新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

教案首页

 

?/p>

 

?/p>

 

三位数乘两位数的?/p>

?/p>

 

课型

 

新授?/p>

 

教学

课时

 

?/p>

 

 

课时

 

授课

 

时间

 

 

?/p>

 

1 

课时

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法。这是在学生

掌握了三位数乘一位数?/p>

两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的?/p>

学生学习这部分知识可以完善和提升整数乘法的笔算能力,为以?/p>

进一步学习乘法计算伐好基础?/p>

 

教学重点:经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三位?

乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算?/p>

 

教学难点:描述三位数乘两位数的计算过程?/p>

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

知识

 

?/p>

 

技?/p>

 

 

经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三?/p>

数乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算?/p>

 

过程

 

?/p>

 

方法

 

在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系,能?

动总结、归纳三位数乘两位数的笔算放大,培养类比以及

分析、概括的能力?/p>

 

情感

 

态度

 

价值观

 

在主动参与学习活动的过程中,进一步体验学习成?

带来的快乐,激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣?/p>

 

教法

 

学法

 

 

教学:先学后教、尝试法

 

学法?/p>

 

讨论交流、合作探究?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

学习?/p>

 

点预?/p>

 

   

学生已经掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数的笔

算方法?/p>

 

学习?/p>

 

难预?/p>

 

  

哪一位上的数去乘,就把积的个位写在那一位的上面?/p>

 

教学?/p>

 

准备

 

 

光盘课件

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

教案首页

 

?/p>

 

?/p>

 

三位数乘两位数的?/p>

?/p>

 

课型

 

新授?/p>

 

教学

课时

 

?/p>

 

 

课时

 

授课

 

时间

 

 

?/p>

 

1 

课时

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法。这是在学生

掌握了三位数乘一位数?/p>

两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的?/p>

学生学习这部分知识可以完善和提升整数乘法的笔算能力,为以?/p>

进一步学习乘法计算伐好基础?/p>

 

教学重点:经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三位?

乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算?/p>

 

教学难点:描述三位数乘两位数的计算过程?/p>

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

知识

 

?/p>

 

技?/p>

 

 

经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三?/p>

数乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算?/p>

 

过程

 

?/p>

 

方法

 

在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系,能?

动总结、归纳三位数乘两位数的笔算放大,培养类比以及

分析、概括的能力?/p>

 

情感

 

态度

 

价值观

 

在主动参与学习活动的过程中,进一步体验学习成?

带来的快乐,激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣?/p>

 

教法

 

学法

 

 

教学:先学后教、尝试法

 

学法?/p>

 

讨论交流、合作探究?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

学习?/p>

 

点预?/p>

 

   

学生已经掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数的笔

算方法?/p>

 

学习?/p>

 

难预?/p>

 

  

哪一位上的数去乘,就把积的个位写在那一位的上面?/p>

 

教学?/p>

 

准备

 

 

光盘课件

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

教案首页

 

?/p>

 

?/p>

 

三位数乘两位数的?/p>

?/p>

 

课型

 

新授?/p>

 

教学

课时

 

?/p>

 

 

课时

 

授课

 

时间

 

 

?/p>

 

1 

课时

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法。这是在学生

掌握了三位数乘一位数?/p>

两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的?/p>

学生学习这部分知识可以完善和提升整数乘法的笔算能力,为以?/p>

进一步学习乘法计算伐好基础?/p>

 

教学重点:经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三位?

乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算?/p>

 

教学难点:描述三位数乘两位数的计算过程?/p>

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

知识

 

?/p>

 

技?/p>

 

 

经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三?/p>

数乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算?/p>

 

过程

 

?/p>

 

方法

 

在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系,能?

动总结、归纳三位数乘两位数的笔算放大,培养类比以及

分析、概括的能力?/p>

 

情感

 

态度

 

价值观

 

在主动参与学习活动的过程中,进一步体验学习成?

带来的快乐,激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣?/p>

 

教法

 

学法

 

 

教学:先学后教、尝试法

 

学法?/p>

 

讨论交流、合作探究?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

学习?/p>

 

点预?/p>

 

   

学生已经掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数的笔

算方法?/p>

 

学习?/p>

 

难预?/p>

 

  

哪一位上的数去乘,就把积的个位写在那一位的上面?/p>

 

教学?/p>

 

准备

 

 

光盘课件

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

最新苏教版四年级数学下册第三单元第一课时 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

教案首页

 

?/p>

 

?/p>

 

三位数乘两位数的?/p>

?/p>

 

课型

 

新授?/p>

 

教学

课时

 

?/p>

 

 

课时

 

授课

 

时间

 

 

?/p>

 

1 

课时

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法。这是在学生

掌握了三位数乘一位数?/p>

两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的?/p>

学生学习这部分知识可以完善和提升整数乘法的笔算能力,为以?/p>

进一步学习乘法计算伐好基础?/p>

 

教学重点:经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三位?

乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算?/p>

 

教学难点:描述三位数乘两位数的计算过程?/p>

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

知识

 

?/p>

 

技?/p>

 

 

经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三?/p>

数乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算?/p>

 

过程

 

?/p>

 

方法

 

在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系,能?

动总结、归纳三位数乘两位数的笔算放大,培养类比以及

分析、概括的能力?/p>

 

情感

 

态度

 

价值观

 

在主动参与学习活动的过程中,进一步体验学习成?

带来的快乐,激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣?/p>

 

教法

 

学法

 

 

教学:先学后教、尝试法

 

学法?/p>

 

讨论交流、合作探究?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

学习?/p>

 

点预?/p>

 

   

学生已经掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数的笔

算方法?/p>

 

学习?/p>

 

难预?/p>

 

  

哪一位上的数去乘,就把积的个位写在那一位的上面?/p>

 

教学?/p>

 

准备

 

 

光盘课件

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • λΣصķӦʩ
  • 2016ѧϰ׼ĵ᣺&ampnbsp
  • ˽̰Сѧ꼶²Ķ()
  • ʿܱ - ͼ
  • ӢѧаСѧӢ꼶²ѧ
  • ͬôѧоѧΪ淶
  • ˽̰Сѧ꼶ϲѧϰ(ȫ)
  • ѧϰ֮
  • ͬôѧоѧΪ淶
  • ͬôѧоѧΪ淶

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)