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行政领导听课反馈情况总结与行政领导述廉报告范?

汇编

 

 

行政领导听课反馈情况总结

 

 

一、总体情况

 

 

总听?/p>

57

节次,其?/p>

21

节优课?/p>

  

二、优课教师:(略?/p>

  

三、优课中比较突出的特点:

  

(一位英语教师):注重基础,紧抓重难点,有效的进行拓展?/p>

延伸,注重变化训练及解体指导,讲练结合,突出主体恰当运用多媒

体?/p>

  

(一位数学老师):①灵活恰当的运用多媒体来有效的扩散知?/p>

容量?/p>

  

②紧抓问题的关键,启发、点拨,学法指导到位,有效性、针?/p>

性强,注意引导规律与方法的总结

  

(语文):①语言风趣、幽默,富有磁性?/p>

  

②举例贴切,恰当,比喻形象、生动?/p>

  

③理论与应用能做到完美的结合?/p>

  

④课堂气氛渲染恰到好处,整体课堂是高潮迭起,富有感染性?/p>

鼓动性,使每个听者(老师、学生)都跃跃欲试,萌发一种立即拿?/p>

笔来一展身手进行创作的冲动。可以用几个字概括,太精彩了?/p>

  

(高三数学):①对考纲的研究深入透彻,能紧扣考纲灵活进行

教学设计,富有创意?/p>

  

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行政领导听课反馈情况总结与行政领导述廉报告范?

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行政领导听课反馈情况总结

 

 

一、总体情况

 

 

总听?/p>

57

节次,其?/p>

21

节优课?/p>

  

二、优课教师:(略?/p>

  

三、优课中比较突出的特点:

  

(一位英语教师):注重基础,紧抓重难点,有效的进行拓展?/p>

延伸,注重变化训练及解体指导,讲练结合,突出主体恰当运用多媒

体?/p>

  

(一位数学老师):①灵活恰当的运用多媒体来有效的扩散知?/p>

容量?/p>

  

②紧抓问题的关键,启发、点拨,学法指导到位,有效性、针?/p>

性强,注意引导规律与方法的总结

  

(语文):①语言风趣、幽默,富有磁性?/p>

  

②举例贴切,恰当,比喻形象、生动?/p>

  

③理论与应用能做到完美的结合?/p>

  

④课堂气氛渲染恰到好处,整体课堂是高潮迭起,富有感染性?/p>

鼓动性,使每个听者(老师、学生)都跃跃欲试,萌发一种立即拿?/p>

笔来一展身手进行创作的冲动。可以用几个字概括,太精彩了?/p>

  

(高三数学):①对考纲的研究深入透彻,能紧扣考纲灵活进行

教学设计,富有创意?/p>

  

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行政领导听课反馈情况总结与行政领导述廉报告范?

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行政领导听课反馈情况总结

 

 

一、总体情况

 

 

总听?/p>

57

节次,其?/p>

21

节优课?/p>

  

二、优课教师:(略?/p>

  

三、优课中比较突出的特点:

  

(一位英语教师):注重基础,紧抓重难点,有效的进行拓展?/p>

延伸,注重变化训练及解体指导,讲练结合,突出主体恰当运用多媒

体?/p>

  

(一位数学老师):①灵活恰当的运用多媒体来有效的扩散知?/p>

容量?/p>

  

②紧抓问题的关键,启发、点拨,学法指导到位,有效性、针?/p>

性强,注意引导规律与方法的总结

  

(语文):①语言风趣、幽默,富有磁性?/p>

  

②举例贴切,恰当,比喻形象、生动?/p>

  

③理论与应用能做到完美的结合?/p>

  

④课堂气氛渲染恰到好处,整体课堂是高潮迭起,富有感染性?/p>

鼓动性,使每个听者(老师、学生)都跃跃欲试,萌发一种立即拿?/p>

笔来一展身手进行创作的冲动。可以用几个字概括,太精彩了?/p>

  

(高三数学):①对考纲的研究深入透彻,能紧扣考纲灵活进行

教学设计,富有创意?/p>

  

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行政领导听课反馈情况总结与行政领导述廉报告范文汇?- 百度文库
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行政领导听课反馈情况总结与行政领导述廉报告范?

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行政领导听课反馈情况总结

 

 

一、总体情况

 

 

总听?/p>

57

节次,其?/p>

21

节优课?/p>

  

二、优课教师:(略?/p>

  

三、优课中比较突出的特点:

  

(一位英语教师):注重基础,紧抓重难点,有效的进行拓展?/p>

延伸,注重变化训练及解体指导,讲练结合,突出主体恰当运用多媒

体?/p>

  

(一位数学老师):①灵活恰当的运用多媒体来有效的扩散知?/p>

容量?/p>

  

②紧抓问题的关键,启发、点拨,学法指导到位,有效性、针?/p>

性强,注意引导规律与方法的总结

  

(语文):①语言风趣、幽默,富有磁性?/p>

  

②举例贴切,恰当,比喻形象、生动?/p>

  

③理论与应用能做到完美的结合?/p>

  

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笔来一展身手进行创作的冲动。可以用几个字概括,太精彩了?/p>

  

(高三数学):①对考纲的研究深入透彻,能紧扣考纲灵活进行

教学设计,富有创意?/p>

  



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