《传媒的发展》教?/p>
Ⅰ、学习目标:
1
、情感、态度、价值观目标
?/p>
1
)通过本课的学习,明确传媒对社会发展和个人生活的重要影响,从而激发自
主学习热情,强化对信息活动的参与意识,初步形成积极进取的人生态度?/p>
?/p>
2
)通过了解中国古代造纸术和印刷术的发明对传媒发展和人类进步的贡献,激
发爱国热情,树立为全人类作贡献的远大理想?/p>
2
、能力目?/p>
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1
)通过对大众传媒历史演变过程的学习,培养信息检索、搜集和整理的能力,
并借助大量历史背景材料的提供,培养快速阅读及综合分析的能力?/p>
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2
)初步掌握科学的思维方法。把对大众传媒发展的理解立足于理性认识这一?/p>
础?/p>
3
、知识目?/p>
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1
)了解人类信息传播方式的历史发展过程,了解传媒发展历程中对人类社会进
步起着关键性作用的发明与创造?/p>
?/p>
2
)熟悉有关信息传播的名词和术语?/p>
Ⅱ、学法指导:
1
、通过阅读课文并结合自己的亲身体会,梳理归纳知识?/p>
2
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通过游戏等合作交流的手段理解知识,初步认识三类传媒各自的特征和缺点?/p>
3
、通过举一些实例,掌握运用三类传媒的方法,提高实际生活的能力?/p>
4
、通过对未来传媒的设想,在实践活动中锻炼和提高探究问题的能力?/p>
5
、能掌握利用网络课堂自主学习的方法和技能,能利用多感观全方位地自主?/p>
习?/p>
Ⅲ、本课重点:
传媒的产生和发展状况?/p>
Ⅳ、本课难点:
大众传媒的产生和发展是社会生产力发展的必然产物?/p>
Ⅴ、教学方法:
运用综合式、启发式整体教学方法,运用现代化多媒体网络教学手段?/p>
Ⅵ、学习过程:
(开场白?/p>
今天我们学习《传媒的发展?/p>
。这一课主要有两个内容:一是了解什么是?/p>
媒,二是了解大众传媒的产生和发展状况?/p>
我们借助计算机网络技术,请同学们自主学习,让大家充分享受现代传媒带给
我们极大的便利吧?/p>
(授新)