1
第七?/p>
数据的收集、整理与描述
教学
目标
1.
通过复习,进一步明确数据处理的一般过程?/p>
2.
在与他人交流合作的过程中学会设计调查问卷?/p>
3.
积极创设情境,参与调查、整理数据,体会社会调查的艰辛与乐趣?/p>
重点
通过复习小结,进一步领悟到现实?
活中通过数据处理,对未知的事情作
出合理的推断的事?/p>
难点
调查问卷的设计及根据调查总结?
报告给出合理的预?/p>
教法?/p>
?/p>
自主先学
当堂检?/p>
交流展示
检测反?/p>
小结反?/p>
教具:多媒体?/p>
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个案调整
教师主导活动
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?
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一、情境引?/p>
:
谈话
二、自主先?/p>
(1)
、自学内容:
1
、下列调查用全面调查方式最合适的是(
?/p>
A
、调查中小学生学习负担是否过?/p>
B
、调查中?/p>
学生课外资料花费情况
C
、调查某种组奶粉的合格率
D
、调查禽流感病例在各省市的分布情?/p>
2
?/p>
为了了解一批电视机的寿命,
从中抽取
100
?/p>
电视机进行试验,这个问题中的样本是(
?/p>
A
、这批电视机的寿?/p>
B
、抽取的
100
台电视机
C
?/p>
100
D
、抽取的
100
台电视机的寿?/p>
3
、某商场随机抽查了某?/p>
6
天的营业额,结果
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2.8,3.2,3.4,3.7,3.0,3.1,
则这
6
天的平均?/p>
业额?/p>
万元
,
估算该商场这个月
(30
?/p>
)
?/p>
总营业额?/p>
万元?/p>
完成检测题
交流问难