中小学名师工作室建设实施方案
全区各中小学?/p>
为搭建教师发展的多元化平台,培养一批优秀的教育教学骨干教师,实现优质教育资源共享,推
动区域教育均衡发展,
充分发挥名师的示范?/p>
引领和辐射作用,
形成“政府创设平台?/p>
专家引领指导?/p>
学员自主发展、团队同步成长”机制。经教育局研究决定,成立首批“松山区中小学名师工作室”,
在全区范围内遴选一批具有较高理论水准和教育教学水平,具有一定影响和较大发展潜力的一线中?/p>
学名师,组建以名师姓名命名的非行政性工作机构。为规范工作室的建设和管理,特制定本方案?/p>
一、名师工作室的功能定?/p>
名师工作室是新时期基础教育改革和发展过程中出现的一种被热切关注的新模式?/p>
以名师为引领?/p>
以学科教学、德育工作为纽带,以研究为核心,跨区域、跨学校的教师合作成长共同体,有助于构建
教师专业发展的实践体系,深化教师教育的理论研究。主要发挥拓展名师自我发展空间、培养和培训
优秀教师、开展专项课题研究、推广教育教学成果、开发与整合优质教育资源等?/p>
二、团队组?/p>
1.
成员条件
(1)
具有较强的专业引领?/p>
培训指导和组织协调能力,
有较鲜明的教育教学风格或特色?/p>
业绩突出?/p>
在松山区、赤峰市、自治区乃至全国有一定的知名度?/p>
(2)
近年来主持或者参与区级及以上研究课题,在市级及以上刊物发表论?/p>
1
篇以上?/p>