新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

人教部编版道德与法治四年级上册全册教学设计(教案?/p>

 

 

第一单元

 

与班级共成长

 

?/p>

 

?/p>

 

课时

 

日期

 

1

、我们班四岁?/p>

 

 

1

、回忆班级的成长足迹?/p>

 

想一想班里曾经发生过哪些有趣或者难忘的事情?/p>

召开一个“班级故事会?nbsp;?/p>

 

 

教学目标

 

2

、知道每个班都有自己的优点,说一说自己班级的优点在哪里,又有哪些

 

 

不足之处,并且针对这些不足之处,出主意,想办法,为班级献计献策?/p>

 

 

3

、根据自己班级的特点,为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽?/p>

 

 

 

认识到每个班级都有自己的优点?/p>

 

也有自己的不足,

 

并且能够针对班级的不

 

 

教学重点

 

足之处献计献策?/p>

 

 

了解班徽的特点及含义,为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽?/p>

 

 

 

教学难点

 

为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽?/p>

 

 

 

教学准备

 

多媒体课件、课本插图、班级活动照片等等?/p>

 

 

 

回忆过去三年中班级发生的一些故事,有照片的准备相应的照片?/p>

 

预习要求

 

想一想,我们班级有哪些优点,还有哪些不足之处?/p>

 

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

 

导入新课

 

 

1

、同学们,新的一学期开始了,欢迎大家来到学校,开始新一年的学习?/p>

 

 

活。从今天起,大家开始上四年级了,而我们的班级也跟我们一样,已经

 

4

 

 

岁了?/p>

 

 

2

、今天这节课,老师就跟大家一起来回顾我们班几年来的成长历程?/p>

 

 

板书课题?/p>

 1

、我们班

 4 

岁了

 

 

活动一:我们班的成长足?/p>

 

 

1

、教师引导:从一年级开始,到目前为止,我们在一起学习已经整整三?/p>

 

 

了。几年来,我们班发生过很多事情,给我们留下了许多美好的回忆。下?/p>

 

 

让我们一起来回忆班级的成长足迹吧?/p>

 

 

学生分小组交流讨论,

 

想一想,说一说我们班级发生过哪些美好的回忆。同

 

 

小组同学之间相互评价?/p>

 

相互补充?/p>

 

并且把一些美好的回忆记录下来,在?/p>

 

 

级故事会中交流?/p>

 

 

2

、教师引导:下面,我们就来召开一个班级故事会?/p>

 

 

 

 

1

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

人教部编版道德与法治四年级上册全册教学设计(教案?/p>

 

 

第一单元

 

与班级共成长

 

?/p>

 

?/p>

 

课时

 

日期

 

1

、我们班四岁?/p>

 

 

1

、回忆班级的成长足迹?/p>

 

想一想班里曾经发生过哪些有趣或者难忘的事情?/p>

召开一个“班级故事会?nbsp;?/p>

 

 

教学目标

 

2

、知道每个班都有自己的优点,说一说自己班级的优点在哪里,又有哪些

 

 

不足之处,并且针对这些不足之处,出主意,想办法,为班级献计献策?/p>

 

 

3

、根据自己班级的特点,为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽?/p>

 

 

 

认识到每个班级都有自己的优点?/p>

 

也有自己的不足,

 

并且能够针对班级的不

 

 

教学重点

 

足之处献计献策?/p>

 

 

了解班徽的特点及含义,为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽?/p>

 

 

 

教学难点

 

为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽?/p>

 

 

 

教学准备

 

多媒体课件、课本插图、班级活动照片等等?/p>

 

 

 

回忆过去三年中班级发生的一些故事,有照片的准备相应的照片?/p>

 

预习要求

 

想一想,我们班级有哪些优点,还有哪些不足之处?/p>

 

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

 

导入新课

 

 

1

、同学们,新的一学期开始了,欢迎大家来到学校,开始新一年的学习?/p>

 

 

活。从今天起,大家开始上四年级了,而我们的班级也跟我们一样,已经

 

4

 

 

岁了?/p>

 

 

2

、今天这节课,老师就跟大家一起来回顾我们班几年来的成长历程?/p>

 

 

板书课题?/p>

 1

、我们班

 4 

岁了

 

 

活动一:我们班的成长足?/p>

 

 

1

、教师引导:从一年级开始,到目前为止,我们在一起学习已经整整三?/p>

 

 

了。几年来,我们班发生过很多事情,给我们留下了许多美好的回忆。下?/p>

 

 

让我们一起来回忆班级的成长足迹吧?/p>

 

 

学生分小组交流讨论,

 

想一想,说一说我们班级发生过哪些美好的回忆。同

 

 

小组同学之间相互评价?/p>

 

相互补充?/p>

 

并且把一些美好的回忆记录下来,在?/p>

 

 

级故事会中交流?/p>

 

 

2

、教师引导:下面,我们就来召开一个班级故事会?/p>

 

 

 

 

1

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

人教部编版道德与法治四年级上册全册教学设计(教案?/p>

 

 

第一单元

 

与班级共成长

 

?/p>

 

?/p>

 

课时

 

日期

 

1

、我们班四岁?/p>

 

 

1

、回忆班级的成长足迹?/p>

 

想一想班里曾经发生过哪些有趣或者难忘的事情?/p>

召开一个“班级故事会?nbsp;?/p>

 

 

教学目标

 

2

、知道每个班都有自己的优点,说一说自己班级的优点在哪里,又有哪些

 

 

不足之处,并且针对这些不足之处,出主意,想办法,为班级献计献策?/p>

 

 

3

、根据自己班级的特点,为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽?/p>

 

 

 

认识到每个班级都有自己的优点?/p>

 

也有自己的不足,

 

并且能够针对班级的不

 

 

教学重点

 

足之处献计献策?/p>

 

 

了解班徽的特点及含义,为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽?/p>

 

 

 

教学难点

 

为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽?/p>

 

 

 

教学准备

 

多媒体课件、课本插图、班级活动照片等等?/p>

 

 

 

回忆过去三年中班级发生的一些故事,有照片的准备相应的照片?/p>

 

预习要求

 

想一想,我们班级有哪些优点,还有哪些不足之处?/p>

 

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

 

导入新课

 

 

1

、同学们,新的一学期开始了,欢迎大家来到学校,开始新一年的学习?/p>

 

 

活。从今天起,大家开始上四年级了,而我们的班级也跟我们一样,已经

 

4

 

 

岁了?/p>

 

 

2

、今天这节课,老师就跟大家一起来回顾我们班几年来的成长历程?/p>

 

 

板书课题?/p>

 1

、我们班

 4 

岁了

 

 

活动一:我们班的成长足?/p>

 

 

1

、教师引导:从一年级开始,到目前为止,我们在一起学习已经整整三?/p>

 

 

了。几年来,我们班发生过很多事情,给我们留下了许多美好的回忆。下?/p>

 

 

让我们一起来回忆班级的成长足迹吧?/p>

 

 

学生分小组交流讨论,

 

想一想,说一说我们班级发生过哪些美好的回忆。同

 

 

小组同学之间相互评价?/p>

 

相互补充?/p>

 

并且把一些美好的回忆记录下来,在?/p>

 

 

级故事会中交流?/p>

 

 

2

、教师引导:下面,我们就来召开一个班级故事会?/p>

 

 

 

 

1

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

2019人教部编版四年级上册道德与法治全册教?表格? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

人教部编版道德与法治四年级上册全册教学设计(教案?/p>

 

 

第一单元

 

与班级共成长

 

?/p>

 

?/p>

 

课时

 

日期

 

1

、我们班四岁?/p>

 

 

1

、回忆班级的成长足迹?/p>

 

想一想班里曾经发生过哪些有趣或者难忘的事情?/p>

召开一个“班级故事会?nbsp;?/p>

 

 

教学目标

 

2

、知道每个班都有自己的优点,说一说自己班级的优点在哪里,又有哪些

 

 

不足之处,并且针对这些不足之处,出主意,想办法,为班级献计献策?/p>

 

 

3

、根据自己班级的特点,为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽?/p>

 

 

 

认识到每个班级都有自己的优点?/p>

 

也有自己的不足,

 

并且能够针对班级的不

 

 

教学重点

 

足之处献计献策?/p>

 

 

了解班徽的特点及含义,为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽?/p>

 

 

 

教学难点

 

为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽?/p>

 

 

 

教学准备

 

多媒体课件、课本插图、班级活动照片等等?/p>

 

 

 

回忆过去三年中班级发生的一些故事,有照片的准备相应的照片?/p>

 

预习要求

 

想一想,我们班级有哪些优点,还有哪些不足之处?/p>

 

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

 

导入新课

 

 

1

、同学们,新的一学期开始了,欢迎大家来到学校,开始新一年的学习?/p>

 

 

活。从今天起,大家开始上四年级了,而我们的班级也跟我们一样,已经

 

4

 

 

岁了?/p>

 

 

2

、今天这节课,老师就跟大家一起来回顾我们班几年来的成长历程?/p>

 

 

板书课题?/p>

 1

、我们班

 4 

岁了

 

 

活动一:我们班的成长足?/p>

 

 

1

、教师引导:从一年级开始,到目前为止,我们在一起学习已经整整三?/p>

 

 

了。几年来,我们班发生过很多事情,给我们留下了许多美好的回忆。下?/p>

 

 

让我们一起来回忆班级的成长足迹吧?/p>

 

 

学生分小组交流讨论,

 

想一想,说一说我们班级发生过哪些美好的回忆。同

 

 

小组同学之间相互评价?/p>

 

相互补充?/p>

 

并且把一些美好的回忆记录下来,在?/p>

 

 

级故事会中交流?/p>

 

 

2

、教师引导:下面,我们就来召开一个班级故事会?/p>

 

 

 

 

1

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ſ-ҵĿ
  • ޱ˹ѧ(֯Ļ)ܽ
  • ӡ͹һز÷ѹ취֪ͨ С2013531
  • ˽̲꼶ϲʫʼר⸴ϰ
  • ڶʶ͸
  • С500(300+ʽ200)
  • ֪ʶܽ
  • ʦȿ˹¼
  • Ƹλְ
  • ϼƷƶλս

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)