初中作文写作训练指导
写作中心,是作者的基本观点、态度、情感和意图,是文章的主
旨所在。每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心。有了中心,?/p>
文章也就有了主心骨;没有中心,或者中心不明确,文章就会像一?/p>
散沙?/p>
叫人不知所云?/p>
文章的中心必须是清晰明白的,
不能含糊其词?/p>
模棱两可?/p>
中心作为作者创作意图的呈现?/p>
应该是一种鲜明的思想?/p>
点,要在文中凸显出来。一篇文章的中心必须是确定的、唯一的,?/p>
能中途变换?/p>
一、为了突出中心,可以设置一条贯穿全文的线索
线索是贯穿全文,
将材料串联起来的一条主线,
是贯穿在整篇?/p>
章中的情节脉络?/p>
它的作用就像链条一样,
串联起文章中全部人?/p>
事?/p>
景、物,把文章中的各个部分连接成一个统一、和谐的有机体,让文
章思路清晰,叙事、议论、写景条理清楚,层次分明,不跑题偏题?/p>
文章的线索可以是一个实物,一种情感,也可以是一句话,甚至是一
个眼神或者一个背影?/p>
记叙文安排线索常用到以下五种方法?/p>
?/p>
1
)以实物为线索?/p>
这类文章往往是用一个具体的实物贯穿全文?/p>
将各种人或事都集
中到它的周围,以此来展开故事情节?/p>
例如:张之路?/p>
《羚羊木雕》这篇文章就是以羚羊木雕为线索展开?/p>
节的,通过父母查问木雕→“我”赠送木雕→“我”向万芳要回木雕
几个情节,表现了一家人不同的心态,并提出质疑:要木雕还是要?/p>
情?文章的主旨通过羚羊木雕这个实物,得到充分的体现?/p>
?/p>
2
)以事件为线索?/p>
记叙文以叙述事情为主,故事情节包括开端、发展、高潮、结局
4
个常规部分。交代事件时要把它的来龙去脉讲清楚,以便达到中心
突出,内容详尽的写作效果?/p>
例如:莫顿·亨特的《走一步,再走一步?/p>
,这篇课文就是紧紧围?/p>
“爬悬崖”这一核心事件展开的。具体的线索脉络为:
“小伙伴提议
爬悬崖”→“我跟随大伙爬悬崖”→“我被困于悬崖之上”→“父?/p>
指导我下悬崖?/p>
?/p>
“我感悟爬悬崖?/p>
?/p>
这样?/p>
事件的叙述就很有条理?/p>
文章的中心就十分明确、突出?/p>
?/p>
3
)以一种情感为线索?/p>
一些抒情性较强的文章,以某种情感为动力,推动情节的发展,