新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

 

要:

 

笔者以人教版高中语文课本的文言文篇目为例,解说“之”在“主谓之间,取消?/p>

子独立性”及被“之”取消句子独立性后的结构在句中的语法功能?/p>

  

  

 

 

 

关键词:

 

之;

 

句子独立性;

 

语法功能

  

 

 

中图分类号:

 h109.2

文献标识码:

 a 

文章编号?/p>

 1009-8631

?/p>

2012

?/p>

03-0199-01  

 

 

 

一、被“之”取消句子独立性的主谓结构作句子的主语

  

 

 

 

举例?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣?/p>

(韩愈《师说?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君?/p>

?/p>

《触龙说赵太后?/p>

?/p>

  

 

 

 

上述各句?/p>

“之”字连接的主谓结构一旦独立出来,其有主有谓,表意相对完整,若?/p>

拥有独立的语调和句末点号,则都可成为独立的句子,如“师道不传?/p>

?/p>

“媪爱燕后”但加一

“之”字后,

?/p>

1

)句,被“之”取消独立性的主谓短语,做整个句子的主语,是被陈述的对

象?/p>

?/p>

2

)被“之”取消独立性的主谓短语,仅作句子宾语部分的小主语?/p>

  

 

 

 

二、被“之”取消句子独立性的主谓结构作整个句子的宾语

  

 

 

 

举例?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)寡人不知其力之不足也?/p>

?/p>

《勾践灭吴?/p>

?/p>

  

 

 

 

本句中,

“寡人”是陈述对象,是主语?/p>

“不知”是陈述内容,是谓语?/p>

“其力之不足?/p>

是“不知”的宾语。而在宾语“其力之不足”中?/p>

“其力”是陈述对象?/p>

“不足”则是陈述的

内容?/p>

“其力不足”表意相对完整,若具有独立的陈述语调和句末点号,则成一主谓句。在?/p>

的主谓间加一“之”字,则使它失去独立成句的语调,失去句子独立性,只作全句的宾语?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也?/p>

?/p>

《鸿门宴?/p>

?/p>

  

 

 

 

上述?/p>

2

)句,被“之”取消句子独立性后的主谓短语充当句子的宾语?/p>

  

 

 

 

三、一个句子中,前后都用“之”在主谓之间取消句子独立性,中间往往用逗号隔开?/p>

则前为主语,后为谓语或宾?/p>

  

 

 

 

举例?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)邻之厚,君之薄也?/p>

?/p>

《烛之武退秦师?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)道之所存,师之所存也?/p>

(韩愈《师说?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

3

)孤之有孔明,犹鱼之有水也?/p>

(初中课文《隆中对?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

?/p>

?/p>

2

?/p>

句,

属文言判断句句式,

与现代汉语判断句比较?/p>

则无判断动词

“是?/p>

“就是?/p>

?/p>

“邻之厚?/p>

“道之所存”是陈述对象,作主语?/p>

“君之薄也?/p>

“师之所存也”是陈述内容,作?/p>

语?/p>

?/p>

3

)句属比喻句?/p>

“孤之有孔明”是本体,是陈述对象,作主语?/p>

“犹”相当于现代汉语

的比喻词“像?/p>

,作谓语?/p>

“鱼之有水”是喻体,作宾语?/p>

  

 

 

 

四、被“之”取消句子独立性的主谓结构作状?/p>

  

 

 

 

分两种情况:

  

 

 

 1.

在句中作状语。如?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)五人者,盖〔当蓼洲周公之被逮?/p>

,激于义而死焉者也?/p>

(张溥《五人墓碑记?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)王无异〔于百姓之以王为爱〕也?/p>

?/p>

《齐桓晋文之事?/p>

?/p>

  

 

 

 

第(

1

)句是一个典型的“……者……也”判断句?/p>

“五人”是陈述对象,作主语?/p>

“激

于义而死焉”是陈述的内容,作谓语?/p>

“当蓼洲周公之被逮”在句中作表时间的状语?/p>

?/p>

2

)句

的“百姓之以王为爱”在句中是后置状语,其修饰限制的谓语动词是“无异?/p>

?/p>

  

 

 

 2.

在句首充当时间状语。如?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)臣之壮也,犹不如人?/p>

?/p>

《烛之武退秦师?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)行李之往来,共其乏困,君亦无所害?/p>

?/p>

《烛之武退秦师?/p>

?/p>

  

 

 

 

第(

1

)句?/p>

“之”连接的主谓结构被取消独立性后,被一分为二,而不再是一个连接紧

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

 

要:

 

笔者以人教版高中语文课本的文言文篇目为例,解说“之”在“主谓之间,取消?/p>

子独立性”及被“之”取消句子独立性后的结构在句中的语法功能?/p>

  

  

 

 

 

关键词:

 

之;

 

句子独立性;

 

语法功能

  

 

 

中图分类号:

 h109.2

文献标识码:

 a 

文章编号?/p>

 1009-8631

?/p>

2012

?/p>

03-0199-01  

 

 

 

一、被“之”取消句子独立性的主谓结构作句子的主语

  

 

 

 

举例?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣?/p>

(韩愈《师说?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君?/p>

?/p>

《触龙说赵太后?/p>

?/p>

  

 

 

 

上述各句?/p>

“之”字连接的主谓结构一旦独立出来,其有主有谓,表意相对完整,若?/p>

拥有独立的语调和句末点号,则都可成为独立的句子,如“师道不传?/p>

?/p>

“媪爱燕后”但加一

“之”字后,

?/p>

1

)句,被“之”取消独立性的主谓短语,做整个句子的主语,是被陈述的对

象?/p>

?/p>

2

)被“之”取消独立性的主谓短语,仅作句子宾语部分的小主语?/p>

  

 

 

 

二、被“之”取消句子独立性的主谓结构作整个句子的宾语

  

 

 

 

举例?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)寡人不知其力之不足也?/p>

?/p>

《勾践灭吴?/p>

?/p>

  

 

 

 

本句中,

“寡人”是陈述对象,是主语?/p>

“不知”是陈述内容,是谓语?/p>

“其力之不足?/p>

是“不知”的宾语。而在宾语“其力之不足”中?/p>

“其力”是陈述对象?/p>

“不足”则是陈述的

内容?/p>

“其力不足”表意相对完整,若具有独立的陈述语调和句末点号,则成一主谓句。在?/p>

的主谓间加一“之”字,则使它失去独立成句的语调,失去句子独立性,只作全句的宾语?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也?/p>

?/p>

《鸿门宴?/p>

?/p>

  

 

 

 

上述?/p>

2

)句,被“之”取消句子独立性后的主谓短语充当句子的宾语?/p>

  

 

 

 

三、一个句子中,前后都用“之”在主谓之间取消句子独立性,中间往往用逗号隔开?/p>

则前为主语,后为谓语或宾?/p>

  

 

 

 

举例?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)邻之厚,君之薄也?/p>

?/p>

《烛之武退秦师?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)道之所存,师之所存也?/p>

(韩愈《师说?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

3

)孤之有孔明,犹鱼之有水也?/p>

(初中课文《隆中对?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

?/p>

?/p>

2

?/p>

句,

属文言判断句句式,

与现代汉语判断句比较?/p>

则无判断动词

“是?/p>

“就是?/p>

?/p>

“邻之厚?/p>

“道之所存”是陈述对象,作主语?/p>

“君之薄也?/p>

“师之所存也”是陈述内容,作?/p>

语?/p>

?/p>

3

)句属比喻句?/p>

“孤之有孔明”是本体,是陈述对象,作主语?/p>

“犹”相当于现代汉语

的比喻词“像?/p>

,作谓语?/p>

“鱼之有水”是喻体,作宾语?/p>

  

 

 

 

四、被“之”取消句子独立性的主谓结构作状?/p>

  

 

 

 

分两种情况:

  

 

 

 1.

在句中作状语。如?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)五人者,盖〔当蓼洲周公之被逮?/p>

,激于义而死焉者也?/p>

(张溥《五人墓碑记?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)王无异〔于百姓之以王为爱〕也?/p>

?/p>

《齐桓晋文之事?/p>

?/p>

  

 

 

 

第(

1

)句是一个典型的“……者……也”判断句?/p>

“五人”是陈述对象,作主语?/p>

“激

于义而死焉”是陈述的内容,作谓语?/p>

“当蓼洲周公之被逮”在句中作表时间的状语?/p>

?/p>

2

)句

的“百姓之以王为爱”在句中是后置状语,其修饰限制的谓语动词是“无异?/p>

?/p>

  

 

 

 2.

在句首充当时间状语。如?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)臣之壮也,犹不如人?/p>

?/p>

《烛之武退秦师?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)行李之往来,共其乏困,君亦无所害?/p>

?/p>

《烛之武退秦师?/p>

?/p>

  

 

 

 

第(

1

)句?/p>

“之”连接的主谓结构被取消独立性后,被一分为二,而不再是一个连接紧

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

 

要:

 

笔者以人教版高中语文课本的文言文篇目为例,解说“之”在“主谓之间,取消?/p>

子独立性”及被“之”取消句子独立性后的结构在句中的语法功能?/p>

  

  

 

 

 

关键词:

 

之;

 

句子独立性;

 

语法功能

  

 

 

中图分类号:

 h109.2

文献标识码:

 a 

文章编号?/p>

 1009-8631

?/p>

2012

?/p>

03-0199-01  

 

 

 

一、被“之”取消句子独立性的主谓结构作句子的主语

  

 

 

 

举例?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣?/p>

(韩愈《师说?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君?/p>

?/p>

《触龙说赵太后?/p>

?/p>

  

 

 

 

上述各句?/p>

“之”字连接的主谓结构一旦独立出来,其有主有谓,表意相对完整,若?/p>

拥有独立的语调和句末点号,则都可成为独立的句子,如“师道不传?/p>

?/p>

“媪爱燕后”但加一

“之”字后,

?/p>

1

)句,被“之”取消独立性的主谓短语,做整个句子的主语,是被陈述的对

象?/p>

?/p>

2

)被“之”取消独立性的主谓短语,仅作句子宾语部分的小主语?/p>

  

 

 

 

二、被“之”取消句子独立性的主谓结构作整个句子的宾语

  

 

 

 

举例?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)寡人不知其力之不足也?/p>

?/p>

《勾践灭吴?/p>

?/p>

  

 

 

 

本句中,

“寡人”是陈述对象,是主语?/p>

“不知”是陈述内容,是谓语?/p>

“其力之不足?/p>

是“不知”的宾语。而在宾语“其力之不足”中?/p>

“其力”是陈述对象?/p>

“不足”则是陈述的

内容?/p>

“其力不足”表意相对完整,若具有独立的陈述语调和句末点号,则成一主谓句。在?/p>

的主谓间加一“之”字,则使它失去独立成句的语调,失去句子独立性,只作全句的宾语?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也?/p>

?/p>

《鸿门宴?/p>

?/p>

  

 

 

 

上述?/p>

2

)句,被“之”取消句子独立性后的主谓短语充当句子的宾语?/p>

  

 

 

 

三、一个句子中,前后都用“之”在主谓之间取消句子独立性,中间往往用逗号隔开?/p>

则前为主语,后为谓语或宾?/p>

  

 

 

 

举例?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)邻之厚,君之薄也?/p>

?/p>

《烛之武退秦师?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)道之所存,师之所存也?/p>

(韩愈《师说?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

3

)孤之有孔明,犹鱼之有水也?/p>

(初中课文《隆中对?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

?/p>

?/p>

2

?/p>

句,

属文言判断句句式,

与现代汉语判断句比较?/p>

则无判断动词

“是?/p>

“就是?/p>

?/p>

“邻之厚?/p>

“道之所存”是陈述对象,作主语?/p>

“君之薄也?/p>

“师之所存也”是陈述内容,作?/p>

语?/p>

?/p>

3

)句属比喻句?/p>

“孤之有孔明”是本体,是陈述对象,作主语?/p>

“犹”相当于现代汉语

的比喻词“像?/p>

,作谓语?/p>

“鱼之有水”是喻体,作宾语?/p>

  

 

 

 

四、被“之”取消句子独立性的主谓结构作状?/p>

  

 

 

 

分两种情况:

  

 

 

 1.

在句中作状语。如?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)五人者,盖〔当蓼洲周公之被逮?/p>

,激于义而死焉者也?/p>

(张溥《五人墓碑记?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)王无异〔于百姓之以王为爱〕也?/p>

?/p>

《齐桓晋文之事?/p>

?/p>

  

 

 

 

第(

1

)句是一个典型的“……者……也”判断句?/p>

“五人”是陈述对象,作主语?/p>

“激

于义而死焉”是陈述的内容,作谓语?/p>

“当蓼洲周公之被逮”在句中作表时间的状语?/p>

?/p>

2

)句

的“百姓之以王为爱”在句中是后置状语,其修饰限制的谓语动词是“无异?/p>

?/p>

  

 

 

 2.

在句首充当时间状语。如?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)臣之壮也,犹不如人?/p>

?/p>

《烛之武退秦师?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)行李之往来,共其乏困,君亦无所害?/p>

?/p>

《烛之武退秦师?/p>

?/p>

  

 

 

 

第(

1

)句?/p>

“之”连接的主谓结构被取消独立性后,被一分为二,而不再是一个连接紧

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

“之”如何取消句子独立?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

 

要:

 

笔者以人教版高中语文课本的文言文篇目为例,解说“之”在“主谓之间,取消?/p>

子独立性”及被“之”取消句子独立性后的结构在句中的语法功能?/p>

  

  

 

 

 

关键词:

 

之;

 

句子独立性;

 

语法功能

  

 

 

中图分类号:

 h109.2

文献标识码:

 a 

文章编号?/p>

 1009-8631

?/p>

2012

?/p>

03-0199-01  

 

 

 

一、被“之”取消句子独立性的主谓结构作句子的主语

  

 

 

 

举例?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣?/p>

(韩愈《师说?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君?/p>

?/p>

《触龙说赵太后?/p>

?/p>

  

 

 

 

上述各句?/p>

“之”字连接的主谓结构一旦独立出来,其有主有谓,表意相对完整,若?/p>

拥有独立的语调和句末点号,则都可成为独立的句子,如“师道不传?/p>

?/p>

“媪爱燕后”但加一

“之”字后,

?/p>

1

)句,被“之”取消独立性的主谓短语,做整个句子的主语,是被陈述的对

象?/p>

?/p>

2

)被“之”取消独立性的主谓短语,仅作句子宾语部分的小主语?/p>

  

 

 

 

二、被“之”取消句子独立性的主谓结构作整个句子的宾语

  

 

 

 

举例?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)寡人不知其力之不足也?/p>

?/p>

《勾践灭吴?/p>

?/p>

  

 

 

 

本句中,

“寡人”是陈述对象,是主语?/p>

“不知”是陈述内容,是谓语?/p>

“其力之不足?/p>

是“不知”的宾语。而在宾语“其力之不足”中?/p>

“其力”是陈述对象?/p>

“不足”则是陈述的

内容?/p>

“其力不足”表意相对完整,若具有独立的陈述语调和句末点号,则成一主谓句。在?/p>

的主谓间加一“之”字,则使它失去独立成句的语调,失去句子独立性,只作全句的宾语?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也?/p>

?/p>

《鸿门宴?/p>

?/p>

  

 

 

 

上述?/p>

2

)句,被“之”取消句子独立性后的主谓短语充当句子的宾语?/p>

  

 

 

 

三、一个句子中,前后都用“之”在主谓之间取消句子独立性,中间往往用逗号隔开?/p>

则前为主语,后为谓语或宾?/p>

  

 

 

 

举例?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)邻之厚,君之薄也?/p>

?/p>

《烛之武退秦师?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)道之所存,师之所存也?/p>

(韩愈《师说?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

3

)孤之有孔明,犹鱼之有水也?/p>

(初中课文《隆中对?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

?/p>

?/p>

2

?/p>

句,

属文言判断句句式,

与现代汉语判断句比较?/p>

则无判断动词

“是?/p>

“就是?/p>

?/p>

“邻之厚?/p>

“道之所存”是陈述对象,作主语?/p>

“君之薄也?/p>

“师之所存也”是陈述内容,作?/p>

语?/p>

?/p>

3

)句属比喻句?/p>

“孤之有孔明”是本体,是陈述对象,作主语?/p>

“犹”相当于现代汉语

的比喻词“像?/p>

,作谓语?/p>

“鱼之有水”是喻体,作宾语?/p>

  

 

 

 

四、被“之”取消句子独立性的主谓结构作状?/p>

  

 

 

 

分两种情况:

  

 

 

 1.

在句中作状语。如?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)五人者,盖〔当蓼洲周公之被逮?/p>

,激于义而死焉者也?/p>

(张溥《五人墓碑记?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)王无异〔于百姓之以王为爱〕也?/p>

?/p>

《齐桓晋文之事?/p>

?/p>

  

 

 

 

第(

1

)句是一个典型的“……者……也”判断句?/p>

“五人”是陈述对象,作主语?/p>

“激

于义而死焉”是陈述的内容,作谓语?/p>

“当蓼洲周公之被逮”在句中作表时间的状语?/p>

?/p>

2

)句

的“百姓之以王为爱”在句中是后置状语,其修饰限制的谓语动词是“无异?/p>

?/p>

  

 

 

 2.

在句首充当时间状语。如?/p>

  

 

 

 

?/p>

1

)臣之壮也,犹不如人?/p>

?/p>

《烛之武退秦师?/p>

?/p>

  

 

 

 

?/p>

2

)行李之往来,共其乏困,君亦无所害?/p>

?/p>

《烛之武退秦师?/p>

?/p>

  

 

 

 

第(

1

)句?/p>

“之”连接的主谓结构被取消独立性后,被一分为二,而不再是一个连接紧



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 񱨱75307
  • (꼶Ӣ̰)ţСѧӢ3Bȫ10Ԫ̰
  • ظ֪ʶ
  • 󱾿Ƹ߼γԿ˲ҵ3
  • ĵ໤ʹ֪
  • е·ͨб
  • 꼶²-ݳ2018ĩԾ()ս̰
  • ʮɽŷˮ
  • ӢӽṹĶԱ(15-17)
  • 2018걱ʦ꼶ѧ²ص֪ʶ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)