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一、作业批改的格式要求

 

1

、批改用笔一律用书写出的字体为红色的钢笔,在学生作业右下边标注,作业

批改完后必须有评价等级及批改日期?/p>

 

 

 

2

、教师所写的等级、批改日期不要打在学生的作业内容上字体以楷体为宜,书

写要工整?/p>

 

 

 

3

、批改一律采用等级制,分用“优、良、一般、差”来表示,对部分学生写上

建议或激励语?/p>

 

 

 

4

、正确的打上一个“√”,错误之处用“○”或“?”画出来;不得出现整?/p>

或大半页打“√”的现象;抄写字(词)作业,除外。错误的一般不用“×”,

用“○”或“?”画出来让学生纠正后,进行二次、三次批改?/p>

 

 

 

5

、作文基本一单元一篇,作文注重用批改符号进行批改?/p>

 

 

 

6

、《生字本》、《语文课堂作业》等作业一般一课一批?/p>

 

 

 

二、作业批改的符号要求及意?/p>

 

(一)作业批改符号的要求

 

1

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“√?nbsp;

:表示解答或订正完全正确?/p>

 

2

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或“~?/p>

 

:表示错误。主要用于作业中的错别字及不恰当的词语?/p>

 

3

、“~~?

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:表示部分错误?/p>

 

4

?/p>

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?nbsp;

:表示优秀、有创意?/p>

 

 

 

三、作业批改符号的意义

 

1

、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落?/p>

 

 

2

、颠倒符号:用于相临的字、词或短句调换位置?/p>

 

3

、替换符号:把错误的文字或符号更正为正确的?/p>

 

4

、增添符号:在文字或句、段间增添新的文字或符号?/p>

 

一、学生作业基本格?/p>

 

 

 

 

 

每次作业之前,先写上当天日期,然后另起一行开始作业。错题订正一

律注明“订正”,学生错题不擦掉,采用不同色笔订正(提倡用铅笔订正,方?/p>

再次改错订正)。订正时,题侧页面不允许的,在本次作业下面订正?/p>

 

 

 

 

 

 

二、批改格?/p>

 

 

 

 

 

 

教师批改一律使用红笔,在学生作业右下边标注,作业批改完后必?/p>

有评价等级及批改日期,注意批改符号的规范与大小?/p>

 

 

 

 

 

评价等级级别?/p>

:A

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B

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C

?/p>

D

,可根据学生作业情况增加

A+

?/p>

A-

。也?/p>

根据学生的年龄特点加盖红花、红旗、笑脸等鼓励性符号和评语?/p>

 

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一、作业批改的格式要求

 

1

、批改用笔一律用书写出的字体为红色的钢笔,在学生作业右下边标注,作业

批改完后必须有评价等级及批改日期?/p>

 

 

 

2

、教师所写的等级、批改日期不要打在学生的作业内容上字体以楷体为宜,书

写要工整?/p>

 

 

 

3

、批改一律采用等级制,分用“优、良、一般、差”来表示,对部分学生写上

建议或激励语?/p>

 

 

 

4

、正确的打上一个“√”,错误之处用“○”或“?”画出来;不得出现整?/p>

或大半页打“√”的现象;抄写字(词)作业,除外。错误的一般不用“×”,

用“○”或“?”画出来让学生纠正后,进行二次、三次批改?/p>

 

 

 

5

、作文基本一单元一篇,作文注重用批改符号进行批改?/p>

 

 

 

6

、《生字本》、《语文课堂作业》等作业一般一课一批?/p>

 

 

 

二、作业批改的符号要求及意?/p>

 

(一)作业批改符号的要求

 

1

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“√?nbsp;

:表示解答或订正完全正确?/p>

 

2

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或“~?/p>

 

:表示错误。主要用于作业中的错别字及不恰当的词语?/p>

 

3

、“~~?

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:表示部分错误?/p>

 

4

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:表示优秀、有创意?/p>

 

 

 

三、作业批改符号的意义

 

1

、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落?/p>

 

 

2

、颠倒符号:用于相临的字、词或短句调换位置?/p>

 

3

、替换符号:把错误的文字或符号更正为正确的?/p>

 

4

、增添符号:在文字或句、段间增添新的文字或符号?/p>

 

一、学生作业基本格?/p>

 

 

 

 

 

每次作业之前,先写上当天日期,然后另起一行开始作业。错题订正一

律注明“订正”,学生错题不擦掉,采用不同色笔订正(提倡用铅笔订正,方?/p>

再次改错订正)。订正时,题侧页面不允许的,在本次作业下面订正?/p>

 

 

 

 

 

 

二、批改格?/p>

 

 

 

 

 

 

教师批改一律使用红笔,在学生作业右下边标注,作业批改完后必?/p>

有评价等级及批改日期,注意批改符号的规范与大小?/p>

 

 

 

 

 

评价等级级别?/p>

:A

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B

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C

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D

,可根据学生作业情况增加

A+

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A-

。也?/p>

根据学生的年龄特点加盖红花、红旗、笑脸等鼓励性符号和评语?/p>

 

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一、作业批改的格式要求

 

1

、批改用笔一律用书写出的字体为红色的钢笔,在学生作业右下边标注,作业

批改完后必须有评价等级及批改日期?/p>

 

 

 

2

、教师所写的等级、批改日期不要打在学生的作业内容上字体以楷体为宜,书

写要工整?/p>

 

 

 

3

、批改一律采用等级制,分用“优、良、一般、差”来表示,对部分学生写上

建议或激励语?/p>

 

 

 

4

、正确的打上一个“√”,错误之处用“○”或“?”画出来;不得出现整?/p>

或大半页打“√”的现象;抄写字(词)作业,除外。错误的一般不用“×”,

用“○”或“?”画出来让学生纠正后,进行二次、三次批改?/p>

 

 

 

5

、作文基本一单元一篇,作文注重用批改符号进行批改?/p>

 

 

 

6

、《生字本》、《语文课堂作业》等作业一般一课一批?/p>

 

 

 

二、作业批改的符号要求及意?/p>

 

(一)作业批改符号的要求

 

1

?/p>

“√?nbsp;

:表示解答或订正完全正确?/p>

 

2

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?/p>

或“~?/p>

 

:表示错误。主要用于作业中的错别字及不恰当的词语?/p>

 

3

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:表示部分错误?/p>

 

4

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?nbsp;

:表示优秀、有创意?/p>

 

 

 

三、作业批改符号的意义

 

1

、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落?/p>

 

 

2

、颠倒符号:用于相临的字、词或短句调换位置?/p>

 

3

、替换符号:把错误的文字或符号更正为正确的?/p>

 

4

、增添符号:在文字或句、段间增添新的文字或符号?/p>

 

一、学生作业基本格?/p>

 

 

 

 

 

每次作业之前,先写上当天日期,然后另起一行开始作业。错题订正一

律注明“订正”,学生错题不擦掉,采用不同色笔订正(提倡用铅笔订正,方?/p>

再次改错订正)。订正时,题侧页面不允许的,在本次作业下面订正?/p>

 

 

 

 

 

 

二、批改格?/p>

 

 

 

 

 

 

教师批改一律使用红笔,在学生作业右下边标注,作业批改完后必?/p>

有评价等级及批改日期,注意批改符号的规范与大小?/p>

 

 

 

 

 

评价等级级别?/p>

:A

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B

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C

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D

,可根据学生作业情况增加

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A-

。也?/p>

根据学生的年龄特点加盖红花、红旗、笑脸等鼓励性符号和评语?/p>

 

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作业批改符号 - 百度文库
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一、作业批改的格式要求

 

1

、批改用笔一律用书写出的字体为红色的钢笔,在学生作业右下边标注,作业

批改完后必须有评价等级及批改日期?/p>

 

 

 

2

、教师所写的等级、批改日期不要打在学生的作业内容上字体以楷体为宜,书

写要工整?/p>

 

 

 

3

、批改一律采用等级制,分用“优、良、一般、差”来表示,对部分学生写上

建议或激励语?/p>

 

 

 

4

、正确的打上一个“√”,错误之处用“○”或“?”画出来;不得出现整?/p>

或大半页打“√”的现象;抄写字(词)作业,除外。错误的一般不用“×”,

用“○”或“?”画出来让学生纠正后,进行二次、三次批改?/p>

 

 

 

5

、作文基本一单元一篇,作文注重用批改符号进行批改?/p>

 

 

 

6

、《生字本》、《语文课堂作业》等作业一般一课一批?/p>

 

 

 

二、作业批改的符号要求及意?/p>

 

(一)作业批改符号的要求

 

1

?/p>

“√?nbsp;

:表示解答或订正完全正确?/p>

 

2

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?/p>

或“~?/p>

 

:表示错误。主要用于作业中的错别字及不恰当的词语?/p>

 

3

、“~~?

?/p>

:表示部分错误?/p>

 

4

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?nbsp;

:表示优秀、有创意?/p>

 

 

 

三、作业批改符号的意义

 

1

、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落?/p>

 

 

2

、颠倒符号:用于相临的字、词或短句调换位置?/p>

 

3

、替换符号:把错误的文字或符号更正为正确的?/p>

 

4

、增添符号:在文字或句、段间增添新的文字或符号?/p>

 

一、学生作业基本格?/p>

 

 

 

 

 

每次作业之前,先写上当天日期,然后另起一行开始作业。错题订正一

律注明“订正”,学生错题不擦掉,采用不同色笔订正(提倡用铅笔订正,方?/p>

再次改错订正)。订正时,题侧页面不允许的,在本次作业下面订正?/p>

 

 

 

 

 

 

二、批改格?/p>

 

 

 

 

 

 

教师批改一律使用红笔,在学生作业右下边标注,作业批改完后必?/p>

有评价等级及批改日期,注意批改符号的规范与大小?/p>

 

 

 

 

 

评价等级级别?/p>

:A

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B

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C

?/p>

D

,可根据学生作业情况增加

A+

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A-

。也?/p>

根据学生的年龄特点加盖红花、红旗、笑脸等鼓励性符号和评语?/p>

 



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