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离线作业考核

 

《德育与班级管理?/p>

 

 

满分?/p>

100

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一、名词解释(每题

6

分,?/p>

30

分?/p>

?/p>

 

1

、品?/p>

 

【答案?/p>

:品德是一定的道德规范在个人思想和行为中表现出来的较为稳定的特点和倾向

,

?/p>

道德认知、道德情感、道德行为等构成的综合体?/p>

 

 

2

、学校德?/p>

 

【答案?/p>

?/p>

学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成?/p>

发展的规律与

需要,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响,并通过受教育者品?/p>

内部矛盾运动,以使其形成教育者所期望的品德活动?/p>

 

 

3

、德育过?/p>

 

【答案?/p>

:德育过程是教育者根据一定社会的要求及受教育者思想品德形成规律

,

对受教育?/p>

有目的施加影?/p>

,

通过受教育者能动的认识、体验和实践

,

从而使其养成教育者所期望的思想

品德的教育活动过程?/p>

 

 

4

、课堂管?/p>

 

【答案?/p>

:是指教师为了保证课堂教学的秩序和效?/p>

,

协调课堂中人与事、时间与空间等各?/p>

因素及其关系的过程?/p>

 

 

5

、教师角?/p>

 

【答案?/p>

:是指处在教育系统中的教师表现出来的、有其特殊地位决定的

,

符合社会对教师期

望的行为模式?/p>

 

 

二、简答题(每?/p>

8

分,?/p>

24

分?/p>

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1

、简要回答科尔伯格的道德认知发展理论的“三种水平六个阶段”?/p>

 

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《德育与班级管理?/p>

 

 

满分?/p>

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一、名词解释(每题

6

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30

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1

、品?/p>

 

【答案?/p>

:品德是一定的道德规范在个人思想和行为中表现出来的较为稳定的特点和倾向

,

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道德认知、道德情感、道德行为等构成的综合体?/p>

 

 

2

、学校德?/p>

 

【答案?/p>

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学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成?/p>

发展的规律与

需要,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响,并通过受教育者品?/p>

内部矛盾运动,以使其形成教育者所期望的品德活动?/p>

 

 

3

、德育过?/p>

 

【答案?/p>

:德育过程是教育者根据一定社会的要求及受教育者思想品德形成规律

,

对受教育?/p>

有目的施加影?/p>

,

通过受教育者能动的认识、体验和实践

,

从而使其养成教育者所期望的思想

品德的教育活动过程?/p>

 

 

4

、课堂管?/p>

 

【答案?/p>

:是指教师为了保证课堂教学的秩序和效?/p>

,

协调课堂中人与事、时间与空间等各?/p>

因素及其关系的过程?/p>

 

 

5

、教师角?/p>

 

【答案?/p>

:是指处在教育系统中的教师表现出来的、有其特殊地位决定的

,

符合社会对教师期

望的行为模式?/p>

 

 

二、简答题(每?/p>

8

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24

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、简要回答科尔伯格的道德认知发展理论的“三种水平六个阶段”?/p>

 

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《德育与班级管理?/p>

 

 

满分?/p>

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一、名词解释(每题

6

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30

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1

、品?/p>

 

【答案?/p>

:品德是一定的道德规范在个人思想和行为中表现出来的较为稳定的特点和倾向

,

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道德认知、道德情感、道德行为等构成的综合体?/p>

 

 

2

、学校德?/p>

 

【答案?/p>

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学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成?/p>

发展的规律与

需要,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响,并通过受教育者品?/p>

内部矛盾运动,以使其形成教育者所期望的品德活动?/p>

 

 

3

、德育过?/p>

 

【答案?/p>

:德育过程是教育者根据一定社会的要求及受教育者思想品德形成规律

,

对受教育?/p>

有目的施加影?/p>

,

通过受教育者能动的认识、体验和实践

,

从而使其养成教育者所期望的思想

品德的教育活动过程?/p>

 

 

4

、课堂管?/p>

 

【答案?/p>

:是指教师为了保证课堂教学的秩序和效?/p>

,

协调课堂中人与事、时间与空间等各?/p>

因素及其关系的过程?/p>

 

 

5

、教师角?/p>

 

【答案?/p>

:是指处在教育系统中的教师表现出来的、有其特殊地位决定的

,

符合社会对教师期

望的行为模式?/p>

 

 

二、简答题(每?/p>

8

分,?/p>

24

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1

、简要回答科尔伯格的道德认知发展理论的“三种水平六个阶段”?/p>

 

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东师2019年秋季《德育与班级管理》离线考核【答案?- 百度文库
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《德育与班级管理?/p>

 

 

满分?/p>

100

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一、名词解释(每题

6

分,?/p>

30

分?/p>

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1

、品?/p>

 

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:品德是一定的道德规范在个人思想和行为中表现出来的较为稳定的特点和倾向

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道德认知、道德情感、道德行为等构成的综合体?/p>

 

 

2

、学校德?/p>

 

【答案?/p>

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学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成?/p>

发展的规律与

需要,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响,并通过受教育者品?/p>

内部矛盾运动,以使其形成教育者所期望的品德活动?/p>

 

 

3

、德育过?/p>

 

【答案?/p>

:德育过程是教育者根据一定社会的要求及受教育者思想品德形成规律

,

对受教育?/p>

有目的施加影?/p>

,

通过受教育者能动的认识、体验和实践

,

从而使其养成教育者所期望的思想

品德的教育活动过程?/p>

 

 

4

、课堂管?/p>

 

【答案?/p>

:是指教师为了保证课堂教学的秩序和效?/p>

,

协调课堂中人与事、时间与空间等各?/p>

因素及其关系的过程?/p>

 

 

5

、教师角?/p>

 

【答案?/p>

:是指处在教育系统中的教师表现出来的、有其特殊地位决定的

,

符合社会对教师期

望的行为模式?/p>

 

 

二、简答题(每?/p>

8

分,?/p>

24

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1

、简要回答科尔伯格的道德认知发展理论的“三种水平六个阶段”?/p>

 



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