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第一?/p>

 

地球和地球仪

 

?/p>

1

课时

 

地球的形状和大小

 

地球的模型——地球仪

 

知能演练提升

 

1

.

地理课上

,

老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实。下面实验揭示的地理

事实?/p>

( 

 

) 

 

A.

天圆如张?/p>

 

B.

地球是个球体

 

C.

地方如棋局

 

D.

地球是正方体

 

2

.

最先证明地球是个球体的事件?/p>

( 

 

) 

A.

哥伦布到达美洲大?/p>

 

B.

麦哲伦船队的环球航行

 

C.

人造地球卫星的发射和使?/p>

 

D.

大地测量技术的产生与进?/p>

 

3

.

发生月食?/p>

,

人们看到的月亮图片不可能?/p>

( 

 

) 

 

4

.

若给“地球妈妈”做一件外?/p>

,

至少需要多少布?/p>

?( 

 

) 

A.4

万平方千?/p>

 

B.6 371

平方千米

 

C.5.11

平方千米

 

D.5.1

亿平方千?/p>

 

5

.

家住北极的“咸蛋超人”有一天想去拜访住在南极的面包超人

,

并决定“遁地”前?/p>

,

于是他从

家中钻入地底

,

始终保持直线前进

,

并穿越地心来到面包超人家。“咸蛋超人”“遁地”穿行的?/p>

离约?/p>

( 

 

) 

A.2

万千?/p>

 

B.4

万千?/p>

 

C.6 371

千米

 

D.12 742

千米

 

6

.

谜语“不是篮球不是蛋

,

用手一拨它就转。不要看它个子小

,

载着河山飞快跑”的谜底?/p>

( 

 

) 

A.

地球

 

B.

地球卫星照片

 

C.

地图

 

D.

地球?/p>

 

7

.

在学习了地球仪之?/p>

,

几位同学对研究地球产生了浓厚的兴?/p>

,

课后拿着地球仪展开了热烈的?/p>

论。你知道谁的说法是错误的?/p>

?( 

 

) 

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地球和地球仪

 

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地球的形状和大小

 

地球的模型——地球仪

 

知能演练提升

 

1

.

地理课上

,

老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实。下面实验揭示的地理

事实?/p>

( 

 

) 

 

A.

天圆如张?/p>

 

B.

地球是个球体

 

C.

地方如棋局

 

D.

地球是正方体

 

2

.

最先证明地球是个球体的事件?/p>

( 

 

) 

A.

哥伦布到达美洲大?/p>

 

B.

麦哲伦船队的环球航行

 

C.

人造地球卫星的发射和使?/p>

 

D.

大地测量技术的产生与进?/p>

 

3

.

发生月食?/p>

,

人们看到的月亮图片不可能?/p>

( 

 

) 

 

4

.

若给“地球妈妈”做一件外?/p>

,

至少需要多少布?/p>

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) 

A.4

万平方千?/p>

 

B.6 371

平方千米

 

C.5.11

平方千米

 

D.5.1

亿平方千?/p>

 

5

.

家住北极的“咸蛋超人”有一天想去拜访住在南极的面包超人

,

并决定“遁地”前?/p>

,

于是他从

家中钻入地底

,

始终保持直线前进

,

并穿越地心来到面包超人家。“咸蛋超人”“遁地”穿行的?/p>

离约?/p>

( 

 

) 

A.2

万千?/p>

 

B.4

万千?/p>

 

C.6 371

千米

 

D.12 742

千米

 

6

.

谜语“不是篮球不是蛋

,

用手一拨它就转。不要看它个子小

,

载着河山飞快跑”的谜底?/p>

( 

 

) 

A.

地球

 

B.

地球卫星照片

 

C.

地图

 

D.

地球?/p>

 

7

.

在学习了地球仪之?/p>

,

几位同学对研究地球产生了浓厚的兴?/p>

,

课后拿着地球仪展开了热烈的?/p>

论。你知道谁的说法是错误的?/p>

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地球的形状和大小

 

地球的模型——地球仪

 

知能演练提升

 

1

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地理课上

,

老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实。下面实验揭示的地理

事实?/p>

( 

 

) 

 

A.

天圆如张?/p>

 

B.

地球是个球体

 

C.

地方如棋局

 

D.

地球是正方体

 

2

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最先证明地球是个球体的事件?/p>

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A.

哥伦布到达美洲大?/p>

 

B.

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C.

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D.

大地测量技术的产生与进?/p>

 

3

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发生月食?/p>

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4

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若给“地球妈妈”做一件外?/p>

,

至少需要多少布?/p>

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A.4

万平方千?/p>

 

B.6 371

平方千米

 

C.5.11

平方千米

 

D.5.1

亿平方千?/p>

 

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家住北极的“咸蛋超人”有一天想去拜访住在南极的面包超人

,

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于是他从

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并穿越地心来到面包超人家。“咸蛋超人”“遁地”穿行的?/p>

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A.2

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B.4

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C.6 371

千米

 

D.12 742

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,

载着河山飞快跑”的谜底?/p>

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[K12配套]七年级地理上?.1地球和地球仪?课时课后习题新版新人教版 - 百度文库
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地球的模型——地球仪

 

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老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实。下面实验揭示的地理

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A.

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B.

地球是个球体

 

C.

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2

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B.6 371

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C.5.11

平方千米

 

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地球

 

B.

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