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国际大学生企业家联盟•天津师范大学赛扶团?/p>

 

 

1

 

小学生急救常识教学设计

 

1.

教学目标

 

1.1

知识目标?/p>

 

老师讲解、演示急救的基本原则与常识从而让学生通过观察与操作对急救常识尤其是有

关小学生常见的意外伤害如烫伤、扭伤、外伤出血(擦伤、摔伤等?/p>

、呼吸道异物堵塞等的

自救与他救的处理办法?/p>

有初步的理解?/p>

认识与记忆,

能够判断出正确的处理方式和做出正

确的处理反应?/p>

 

1.2

能力目标?/p>

 

通过让学生自己思考与操作发展学生的观察能力和动手能力,提高学生思考能力和团队

合作能力?/p>

 

1.3

情感、态度、价值观目标?/p>

 

通过让学生实际操作,激发学生的实际动手的操作热情,培养团队合作精神与意识,?/p>

进同学之间的友谊?/p>

通过对有关意外伤害的急救常识的教学,

让学生了解如何在可能遇见?/p>

各种伤害之中保护自己以及帮助他人?/p>

让学生在学习知识的过程中了解生命的可贵,

珍惜?/p>

命,热爱生活,培养学生真爱生命,关爱他人的价值观。在学习过程中通过老师的引导,?/p>

会探索真理的过程,体验思考的乐趣?/p>

 

2.

教学重点?/p>

 

1.

让学生在轻松的游戏过程中体验如何正确处理可能遇见的意外伤害,培养急救意识,了?/p>

急救的基本常识,掌握基本的伤害处理常识、伤口包扎方式等?/p>

 

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小学生急救常识教学设计

 

1.

教学目标

 

1.1

知识目标?/p>

 

老师讲解、演示急救的基本原则与常识从而让学生通过观察与操作对急救常识尤其是有

关小学生常见的意外伤害如烫伤、扭伤、外伤出血(擦伤、摔伤等?/p>

、呼吸道异物堵塞等的

自救与他救的处理办法?/p>

有初步的理解?/p>

认识与记忆,

能够判断出正确的处理方式和做出正

确的处理反应?/p>

 

1.2

能力目标?/p>

 

通过让学生自己思考与操作发展学生的观察能力和动手能力,提高学生思考能力和团队

合作能力?/p>

 

1.3

情感、态度、价值观目标?/p>

 

通过让学生实际操作,激发学生的实际动手的操作热情,培养团队合作精神与意识,?/p>

进同学之间的友谊?/p>

通过对有关意外伤害的急救常识的教学,

让学生了解如何在可能遇见?/p>

各种伤害之中保护自己以及帮助他人?/p>

让学生在学习知识的过程中了解生命的可贵,

珍惜?/p>

命,热爱生活,培养学生真爱生命,关爱他人的价值观。在学习过程中通过老师的引导,?/p>

会探索真理的过程,体验思考的乐趣?/p>

 

2.

教学重点?/p>

 

1.

让学生在轻松的游戏过程中体验如何正确处理可能遇见的意外伤害,培养急救意识,了?/p>

急救的基本常识,掌握基本的伤害处理常识、伤口包扎方式等?/p>

 

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1.

教学目标

 

1.1

知识目标?/p>

 

老师讲解、演示急救的基本原则与常识从而让学生通过观察与操作对急救常识尤其是有

关小学生常见的意外伤害如烫伤、扭伤、外伤出血(擦伤、摔伤等?/p>

、呼吸道异物堵塞等的

自救与他救的处理办法?/p>

有初步的理解?/p>

认识与记忆,

能够判断出正确的处理方式和做出正

确的处理反应?/p>

 

1.2

能力目标?/p>

 

通过让学生自己思考与操作发展学生的观察能力和动手能力,提高学生思考能力和团队

合作能力?/p>

 

1.3

情感、态度、价值观目标?/p>

 

通过让学生实际操作,激发学生的实际动手的操作热情,培养团队合作精神与意识,?/p>

进同学之间的友谊?/p>

通过对有关意外伤害的急救常识的教学,

让学生了解如何在可能遇见?/p>

各种伤害之中保护自己以及帮助他人?/p>

让学生在学习知识的过程中了解生命的可贵,

珍惜?/p>

命,热爱生活,培养学生真爱生命,关爱他人的价值观。在学习过程中通过老师的引导,?/p>

会探索真理的过程,体验思考的乐趣?/p>

 

2.

教学重点?/p>

 

1.

让学生在轻松的游戏过程中体验如何正确处理可能遇见的意外伤害,培养急救意识,了?/p>

急救的基本常识,掌握基本的伤害处理常识、伤口包扎方式等?/p>

 

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急救课教?第一节课 - 百度文库
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1.

教学目标

 

1.1

知识目标?/p>

 

老师讲解、演示急救的基本原则与常识从而让学生通过观察与操作对急救常识尤其是有

关小学生常见的意外伤害如烫伤、扭伤、外伤出血(擦伤、摔伤等?/p>

、呼吸道异物堵塞等的

自救与他救的处理办法?/p>

有初步的理解?/p>

认识与记忆,

能够判断出正确的处理方式和做出正

确的处理反应?/p>

 

1.2

能力目标?/p>

 

通过让学生自己思考与操作发展学生的观察能力和动手能力,提高学生思考能力和团队

合作能力?/p>

 

1.3

情感、态度、价值观目标?/p>

 

通过让学生实际操作,激发学生的实际动手的操作热情,培养团队合作精神与意识,?/p>

进同学之间的友谊?/p>

通过对有关意外伤害的急救常识的教学,

让学生了解如何在可能遇见?/p>

各种伤害之中保护自己以及帮助他人?/p>

让学生在学习知识的过程中了解生命的可贵,

珍惜?/p>

命,热爱生活,培养学生真爱生命,关爱他人的价值观。在学习过程中通过老师的引导,?/p>

会探索真理的过程,体验思考的乐趣?/p>

 

2.

教学重点?/p>

 

1.

让学生在轻松的游戏过程中体验如何正确处理可能遇见的意外伤害,培养急救意识,了?/p>

急救的基本常识,掌握基本的伤害处理常识、伤口包扎方式等?/p>

 



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