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- 1 - 

《幼儿园环境创设?/p>

课程教学大纲

 

 

一、课程基本信?/p>

 

课程名称

 

《幼儿园环境创设?/p>

 

课程代码

 

 0401520

 

英文名称

 

Kindergarten environment creation

 

课程类型

 

专业技能课

 

必修

/

选修

 

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学分?/p>

 

1.0 

学时?/p>

 

16 

适用专业

 

学前教育

 

开课学?/p>

 

5 

开课单?/p>

 

教育科学学院

 

先修课程

 

美术基础、手工制作、幼儿园玩教具的设计与制?/p>

 

课程简?/p>

 

《幼儿园环境创设》是理论与实践相结合的一门课程,本课程全面、系?

地讲述了幼儿园教育环境创设的基本概念、原则、内容与环境创设的方法原?

与实际运用;

 

 

二、课程目标与要求

 

(一)课程目标:

 

1

、了解幼儿园环境创设工作的主要内容,充分认识创设幼儿园教育环境的意义,理?/p>

环境创设与幼儿园课程的关系;

 

2

、深刻认识环境对幼儿发展的重要意义,树立正确的幼儿环境创设观念;

 

3

、使学生掌握幼儿园各类教育环境创设的要点,并能合理利用各种材料设计制作各?/p>

玩教具美化育人环境;

 

4

、使学生掌握空间环境创设的基本技能,掌握设计与制作幼儿园墙饰、玩教具的基?/p>

方法,初步具备独立创设幼儿园教育环境的能力和开展相关课题研究的能力?/p>

 

 

(二)课程目标与毕业要求的对应关?/p>

 

课程目标

 

毕业要求

 

毕业要求指标?/p>

 

课程目标

1 

3.

学科素养?/p>

H

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2.

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2

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全面掌握幼儿园各领域教育的学?

特点与基本知识;掌握幼儿园环境创设、一

日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级

管理的知识与方法?/p>

 

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《幼儿园环境创设?/p>

课程教学大纲

 

 

一、课程基本信?/p>

 

课程名称

 

《幼儿园环境创设?/p>

 

课程代码

 

 0401520

 

英文名称

 

Kindergarten environment creation

 

课程类型

 

专业技能课

 

必修

/

选修

 

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学分?/p>

 

1.0 

学时?/p>

 

16 

适用专业

 

学前教育

 

开课学?/p>

 

5 

开课单?/p>

 

教育科学学院

 

先修课程

 

美术基础、手工制作、幼儿园玩教具的设计与制?/p>

 

课程简?/p>

 

《幼儿园环境创设》是理论与实践相结合的一门课程,本课程全面、系?

地讲述了幼儿园教育环境创设的基本概念、原则、内容与环境创设的方法原?

与实际运用;

 

 

二、课程目标与要求

 

(一)课程目标:

 

1

、了解幼儿园环境创设工作的主要内容,充分认识创设幼儿园教育环境的意义,理?/p>

环境创设与幼儿园课程的关系;

 

2

、深刻认识环境对幼儿发展的重要意义,树立正确的幼儿环境创设观念;

 

3

、使学生掌握幼儿园各类教育环境创设的要点,并能合理利用各种材料设计制作各?/p>

玩教具美化育人环境;

 

4

、使学生掌握空间环境创设的基本技能,掌握设计与制作幼儿园墙饰、玩教具的基?/p>

方法,初步具备独立创设幼儿园教育环境的能力和开展相关课题研究的能力?/p>

 

 

(二)课程目标与毕业要求的对应关?/p>

 

课程目标

 

毕业要求

 

毕业要求指标?/p>

 

课程目标

1 

3.

学科素养?/p>

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特点与基本知识;掌握幼儿园环境创设、一

日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级

管理的知识与方法?/p>

 

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《幼儿园环境创设?/p>

课程教学大纲

 

 

一、课程基本信?/p>

 

课程名称

 

《幼儿园环境创设?/p>

 

课程代码

 

 0401520

 

英文名称

 

Kindergarten environment creation

 

课程类型

 

专业技能课

 

必修

/

选修

 

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学分?/p>

 

1.0 

学时?/p>

 

16 

适用专业

 

学前教育

 

开课学?/p>

 

5 

开课单?/p>

 

教育科学学院

 

先修课程

 

美术基础、手工制作、幼儿园玩教具的设计与制?/p>

 

课程简?/p>

 

《幼儿园环境创设》是理论与实践相结合的一门课程,本课程全面、系?

地讲述了幼儿园教育环境创设的基本概念、原则、内容与环境创设的方法原?

与实际运用;

 

 

二、课程目标与要求

 

(一)课程目标:

 

1

、了解幼儿园环境创设工作的主要内容,充分认识创设幼儿园教育环境的意义,理?/p>

环境创设与幼儿园课程的关系;

 

2

、深刻认识环境对幼儿发展的重要意义,树立正确的幼儿环境创设观念;

 

3

、使学生掌握幼儿园各类教育环境创设的要点,并能合理利用各种材料设计制作各?/p>

玩教具美化育人环境;

 

4

、使学生掌握空间环境创设的基本技能,掌握设计与制作幼儿园墙饰、玩教具的基?/p>

方法,初步具备独立创设幼儿园教育环境的能力和开展相关课题研究的能力?/p>

 

 

(二)课程目标与毕业要求的对应关?/p>

 

课程目标

 

毕业要求

 

毕业要求指标?/p>

 

课程目标

1 

3.

学科素养?/p>

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全面掌握幼儿园各领域教育的学?

特点与基本知识;掌握幼儿园环境创设、一

日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级

管理的知识与方法?/p>

 

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《幼儿园环境创设》课程教学大?- 百度文库
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《幼儿园环境创设?/p>

课程教学大纲

 

 

一、课程基本信?/p>

 

课程名称

 

《幼儿园环境创设?/p>

 

课程代码

 

 0401520

 

英文名称

 

Kindergarten environment creation

 

课程类型

 

专业技能课

 

必修

/

选修

 

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学分?/p>

 

1.0 

学时?/p>

 

16 

适用专业

 

学前教育

 

开课学?/p>

 

5 

开课单?/p>

 

教育科学学院

 

先修课程

 

美术基础、手工制作、幼儿园玩教具的设计与制?/p>

 

课程简?/p>

 

《幼儿园环境创设》是理论与实践相结合的一门课程,本课程全面、系?

地讲述了幼儿园教育环境创设的基本概念、原则、内容与环境创设的方法原?

与实际运用;

 

 

二、课程目标与要求

 

(一)课程目标:

 

1

、了解幼儿园环境创设工作的主要内容,充分认识创设幼儿园教育环境的意义,理?/p>

环境创设与幼儿园课程的关系;

 

2

、深刻认识环境对幼儿发展的重要意义,树立正确的幼儿环境创设观念;

 

3

、使学生掌握幼儿园各类教育环境创设的要点,并能合理利用各种材料设计制作各?/p>

玩教具美化育人环境;

 

4

、使学生掌握空间环境创设的基本技能,掌握设计与制作幼儿园墙饰、玩教具的基?/p>

方法,初步具备独立创设幼儿园教育环境的能力和开展相关课题研究的能力?/p>

 

 

(二)课程目标与毕业要求的对应关?/p>

 

课程目标

 

毕业要求

 

毕业要求指标?/p>

 

课程目标

1 

3.

学科素养?/p>

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2.

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全面掌握幼儿园各领域教育的学?

特点与基本知识;掌握幼儿园环境创设、一

日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级

管理的知识与方法?/p>

 



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