校本研修参与?/p>
《用字母表示数》教学设?/p>
设计目的?/p>
1
、知识和技能:理接字母与数一起参与运算的意义;会
利用字母表示简单的数量关系和数学规律;
掌握字母与数一起参与运
算时的正确写法?/p>
2
、过程与方法:通过实例体会字母表示数的意义,形成初步的符号
感?/p>
3
、情感、态度和价值观:通过参与数学学习活动,提高学生观察图
形、分析归纳、动手和动脑的能力,掌握由特殊到一般的认知规律?/p>
教学过程?/p>
(一)创设情景,引入课题
童话王国入门公告:闯入者必须会唱青蛙大王的不老儿歌?/p>
(课件出
示配图)
坐镇的青蛙得意高歌,
同学们能敲开王国的大门吗?出?/p>
(配
音)
1
只青?/p>
1
张嘴?/p>
2
只眼?/p>
4
条腿?/p>
2
只青?/p>
2
张嘴?/p>
4
只眼?/p>
8
条腿?/p>
…?/p>
你能继续唱下去吗?指名学生说。说的完吗?
如果用字?/p>
n
表示青蛙的只数,
n
只青蛙有多少张嘴?/p>
这里?/p>
n
可以表示哪些数?