小数加减法复习课
教材学情分析:学生会运用这些定律进行一些小数的简便计算?/p>
学习目标?/p>
知识与能力:通过复习使学生系统地巩固小数加减法的计算方法
过程与方法:能使熟练进行小数加减法的笔算、混合运算、简便运算。情感态度与目标:?/p>
决有关的实际问题?/p>
教学重难?/p>
:
熟练进行小数加减法的笔算、混合运算、简便运?/p>
教法学法:练?/p>
教学准备:小黑板
教学过程?/p>
一、板书课题:
师:同学们,今天我们来复习小数加减法的内容?/p>
二、出示学习目标:
用投影或小黑板出示目标?/p>
三、练一?/p>
1
、出示检测要求,要求认真审题,细心做题,把字写端正?/p>
2
、出示检测题?/p>
?/p>
1
)填?/p>
?/p>
37.35+19.8+12.65=(37.35+
?/p>
)+19.8,
运用了加法的
( )
②计算小数加法时
,
应先?/p>
( )
对齐
,
然后?/p>
( )
加法加减法的法则计算
.
最后得?/p>
要对?/p>
,
横线?/p>
( )
点上小数?/p>
.
③甲数是
21.4,
比乙数的
4
倍少
2.6,
乙数?/p>
( ).
(2)
竖式计算
.
2.48+5.99 16.85-4.72 20-12.26