部编人教?/p>
七年级历史下册教学设?/p>
部编人教版七年级历史下册教学设计
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1
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隋朝的统一与灭?/p>
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教学分析
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【教学目标?/p>
知识与能?/p>
掌握隋朝的建立与统一;掌握大运河的开通及意义;掌握科举制的创立过程和影响;从隋朝
灭亡的原因中得到启示?/p>
过程与方?/p>
讲述课文知识,让学生了解隋朝建立的基本概况;仔细地讲解大运河的基础知识,要求学?/p>
会识图看图;探讨隋朝的灭亡,培养学生从历史教训中得出正确的历史启示的能力?/p>
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价值观
隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用,显示了中华民族的勤劳和智慧。通过?/p>
种人文精神的感染增强民族自豪感,激发复兴中华的情愫?/p>
【重点难点?/p>
教学重点?/p>
大运河的开通;科举制的兴起及影响?/p>
教学难点?/p>
通过学习探讨从隋朝灭亡中得到的正确启示?/p>
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教学过程
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一、导入新?/p>
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多媒体展示《隋炀帝下江南?/p>
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同学们,我们
一起来看一下课本上导入框中的这个故事:相传?/p>
隋朝时扬州出现了一种绮丽的花,名叫琼花。隋炀
帝知道后,急切地要到扬州去观赏。长安、洛阳到
扬州路途遥远,那时陆路交通很不方便,他就发动
数百万民工开通了一条大运河。隋炀帝乘着龙舟?/p>
洛阳直通扬州。龙舟有四层楼高,一百多个房间,
还有宽敞的大殿?/p>
但到扬州后,
他并没有看到琼花?/p>
通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主,自行败落了,
不让他看。隋炀帝大失所望。那么,隋炀帝专门为
看琼花开通大运河可信不可信?但大运河又确实是
在隋炀帝时开凿成功的,隋朝为什么能够完成这?/p>
大的工程?今天我们就来学习隋朝的历史?/p>
二?/p>
新课讲授
目标导学一:隋朝的建立和统一
1.
(多媒体出示问题:隋朝建立的基本情况?/p>
教师
讲述:隋朝建立和重新统一
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581
年,杨坚建立
隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝?/p>
589
年,
隋文帝灭掉陈朝,统一全国?/p>
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2.
(多媒体展示隋炀帝的画像,出示问题:隋文?/p>
的创举)
读教材,说说
隋文帝采取了那些措施以巩
固统?/p>