新北师大版小学数学三年级上册《节余多少钱》教案教学设?/p>
3
节余多少?/p>
上课解决方案
教案设计
设计说明
在本节课的教学中,没有太多新的知识内容,更多的是分析问题和解决问题,培养?/p>
生从多角度思考问题的能力是重点。所以在教学中着重关注了以下几个方面?/p>
1
?/p>
关注学生思考问题的方式和过程,
使学生进一步理解画直观图表示数量关系的优越
性?/p>
在教学中,首先让学生独立解决数量关系比较简单的问题,对于数量关系稍复杂的问
题,引导学生用画图的方式分析题中的数量关系,然后让学生根据直观图列式解决问题?/p>
使学生真正体验到画直观图表示数量关系对于解决问题是有帮助的,从而养成用直观图来
分析题意的习惯?/p>
2
.让学生自主选择解决问题的方式,注重培养学生从多角度思考问题的能力?/p>
在教学中,引导学生理解题意之后,鼓励学生用自己的方式解决问题,并不强求算?/p>
的规范。使学生有机会展示自己的思考过程,激发学生自主探究、独立思考的积极性,?