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新课标人美版小学六年级书法写字课精品教案(全册)

 

第一?/p>

 

言字旁、矢字旁、食字旁、耒字?/p>

 

教学目的?/p>

 

知识与技能:

 

通过本课学习,使学生初步掌握言字旁、矢字旁、食字旁、耒字旁的

写法。通过临写范字,初步认识这类字的结构规?/p>

 

过程与方?/p>

: 

通过练习初步掌握书写这类字的技能?/p>

 

情感、态度、价值观

: 

培养学生书写能力和良好的写字习惯?/p>

 

教学重点:矢字旁、食字旁的写?/p>

 

教学难点?/p>

“谈、饮”两字的结字特点?/p>

 

教具:实物投影器、投影片、书写用?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、组织教学:检查学生用具准备情?/p>

 

二、说说这学期和本节课的学习任务?/p>

 

三、讲授新?/p>

 

(一)学习偏?/p>

 

学生看教材,偏旁和偏旁写法提示。教师出示偏旁问:言字旁?/p>

画之间为什么留有空当?矢字旁两撇为什么要立起来?食字旁每一

笔都怎样写?耒字旁有什么特点?

 

 

 

 

老师范写

 

(二)教学范字。分析“谈、知、饮、耘?/p>

4

个字的结字特点。问?/p>

谈字中的“炎”占几分之几?二火重叠为什么上小下大,捺不同(?/p>

捺者须有缩有伸)?教师范写

 

四、书写练习:老师先写言字旁,看每一笔画所在位置下笔,然后?/p>

范字写“炎?/p>

,指导写完“知、饮、耘?/p>

,学生再自由书写?/p>

 

五、教师小结,并指导学生欣赏《九成宫》的谦、饮等字?/p>

 

 

课后反思:

 

 

 

 

 

 

 

第二?/p>

 

女字旁、石字旁、方字旁、反犬旁

 

教学目的?/p>

 

知识与技能:

 

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第一?/p>

 

言字旁、矢字旁、食字旁、耒字?/p>

 

教学目的?/p>

 

知识与技能:

 

通过本课学习,使学生初步掌握言字旁、矢字旁、食字旁、耒字旁的

写法。通过临写范字,初步认识这类字的结构规?/p>

 

过程与方?/p>

: 

通过练习初步掌握书写这类字的技能?/p>

 

情感、态度、价值观

: 

培养学生书写能力和良好的写字习惯?/p>

 

教学重点:矢字旁、食字旁的写?/p>

 

教学难点?/p>

“谈、饮”两字的结字特点?/p>

 

教具:实物投影器、投影片、书写用?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、组织教学:检查学生用具准备情?/p>

 

二、说说这学期和本节课的学习任务?/p>

 

三、讲授新?/p>

 

(一)学习偏?/p>

 

学生看教材,偏旁和偏旁写法提示。教师出示偏旁问:言字旁?/p>

画之间为什么留有空当?矢字旁两撇为什么要立起来?食字旁每一

笔都怎样写?耒字旁有什么特点?

 

 

 

 

老师范写

 

(二)教学范字。分析“谈、知、饮、耘?/p>

4

个字的结字特点。问?/p>

谈字中的“炎”占几分之几?二火重叠为什么上小下大,捺不同(?/p>

捺者须有缩有伸)?教师范写

 

四、书写练习:老师先写言字旁,看每一笔画所在位置下笔,然后?/p>

范字写“炎?/p>

,指导写完“知、饮、耘?/p>

,学生再自由书写?/p>

 

五、教师小结,并指导学生欣赏《九成宫》的谦、饮等字?/p>

 

 

课后反思:

 

 

 

 

 

 

 

第二?/p>

 

女字旁、石字旁、方字旁、反犬旁

 

教学目的?/p>

 

知识与技能:

 

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第一?/p>

 

言字旁、矢字旁、食字旁、耒字?/p>

 

教学目的?/p>

 

知识与技能:

 

通过本课学习,使学生初步掌握言字旁、矢字旁、食字旁、耒字旁的

写法。通过临写范字,初步认识这类字的结构规?/p>

 

过程与方?/p>

: 

通过练习初步掌握书写这类字的技能?/p>

 

情感、态度、价值观

: 

培养学生书写能力和良好的写字习惯?/p>

 

教学重点:矢字旁、食字旁的写?/p>

 

教学难点?/p>

“谈、饮”两字的结字特点?/p>

 

教具:实物投影器、投影片、书写用?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、组织教学:检查学生用具准备情?/p>

 

二、说说这学期和本节课的学习任务?/p>

 

三、讲授新?/p>

 

(一)学习偏?/p>

 

学生看教材,偏旁和偏旁写法提示。教师出示偏旁问:言字旁?/p>

画之间为什么留有空当?矢字旁两撇为什么要立起来?食字旁每一

笔都怎样写?耒字旁有什么特点?

 

 

 

 

老师范写

 

(二)教学范字。分析“谈、知、饮、耘?/p>

4

个字的结字特点。问?/p>

谈字中的“炎”占几分之几?二火重叠为什么上小下大,捺不同(?/p>

捺者须有缩有伸)?教师范写

 

四、书写练习:老师先写言字旁,看每一笔画所在位置下笔,然后?/p>

范字写“炎?/p>

,指导写完“知、饮、耘?/p>

,学生再自由书写?/p>

 

五、教师小结,并指导学生欣赏《九成宫》的谦、饮等字?/p>

 

 

课后反思:

 

 

 

 

 

 

 

第二?/p>

 

女字旁、石字旁、方字旁、反犬旁

 

教学目的?/p>

 

知识与技能:

 

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第一?/p>

 

言字旁、矢字旁、食字旁、耒字?/p>

 

教学目的?/p>

 

知识与技能:

 

通过本课学习,使学生初步掌握言字旁、矢字旁、食字旁、耒字旁的

写法。通过临写范字,初步认识这类字的结构规?/p>

 

过程与方?/p>

: 

通过练习初步掌握书写这类字的技能?/p>

 

情感、态度、价值观

: 

培养学生书写能力和良好的写字习惯?/p>

 

教学重点:矢字旁、食字旁的写?/p>

 

教学难点?/p>

“谈、饮”两字的结字特点?/p>

 

教具:实物投影器、投影片、书写用?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、组织教学:检查学生用具准备情?/p>

 

二、说说这学期和本节课的学习任务?/p>

 

三、讲授新?/p>

 

(一)学习偏?/p>

 

学生看教材,偏旁和偏旁写法提示。教师出示偏旁问:言字旁?/p>

画之间为什么留有空当?矢字旁两撇为什么要立起来?食字旁每一

笔都怎样写?耒字旁有什么特点?

 

 

 

 

老师范写

 

(二)教学范字。分析“谈、知、饮、耘?/p>

4

个字的结字特点。问?/p>

谈字中的“炎”占几分之几?二火重叠为什么上小下大,捺不同(?/p>

捺者须有缩有伸)?教师范写

 

四、书写练习:老师先写言字旁,看每一笔画所在位置下笔,然后?/p>

范字写“炎?/p>

,指导写完“知、饮、耘?/p>

,学生再自由书写?/p>

 

五、教师小结,并指导学生欣赏《九成宫》的谦、饮等字?/p>

 

 

课后反思:

 

 

 

 

 

 

 

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教学目的?/p>

 

知识与技能:

 



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