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优化德育工作,提高育人水?/p>

 

 

 

 

优化德育工作,提高育人水?/p>

 

 

 

德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,贯穿于学校教育?/p>

学的全过程和学生日常生活的各个方面,参透在智育,体育,美育?/p>

劳动教育之中。在小学教育中居重要地位,它与其它各育相互促进,

相辅相成,对捉进学生全面发展,保证人才培养的正确方向,起着?/p>

导作用?/p>

 

 

 

一、加强文化建设,建设良好校风?/p>

 

 

 

确定校园精神文化主旨,把校训、校风、学风、校纪整合为?/p>

园精?/p>

32

字崇德砺志、勤学奋进;文明友爱、活泼好学;主动认真?/p>

勤思乐学;明理守纪、自律修身。另外,根据《守则》和《规范》编

印了《小学生四字歌?/p>

,涉及德育、智育、安全等多方面内容。每?/p>

期开学进行校园文化教育,要求学生知其词、晓其义,理解、践行?/p>

 

 

 

二、美化校园环境,提升育人功能?/p>

 

 

 

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校园环境对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪作用?/p>

一?/p>

布局合理,生机盎然、整洁优美的校园环境,对学生的健康成长和?/p>

展,

必然会产生巨大的动力?/p>

学生在优美的校园环境中受到感染和?/p>

陶,触景生情,因美生爱,感到舒心怡神,从而增强环境保卫意识?/p>

学校要常办常新,发现损坏及时维修维护。优化学校绿化工作,栽种

花草树木?/p>

力争建成花园式学校?/p>

完善墙面文化?/p>

让每一面墙壁说话?/p>

建好文化长廊,做好班内布置,力争做到要让学生视线所到之处,?/p>

动所达之地,都能感受到教育。加强学校卫生管理,使学校时时处?

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德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,贯穿于学校教育?/p>

学的全过程和学生日常生活的各个方面,参透在智育,体育,美育?/p>

劳动教育之中。在小学教育中居重要地位,它与其它各育相互促进,

相辅相成,对捉进学生全面发展,保证人才培养的正确方向,起着?/p>

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一、加强文化建设,建设良好校风?/p>

 

 

 

确定校园精神文化主旨,把校训、校风、学风、校纪整合为?/p>

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字崇德砺志、勤学奋进;文明友爱、活泼好学;主动认真?/p>

勤思乐学;明理守纪、自律修身。另外,根据《守则》和《规范》编

印了《小学生四字歌?/p>

,涉及德育、智育、安全等多方面内容。每?/p>

期开学进行校园文化教育,要求学生知其词、晓其义,理解、践行?/p>

 

 

 

二、美化校园环境,提升育人功能?/p>

 

 

 

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布局合理,生机盎然、整洁优美的校园环境,对学生的健康成长和?/p>

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学生在优美的校园环境中受到感染和?/p>

陶,触景生情,因美生爱,感到舒心怡神,从而增强环境保卫意识?/p>

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德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,贯穿于学校教育?/p>

学的全过程和学生日常生活的各个方面,参透在智育,体育,美育?/p>

劳动教育之中。在小学教育中居重要地位,它与其它各育相互促进,

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一、加强文化建设,建设良好校风?/p>

 

 

 

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字崇德砺志、勤学奋进;文明友爱、活泼好学;主动认真?/p>

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,涉及德育、智育、安全等多方面内容。每?/p>

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二、美化校园环境,提升育人功能?/p>

 

 

 

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优化德育工作,提高育人水平 - 百度文库
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二、美化校园环境,提升育人功能?/p>

 

 

 

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校园环境对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪作用?/p>

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布局合理,生机盎然、整洁优美的校园环境,对学生的健康成长和?/p>

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必然会产生巨大的动力?/p>

学生在优美的校园环境中受到感染和?/p>

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学校要常办常新,发现损坏及时维修维护。优化学校绿化工作,栽种

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