新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

看与不看,考试范围在这里。认真与不认真,分数在这?/p>

?/p>

 

 

 

1

 / 

4

 

 

小说阅读技巧指?/p>

 

安县中学

2012

级语文组

 

 

 

李兴?/p>

 

做大阅读题的总体原则是:

 

(一)先看文章的题目,对文章的内容做出大概的推测?/p>

 

(二)再看文章后边命题人设计的问题,由此帮助我们理解文章的内容、作者的意向。使接下来的?/p>

读有针对性?/p>

 

(三)读原文。要边读边划出文中表明作者观点的词句,标出一些关键的词语,包括副词性的定语?/p>

注意总括性的词语(总之、因此、总而言之等?/p>

,序数性的词语(其一、首先等?/p>

,然否性词语。解释性词

语。还有冒号、分号、破折号等。找准题限?/p>

 

从总体上把握文义时

,

可以撇开具体的事?/p>

,

只抓住议论性和抒情性的句子

,

这样容易把握作者的思路

和情感?/p>

 

(四)对应试题,进行第二遍阅读。此时可以只看这些划了的词句,就能把握这篇文章的大意。议?/p>

性文章特别要注意论点和结论,叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构?/p>

 

★特别警告:答案一定尽量用原文中的词语句子整合?/p>

 

短篇小说阅读

 

  

小说文体常识

 

?/p>

 

 

 

小说

是以刻画人物为中心,

通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁?/p>

  

  

小说有三个要素:

人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)

。小说反映社会生活的主要?/p>

段是塑造人物形象?/p>

 

  

一、鉴赏小说的人物形象

 

设题角度?/p>

 

①小说塑造人物的方法

   

②概括人物的性格特征(人物形象)

 

③人物形象的作用

 

 

设问模式

?/p>

?/p>

xx

是一个怎样的人物,请分析?/p>

 

             

②小说塑造的

**

这一主要人物,有何意义?

 

             

③小说又写到?/p>

**

物象,有什么作用?

 

(一)小说塑造人物的方法

  

 

 

正面描写

(

直接描写

)

?/p>

肖像描写,心理描写,行动描写,语言描写,细节描写?/p>

  

  

侧面描写

(

间接描写

)

:用

其他人物来烘托,别人的描述,作者的议论?/p>

  

  

细节描写?/p>

对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力?/p>

细节作特写式

的描写?/p>

  

 

(二)概括人物的性格特征(人物形象)

 

  

①总体上把握人物形象特点,确定作者感情倾向是褒是贬。重视小说中人物的身份、地位、经历?/p>

教养、气质等?/p>

 

(形象要具有代表意义?/p>

 

  

②找出人物的外貌、语言、行动、心理描写的句子,注意作者借他人对人物的评价,归纳概括人物

的思想感情和性格特征?/p>

  

  

③小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史?/p>

景下去理解?/p>

  

(三)人物形象的作用

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

看与不看,考试范围在这里。认真与不认真,分数在这?/p>

?/p>

 

 

 

1

 / 

4

 

 

小说阅读技巧指?/p>

 

安县中学

2012

级语文组

 

 

 

李兴?/p>

 

做大阅读题的总体原则是:

 

(一)先看文章的题目,对文章的内容做出大概的推测?/p>

 

(二)再看文章后边命题人设计的问题,由此帮助我们理解文章的内容、作者的意向。使接下来的?/p>

读有针对性?/p>

 

(三)读原文。要边读边划出文中表明作者观点的词句,标出一些关键的词语,包括副词性的定语?/p>

注意总括性的词语(总之、因此、总而言之等?/p>

,序数性的词语(其一、首先等?/p>

,然否性词语。解释性词

语。还有冒号、分号、破折号等。找准题限?/p>

 

从总体上把握文义时

,

可以撇开具体的事?/p>

,

只抓住议论性和抒情性的句子

,

这样容易把握作者的思路

和情感?/p>

 

(四)对应试题,进行第二遍阅读。此时可以只看这些划了的词句,就能把握这篇文章的大意。议?/p>

性文章特别要注意论点和结论,叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构?/p>

 

★特别警告:答案一定尽量用原文中的词语句子整合?/p>

 

短篇小说阅读

 

  

小说文体常识

 

?/p>

 

 

 

小说

是以刻画人物为中心,

通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁?/p>

  

  

小说有三个要素:

人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)

。小说反映社会生活的主要?/p>

段是塑造人物形象?/p>

 

  

一、鉴赏小说的人物形象

 

设题角度?/p>

 

①小说塑造人物的方法

   

②概括人物的性格特征(人物形象)

 

③人物形象的作用

 

 

设问模式

?/p>

?/p>

xx

是一个怎样的人物,请分析?/p>

 

             

②小说塑造的

**

这一主要人物,有何意义?

 

             

③小说又写到?/p>

**

物象,有什么作用?

 

(一)小说塑造人物的方法

  

 

 

正面描写

(

直接描写

)

?/p>

肖像描写,心理描写,行动描写,语言描写,细节描写?/p>

  

  

侧面描写

(

间接描写

)

:用

其他人物来烘托,别人的描述,作者的议论?/p>

  

  

细节描写?/p>

对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力?/p>

细节作特写式

的描写?/p>

  

 

(二)概括人物的性格特征(人物形象)

 

  

①总体上把握人物形象特点,确定作者感情倾向是褒是贬。重视小说中人物的身份、地位、经历?/p>

教养、气质等?/p>

 

(形象要具有代表意义?/p>

 

  

②找出人物的外貌、语言、行动、心理描写的句子,注意作者借他人对人物的评价,归纳概括人物

的思想感情和性格特征?/p>

  

  

③小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史?/p>

景下去理解?/p>

  

(三)人物形象的作用

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

看与不看,考试范围在这里。认真与不认真,分数在这?/p>

?/p>

 

 

 

1

 / 

4

 

 

小说阅读技巧指?/p>

 

安县中学

2012

级语文组

 

 

 

李兴?/p>

 

做大阅读题的总体原则是:

 

(一)先看文章的题目,对文章的内容做出大概的推测?/p>

 

(二)再看文章后边命题人设计的问题,由此帮助我们理解文章的内容、作者的意向。使接下来的?/p>

读有针对性?/p>

 

(三)读原文。要边读边划出文中表明作者观点的词句,标出一些关键的词语,包括副词性的定语?/p>

注意总括性的词语(总之、因此、总而言之等?/p>

,序数性的词语(其一、首先等?/p>

,然否性词语。解释性词

语。还有冒号、分号、破折号等。找准题限?/p>

 

从总体上把握文义时

,

可以撇开具体的事?/p>

,

只抓住议论性和抒情性的句子

,

这样容易把握作者的思路

和情感?/p>

 

(四)对应试题,进行第二遍阅读。此时可以只看这些划了的词句,就能把握这篇文章的大意。议?/p>

性文章特别要注意论点和结论,叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构?/p>

 

★特别警告:答案一定尽量用原文中的词语句子整合?/p>

 

短篇小说阅读

 

  

小说文体常识

 

?/p>

 

 

 

小说

是以刻画人物为中心,

通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁?/p>

  

  

小说有三个要素:

人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)

。小说反映社会生活的主要?/p>

段是塑造人物形象?/p>

 

  

一、鉴赏小说的人物形象

 

设题角度?/p>

 

①小说塑造人物的方法

   

②概括人物的性格特征(人物形象)

 

③人物形象的作用

 

 

设问模式

?/p>

?/p>

xx

是一个怎样的人物,请分析?/p>

 

             

②小说塑造的

**

这一主要人物,有何意义?

 

             

③小说又写到?/p>

**

物象,有什么作用?

 

(一)小说塑造人物的方法

  

 

 

正面描写

(

直接描写

)

?/p>

肖像描写,心理描写,行动描写,语言描写,细节描写?/p>

  

  

侧面描写

(

间接描写

)

:用

其他人物来烘托,别人的描述,作者的议论?/p>

  

  

细节描写?/p>

对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力?/p>

细节作特写式

的描写?/p>

  

 

(二)概括人物的性格特征(人物形象)

 

  

①总体上把握人物形象特点,确定作者感情倾向是褒是贬。重视小说中人物的身份、地位、经历?/p>

教养、气质等?/p>

 

(形象要具有代表意义?/p>

 

  

②找出人物的外貌、语言、行动、心理描写的句子,注意作者借他人对人物的评价,归纳概括人物

的思想感情和性格特征?/p>

  

  

③小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史?/p>

景下去理解?/p>

  

(三)人物形象的作用

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

小说阅读指导(打印) - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

看与不看,考试范围在这里。认真与不认真,分数在这?/p>

?/p>

 

 

 

1

 / 

4

 

 

小说阅读技巧指?/p>

 

安县中学

2012

级语文组

 

 

 

李兴?/p>

 

做大阅读题的总体原则是:

 

(一)先看文章的题目,对文章的内容做出大概的推测?/p>

 

(二)再看文章后边命题人设计的问题,由此帮助我们理解文章的内容、作者的意向。使接下来的?/p>

读有针对性?/p>

 

(三)读原文。要边读边划出文中表明作者观点的词句,标出一些关键的词语,包括副词性的定语?/p>

注意总括性的词语(总之、因此、总而言之等?/p>

,序数性的词语(其一、首先等?/p>

,然否性词语。解释性词

语。还有冒号、分号、破折号等。找准题限?/p>

 

从总体上把握文义时

,

可以撇开具体的事?/p>

,

只抓住议论性和抒情性的句子

,

这样容易把握作者的思路

和情感?/p>

 

(四)对应试题,进行第二遍阅读。此时可以只看这些划了的词句,就能把握这篇文章的大意。议?/p>

性文章特别要注意论点和结论,叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构?/p>

 

★特别警告:答案一定尽量用原文中的词语句子整合?/p>

 

短篇小说阅读

 

  

小说文体常识

 

?/p>

 

 

 

小说

是以刻画人物为中心,

通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁?/p>

  

  

小说有三个要素:

人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)

。小说反映社会生活的主要?/p>

段是塑造人物形象?/p>

 

  

一、鉴赏小说的人物形象

 

设题角度?/p>

 

①小说塑造人物的方法

   

②概括人物的性格特征(人物形象)

 

③人物形象的作用

 

 

设问模式

?/p>

?/p>

xx

是一个怎样的人物,请分析?/p>

 

             

②小说塑造的

**

这一主要人物,有何意义?

 

             

③小说又写到?/p>

**

物象,有什么作用?

 

(一)小说塑造人物的方法

  

 

 

正面描写

(

直接描写

)

?/p>

肖像描写,心理描写,行动描写,语言描写,细节描写?/p>

  

  

侧面描写

(

间接描写

)

:用

其他人物来烘托,别人的描述,作者的议论?/p>

  

  

细节描写?/p>

对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力?/p>

细节作特写式

的描写?/p>

  

 

(二)概括人物的性格特征(人物形象)

 

  

①总体上把握人物形象特点,确定作者感情倾向是褒是贬。重视小说中人物的身份、地位、经历?/p>

教养、气质等?/p>

 

(形象要具有代表意义?/p>

 

  

②找出人物的外貌、语言、行动、心理描写的句子,注意作者借他人对人物的评价,归纳概括人物

的思想感情和性格特征?/p>

  

  

③小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史?/p>

景下去理解?/p>

  

(三)人物形象的作用

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ѡ޿;ѧ;μ
  • VBAü-excel
  • Ϻʵϰ-ʶ
  • ĸѧ
  • 2018-2019ТСѧģԾ(10)ϸ𰸸
  • ˽̰꼶²Ԫ֪ʶ
  • 2019Ȼѧ걨հģ
  • ݽṹγƱ---㷨ʾ(Դ)
  • ʦ꼶ϲ(ȫ)
  • 2016-2022йֹƷҵģ״ʮͶʹ滮о

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)