《中国民俗文化》课程简?/p>
一、课程性质
本课程是为全院学生开设的人文类通识课。主要内容包括六大部分:①人
生仪礼中的出生礼?/p>
成人礼?/p>
婚礼和丧礼中的不同仪式及其表达的丰富内涵和中
国人的现世观?/p>
②饮食起居文化中民俗事项的象征意义和中国
“同类取象?/p>
的传
统思维?/p>
③日常生活习俗的历史根源和变迁以及传统家庭观念;
④四大传统节?/p>
的习俗和承载的中国文化的元素以及传统节日如何传承和发展;
⑤民居的建筑?/p>
居住习俗及其“天人合一”、“等级有序”“阴阳平衡”的居住理念;⑥民间?/p>
仰的类型与特点,以及中国民众的实用心理。同时,结合实践,通过课外民俗?/p>
题的探讨,掌握民俗发展和传承的脉络?/p>
二、教学目?/p>
通过该课程的学习,培养学生对中国传统文化的热爱,了解中国民俗文化
的特色及其在中国文化中的重要地位?/p>
增强民族自信心和自豪感,
同时?/p>
通过?/p>
大知识面和深入探讨,
在思想素质和知识能力上得到提高?/p>
在教学过程中?/p>
除了
教学课时以外?/p>
指导学生对自己的姓氏和生肖进行探究达到寻根问祖?/p>
重视家庭
的目的;
结合家乡和本土的民俗?/p>
理解各种民俗中蕴含的丰富内涵?/p>
培养学生?/p>
重亲情?/p>
热爱家乡以及热爱中国文化?/p>
增强民族自豪感和自信心?/p>
中国传统文化
的核心精神即自强不息?/p>
积极进取?/p>
和谐共处?/p>
诚实守信等在民俗中也得到充分
体现,在教学过程中,引导学生认真领悟并在情感价值观上得到提升?/p>
三、课时分?/p>
2
学分
32
课时
四、考核方式?/p>
本课程为考查课。总成?/p>
=
平时成绩?/p>
50%
?/p>
+
课程论文?/p>
50%
?/p>
五、教材及参考书?/p>
1
、教材:
柯玲:《中国民俗文化》,北京大学出版?/p>
2011
年?/p>
2
、参考书?/p>
钟敬文:《民俗学概论》,上海文艺出版?/p>
2006
年?/p>