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第七单元

  

校园?/p>

  

(三课时?/p>

 

  

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标:

 

1

.有师生情的《冬夜静悄悄》;有教室里的《打字机》声声;有操场上的《运

动员进行曲》;有描绘校园美景的《校园多美好》。这

些音乐能激发我们联

 

2

.在欣赏《运动员进行曲》过程中,边听边作队列队形变化,以表现运动员?/p>

朝气蓬勃的形象;在欣赏《打字机》时,能准确同步与打字机声配音响,以

 

3

.唱好《冬夜静悄悄》的二声部合唱,以表达学生们对老师的一片深情。尝?

 

4

.试唱各乐句的练习,并把它们排列成通顺的乐段,非理性感受乐段旋法?/p>

  

 

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容:《冬夜静悄悄》、《校园多美好?/p>

  

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赏:

 

《运动员进行曲》、《打字机?/p>

 

 

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析:

 

1

 

员列队进入运动场,这首乐曲就会伴?/p>

着他们雄壮的步伐高高奏响;在颁奖的

仪式中,

有所建树的受奖者也会踏着轻快?/p>

豪迈的步子在乐曲声中走上领奖台接

受褒奖?/p>

  

2

 

(1908

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1975)

在办公室打字的时候,

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到打字机发出

“嗒嗒嗒?/p>

的击键声以及换行?/p>

“叮?/p>

声,

这促发了他创作的灵感?/p>

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段体

(ABA)

 

3

 

4/4

拍,大调式,二段体结构。每

个乐段采用了起、承、转、合式的手法写成,曲调规整。充满诗意的歌词配以?/p>

动的节奏?/p>

形象地表现了一代莘莘学子蓬勃向上的精神风貌?/p>

它不仅以优美动听

的旋律,

深切豪放地赞美校园的美丽风光?/p>

而且也表达了当代学子将来报效祖国

 

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校园?/p>

  

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1

.有师生情的《冬夜静悄悄》;有教室里的《打字机》声声;有操场上的《运

动员进行曲》;有描绘校园美景的《校园多美好》。这

些音乐能激发我们联

 

2

.在欣赏《运动员进行曲》过程中,边听边作队列队形变化,以表现运动员?/p>

朝气蓬勃的形象;在欣赏《打字机》时,能准确同步与打字机声配音响,以

 

3

.唱好《冬夜静悄悄》的二声部合唱,以表达学生们对老师的一片深情。尝?

 

4

.试唱各乐句的练习,并把它们排列成通顺的乐段,非理性感受乐段旋法?/p>

  

 

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容:《冬夜静悄悄》、《校园多美好?/p>

  

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赏:

 

《运动员进行曲》、《打字机?/p>

 

 

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析:

 

1

 

员列队进入运动场,这首乐曲就会伴?/p>

着他们雄壮的步伐高高奏响;在颁奖的

仪式中,

有所建树的受奖者也会踏着轻快?/p>

豪迈的步子在乐曲声中走上领奖台接

受褒奖?/p>

  

2

 

(1908

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1975)

在办公室打字的时候,

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到打字机发出

“嗒嗒嗒?/p>

的击键声以及换行?/p>

“叮?/p>

声,

这促发了他创作的灵感?/p>

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段体

(ABA)

 

3

 

4/4

拍,大调式,二段体结构。每

个乐段采用了起、承、转、合式的手法写成,曲调规整。充满诗意的歌词配以?/p>

动的节奏?/p>

形象地表现了一代莘莘学子蓬勃向上的精神风貌?/p>

它不仅以优美动听

的旋律,

深切豪放地赞美校园的美丽风光?/p>

而且也表达了当代学子将来报效祖国

 

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1

.有师生情的《冬夜静悄悄》;有教室里的《打字机》声声;有操场上的《运

动员进行曲》;有描绘校园美景的《校园多美好》。这

些音乐能激发我们联

 

2

.在欣赏《运动员进行曲》过程中,边听边作队列队形变化,以表现运动员?/p>

朝气蓬勃的形象;在欣赏《打字机》时,能准确同步与打字机声配音响,以

 

3

.唱好《冬夜静悄悄》的二声部合唱,以表达学生们对老师的一片深情。尝?

 

4

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容:《冬夜静悄悄》、《校园多美好?/p>

  

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赏:

 

《运动员进行曲》、《打字机?/p>

 

 

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析:

 

1

 

员列队进入运动场,这首乐曲就会伴?/p>

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仪式中,

有所建树的受奖者也会踏着轻快?/p>

豪迈的步子在乐曲声中走上领奖台接

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这促发了他创作的灵感?/p>

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个乐段采用了起、承、转、合式的手法写成,曲调规整。充满诗意的歌词配以?/p>

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形象地表现了一代莘莘学子蓬勃向上的精神风貌?/p>

它不仅以优美动听

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深切豪放地赞美校园的美丽风光?/p>

而且也表达了当代学子将来报效祖国

 

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四年级下册音乐教?校园里人音版 - 百度文库
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.有师生情的《冬夜静悄悄》;有教室里的《打字机》声声;有操场上的《运

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些音乐能激发我们联

 

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.在欣赏《运动员进行曲》过程中,边听边作队列队形变化,以表现运动员?/p>

朝气蓬勃的形象;在欣赏《打字机》时,能准确同步与打字机声配音响,以

 

3

.唱好《冬夜静悄悄》的二声部合唱,以表达学生们对老师的一片深情。尝?

 

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《运动员进行曲》、《打字机?/p>

 

 

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员列队进入运动场,这首乐曲就会伴?/p>

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