帮扶?/p>

确保自己所帮扶的留守儿童生活上有人照料?/p>

行为上有人管教?/p>

学习

上有人辅导、心灵上有人抚慰,学习安心,生活舒心,情感温馨?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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“留守儿童”帮扶制?/p>

 

 

 

 

为促进留守儿童快乐、健康成长,经研究,我校决定开展“大?/p>

拉小手”爱心结队活动,每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童。为

切实提高帮扶成效,特制定此帮扶制度,希遵照执行?/p>

 

  

 

 

一、每名教职工要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况,

深入家庭了解家庭经济?/p>

人口?/p>

留守儿童父母和第二监护人的详细资

料?/p>

 

  

 

二、每周至少要和留守儿童谈心一次,了解留守儿童在学习、生

活上是否有困难,并要积极解决他们所面临的各种困难和问题?/p>

 

  

 

 

三、帮扶人员要熟记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系

电话?/p>

保证随时能联系帮扶对象的家人?/p>

每周要为留守儿童提供条件?/p>

和其父母通话一次。每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一

次,向其通报其子女在校学习、生活情况?/p>

 

 

 

  

四、谈心、通话情况要有记录,每周上交政教处备查?/p>

 

  

 

 

五、帮扶人员有切实负起责任,要从学习、生活、情感上帮扶?/p>

确保自己所帮扶的留守儿童生活上有人照料?/p>

行为上有人管教?/p>

学习

上有人辅导、心灵上有人抚慰,学习安心,生活舒心,情感温馨?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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留守儿童之家工作制度[1] - 百度文库
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“留守儿童”帮扶制?/p>

 

 

 

 

为促进留守儿童快乐、健康成长,经研究,我校决定开展“大?/p>

拉小手”爱心结队活动,每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童。为

切实提高帮扶成效,特制定此帮扶制度,希遵照执行?/p>

 

  

 

 

一、每名教职工要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况,

深入家庭了解家庭经济?/p>

人口?/p>

留守儿童父母和第二监护人的详细资

料?/p>

 

  

 

二、每周至少要和留守儿童谈心一次,了解留守儿童在学习、生

活上是否有困难,并要积极解决他们所面临的各种困难和问题?/p>

 

  

 

 

三、帮扶人员要熟记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系

电话?/p>

保证随时能联系帮扶对象的家人?/p>

每周要为留守儿童提供条件?/p>

和其父母通话一次。每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一

次,向其通报其子女在校学习、生活情况?/p>

 

 

 

  

四、谈心、通话情况要有记录,每周上交政教处备查?/p>

 

  

 

 

五、帮扶人员有切实负起责任,要从学习、生活、情感上帮扶?/p>

确保自己所帮扶的留守儿童生活上有人照料?/p>

行为上有人管教?/p>

学习

上有人辅导、心灵上有人抚慰,学习安心,生活舒心,情感温馨?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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