人教版八年级下册音乐教案
第一单元
华夏古韵
第一课时
一、教学内容:
1
、讲音乐故事
,
欣赏古琴曲《流水?/p>
2
、唱歌《阳关三叠?/p>
?/p>
二、教学目标:
1.
使学生了解并能复述“知音”的故事?/p>
2.
了解古琴曲《流水》的音乐内涵
,
认识古琴的音色?/p>
3.
学会演唱歌曲《阳关三叠?/p>
,
并能够感受和表现出歌曲的基本情感?/p>
三、教学重点、难点:
学唱歌曲,正确感受古曲所蕴含的深厚情感?/p>
四、教学过程:
1
、导入:
?/p>
1
)展示古琴,交流古琴知识
提问:今天这节课,老师给同学们带来了一件我们中国古代非常珍贵的乐器,这件乐器距
今已有三千多年的历史了。这是什么乐器呢?/p>
?/p>
2
?/p>
交流知识
提问:古琴有几根琴弦?/p>
?/p>
提问:琴面上的白点的名字是什么?一共有多少个?
?/p>
老师介绍古琴的结构:琴有头、颈、肩、腰、尾、足,琴的背面有两个孔,是古琴的?
音孔?/p>
?/p>
提问:古琴面和古琴底分别是什么形状?它们分别象征了什么?
?/p>
老师介绍琴名与音?/p>
?/p>
听一段古琴曲,学生初步感受古琴的音色?/p>
?/p>
老师讲解琴歌的基本概?/p>
2
?/p>
(
一
)
讲音乐故?/p>
?/p>
1
)问
:
同学?/p>
,
你们知道古代有关知音的故事吗
?
?/p>
2
)请学生讲故?/p>
,
教师在黑板上写出一些关键词。如
:
伯牙、子期、古琴、高山、流水等?/p>
教师适当补充?/p>
(
如果学生不了?/p>
,
由教师讲故事?/p>
)
?/p>
3
)问
:
同学?/p>
,
知音的故事对你有什么触?/p>
?
学生的答案可能涉及到朋友间的友情
,
这为下面学唱歌曲《阳关三叠》做了铺垫。学生的?/p>
案也可能涉及到音乐沟通人与人之间感情的作?/p>
,
也可能涉及到古琴音色塑造自然现象的造型?/p>
?/p>
,
等等
,
都应予以鼓励?/p>
?/p>
4
)听古琴曲《流水?/p>
这项教学内容也可以先安排听古琴曲《流水?/p>
,
后讲故事。也可以由教师在古琴曲《流水?/p>
的音乐声中讲故事
,
然后摘要其中的某些片段加以欣赏。教师要注意鼓励学生自主领会音乐的文
化内涵和意境?/p>
(
?/p>
)
唱歌
1.
学生先欣赏歌曲《阳关三叠?/p>
;
也可以先安排学生朗诵诗句
,
教师弹奏作为背景音乐?/p>
2.
让学生跟随录音学唱?/p>
3.
请学生分析歌曲在调式、节奏、音程等方面的特点。比?/p>
,
歌曲前面部分较为平缓
,
音与?/p>
之间多为邻音
,
节奏上先长后短等。应注意使学生总结出这些特点对歌曲情感表达的作用?/p>