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中考记叙文阅读复习(三?/p>

 

——赏句段品语言

 

一、教学目?/p>

 

1

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学会理解与分析重点句段的作用?/p>

了解小说开头?/p>

结尾的妙处,

情节安排的恰当及结构上的作用?/p>

 

2

、探究品读赏析重点词句的方法,分析品味语言特色、表达技巧及表达作用?/p>

 

二、教学重?/p>

 

探究分析文段、重点词句的作用及表达技巧,提高阅读小说的能力?/p>

 

三、教学过?/p>

 

(一)导?/p>

 

1

、新课程标准要求

 

2

、出示目标,明确本课复习任务?/p>

 

(二)复习过?/p>

 

1

、考点:赏句段——理解分析重点句段的作用?/p>

 

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1

)何为重点句段?

 

所谓重点句段,对于小说来说,包括:①标志文章层次转换的过渡句;②准确生动,极富表现力的

句子;③对理解文意起关键作用的句段;④表现人物形象和表现事物特征的句段;⑤标志文章线?/p>

或主旨的句段?/p>

 

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2

)题型汇总:①文章中某句话在文中有什么作用?

 

②文章某段话或某句话看似多余,能否去掉?为什么?

 

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3

)方法指导:

结合上下文,

一看结构,

二看内容?/p>

三看句段本身的特点,

强调人物与主旨的关系?/p>

 

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4

)知识点?/p>

 

①结构上的作?/p>

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在开头:设置悬念、埋下伏笔、为下文作铺垫、引出下文、点题、总领全文、引起读者的兴趣或?/p>

考等?/p>

 

在中间:呼应前文、承上启下、总结上文、引出下文?/p>

 

在结尾:篇末点题、总结全文、首尾呼应?/p>

 

②内容上的作用?/p>

 

在开头:交代环境背景、奠定感情基调?/p>

 

在中间或结尾:画龙点睛、点明中心、深化中心、升华情感?/p>

 

③句子本身的特点,如:可以从修辞手法(比喻、拟人、排比、对比、夸张、引用、反问等)的?/p>

用考虑?/p>

 

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)中考点击:

 

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中考记叙文阅读复习(三?/p>

 

——赏句段品语言

 

一、教学目?/p>

 

1

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学会理解与分析重点句段的作用?/p>

了解小说开头?/p>

结尾的妙处,

情节安排的恰当及结构上的作用?/p>

 

2

、探究品读赏析重点词句的方法,分析品味语言特色、表达技巧及表达作用?/p>

 

二、教学重?/p>

 

探究分析文段、重点词句的作用及表达技巧,提高阅读小说的能力?/p>

 

三、教学过?/p>

 

(一)导?/p>

 

1

、新课程标准要求

 

2

、出示目标,明确本课复习任务?/p>

 

(二)复习过?/p>

 

1

、考点:赏句段——理解分析重点句段的作用?/p>

 

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1

)何为重点句段?

 

所谓重点句段,对于小说来说,包括:①标志文章层次转换的过渡句;②准确生动,极富表现力的

句子;③对理解文意起关键作用的句段;④表现人物形象和表现事物特征的句段;⑤标志文章线?/p>

或主旨的句段?/p>

 

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2

)题型汇总:①文章中某句话在文中有什么作用?

 

②文章某段话或某句话看似多余,能否去掉?为什么?

 

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3

)方法指导:

结合上下文,

一看结构,

二看内容?/p>

三看句段本身的特点,

强调人物与主旨的关系?/p>

 

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4

)知识点?/p>

 

①结构上的作?/p>

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在开头:设置悬念、埋下伏笔、为下文作铺垫、引出下文、点题、总领全文、引起读者的兴趣或?/p>

考等?/p>

 

在中间:呼应前文、承上启下、总结上文、引出下文?/p>

 

在结尾:篇末点题、总结全文、首尾呼应?/p>

 

②内容上的作用?/p>

 

在开头:交代环境背景、奠定感情基调?/p>

 

在中间或结尾:画龙点睛、点明中心、深化中心、升华情感?/p>

 

③句子本身的特点,如:可以从修辞手法(比喻、拟人、排比、对比、夸张、引用、反问等)的?/p>

用考虑?/p>

 

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——赏句段品语言

 

一、教学目?/p>

 

1

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学会理解与分析重点句段的作用?/p>

了解小说开头?/p>

结尾的妙处,

情节安排的恰当及结构上的作用?/p>

 

2

、探究品读赏析重点词句的方法,分析品味语言特色、表达技巧及表达作用?/p>

 

二、教学重?/p>

 

探究分析文段、重点词句的作用及表达技巧,提高阅读小说的能力?/p>

 

三、教学过?/p>

 

(一)导?/p>

 

1

、新课程标准要求

 

2

、出示目标,明确本课复习任务?/p>

 

(二)复习过?/p>

 

1

、考点:赏句段——理解分析重点句段的作用?/p>

 

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1

)何为重点句段?

 

所谓重点句段,对于小说来说,包括:①标志文章层次转换的过渡句;②准确生动,极富表现力的

句子;③对理解文意起关键作用的句段;④表现人物形象和表现事物特征的句段;⑤标志文章线?/p>

或主旨的句段?/p>

 

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2

)题型汇总:①文章中某句话在文中有什么作用?

 

②文章某段话或某句话看似多余,能否去掉?为什么?

 

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)方法指导:

结合上下文,

一看结构,

二看内容?/p>

三看句段本身的特点,

强调人物与主旨的关系?/p>

 

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)知识点?/p>

 

①结构上的作?/p>

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在开头:设置悬念、埋下伏笔、为下文作铺垫、引出下文、点题、总领全文、引起读者的兴趣或?/p>

考等?/p>

 

在中间:呼应前文、承上启下、总结上文、引出下文?/p>

 

在结尾:篇末点题、总结全文、首尾呼应?/p>

 

②内容上的作用?/p>

 

在开头:交代环境背景、奠定感情基调?/p>

 

在中间或结尾:画龙点睛、点明中心、深化中心、升华情感?/p>

 

③句子本身的特点,如:可以从修辞手法(比喻、拟人、排比、对比、夸张、引用、反问等)的?/p>

用考虑?/p>

 

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江苏省江都市2018年中考语?记叙文阅读复习教?? - 百度文库
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一、教学目?/p>

 

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学会理解与分析重点句段的作用?/p>

了解小说开头?/p>

结尾的妙处,

情节安排的恰当及结构上的作用?/p>

 

2

、探究品读赏析重点词句的方法,分析品味语言特色、表达技巧及表达作用?/p>

 

二、教学重?/p>

 

探究分析文段、重点词句的作用及表达技巧,提高阅读小说的能力?/p>

 

三、教学过?/p>

 

(一)导?/p>

 

1

、新课程标准要求

 

2

、出示目标,明确本课复习任务?/p>

 

(二)复习过?/p>

 

1

、考点:赏句段——理解分析重点句段的作用?/p>

 

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1

)何为重点句段?

 

所谓重点句段,对于小说来说,包括:①标志文章层次转换的过渡句;②准确生动,极富表现力的

句子;③对理解文意起关键作用的句段;④表现人物形象和表现事物特征的句段;⑤标志文章线?/p>

或主旨的句段?/p>

 

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2

)题型汇总:①文章中某句话在文中有什么作用?

 

②文章某段话或某句话看似多余,能否去掉?为什么?

 

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)方法指导:

结合上下文,

一看结构,

二看内容?/p>

三看句段本身的特点,

强调人物与主旨的关系?/p>

 

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4

)知识点?/p>

 

①结构上的作?/p>

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在开头:设置悬念、埋下伏笔、为下文作铺垫、引出下文、点题、总领全文、引起读者的兴趣或?/p>

考等?/p>

 

在中间:呼应前文、承上启下、总结上文、引出下文?/p>

 

在结尾:篇末点题、总结全文、首尾呼应?/p>

 

②内容上的作用?/p>

 

在开头:交代环境背景、奠定感情基调?/p>

 

在中间或结尾:画龙点睛、点明中心、深化中心、升华情感?/p>

 

③句子本身的特点,如:可以从修辞手法(比喻、拟人、排比、对比、夸张、引用、反问等)的?/p>

用考虑?/p>

 

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