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新北师大版小学数学三年级上册《节余多少钱》教案教学设?/p>

 

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节余多少?/p>

 

上课解决方案

 

教案设计

 

设计说明

 

在本节课的教学中,没有太多新的知识内容,更多的是分析问题和解决问题,培养?/p>

生从多角度思考问题的能力是重点。所以在教学中着重关注了以下几个方面?/p>

 

1

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关注学生思考问题的方式和过程,

使学生进一步理解画直观图表示数量关系的优越

性?/p>

 

在教学中,首先让学生独立解决数量关系比较简单的问题,对于数量关系稍复杂的问

题,引导学生用画图的方式分析题中的数量关系,然后让学生根据直观图列式解决问题?/p>

使学生真正体验到画直观图表示数量关系对于解决问题是有帮助的,从而养成用直观图来

分析题意的习惯?/p>

 

2

.让学生自主选择解决问题的方式,注重培养学生从多角度思考问题的能力?/p>

 

在教学中,引导学生理解题意之后,鼓励学生用自己的方式解决问题,并不强求算?/p>

的规范。使学生有机会展示自己的思考过程,激发学生自主探究、独立思考的积极性,?

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使学生进一步理解画直观图表示数量关系的优越

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在教学中,首先让学生独立解决数量关系比较简单的问题,对于数量关系稍复杂的问

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使学生真正体验到画直观图表示数量关系对于解决问题是有帮助的,从而养成用直观图来

分析题意的习惯?/p>

 

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新北师大版小学数学三年级上册《节余多少钱》教案教学设?- 百度文库
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