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小学《教育教学知识与能力》简答题汇?/p>
一、小学教育的基本特征以及小学阶段课程的特点:
全民性、义务性、全面性;?/p>
程特点是普及性、基础性和发展性?/p>
(一)现代教育的发展趋势是什么?
1
、加强学前教育与小学教育的衔?/p>
2
、强化普及义务教育并延长义务教育年限
3
、普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
4
、高等教育的类型日益多样?/p>
5
、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
6
、教育制度有利于国际交流?/p>
(二)教育目的的主要内容及精神实?/p>
主要内容教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动相结
合,培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。精神实质:?/p>
持教育的社会主义方向,要求学生在德智体等方面全面发展,强调发展学生个性,
培养学生创新精神和实践能力?/p>
二、我国小学课程改革的发展趋势及基础教育课程结构的主要内?/p>
1
、加强综合性,突出课程的整体教育功?/p>
2
、加强实践性,突出学生自主性?/p>
探索性学?/p>
3
、加强弹性,体现课程的适应性?/p>
课程结构的主要内容:
加强课程
与社会联系、分科课程与综合课程结合、整体设置九年一贯课程、高中分科课程为
主、从小学至高中设置综合实践活动课等?/p>
三、简述小学德育的途径
1
?/p>
思想品德课与其他学科教学
2
?/p>
课外活动与校外活?/p>
3
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劳动
4
?/p>
少先队活?/p>
5
?/p>
班主任工?/p>
四、我国小学管理的基本方法
1
、行政方?/p>
2
、法律方?/p>
3
、教育方?/p>
4
、经?/p>
方法
5
、学术方?/p>
五?/p>
小学班级管理的方?/p>
1
?/p>
制度管理?/p>
2
?/p>
民主管理?/p>
3
?/p>
学生自主管理?/p>
4
?/p>
情感沟通法
5
、目标管理法
六、小学班级管理的原则
1
、民主?/p>
2
、整体?/p>
3
、高效?/p>
七、怎样设计教育研究方案?/p>
1
、确定研究类型和方法?/p>
2
、选择研究对象
3
、分
析研究变量?/p>
4
、形成研究方案?/p>
八、简述教育研究的基本环节
1
、研究的构思与设计
2
、研究的组织与实?/p>
3
?/p>
成果的分析与总结