必修一第一章认识化学科?/p>
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2
节研究物质性质的方法和程序(第
3
课时?/p>
《探究氯气与水的反应》说课稿
一、说教学目标
1
、课标要?/p>
让学生体验分类、比较等研究方法在学习和研究物质性质过程中的应用?/p>
2
、课标解?/p>
了解氯气的水的反应?/p>
3
、教学地?/p>
氯气的性质是必修化学课程标准中非常重要的元素知识,
同时它又非常适合
用于做学习研究物质性质的方法和程序的载体,尤其是氯气与水的反应的探究,
对学生灵活运用程序和方法有很好的作用?/p>
本节教学既是学科研究程序的应用课?/p>
也是物质性质研究课?/p>
通过本节教学?/p>
不仅能让学生接受科学思想方法的熏陶,
掌握研究物质性质的程序和氯气与水?/p>
应的有关知识与技能,
而且能培养学生的探究能力?/p>
理论联系实际的能力?/p>
合作
学习的能力等?/p>
加深他们对化学科学的认识?/p>
增强他们运用科学的思想方法指导
自己行为的意识?/p>
4
、教学目?/p>
【知识与技能?/p>
?/p>
1
)了解氯气与水的反应,了解氯水的成分?/p>
?/p>
2
)掌握化学实验的基础知识和基本技能?/p>
【过程与方法?/p>
?/p>
1
)进一步认识实验在化学学习和研究中的重要作用?/p>
?/p>
2
)体验研究物质的基本程序在化学研究中的作用,认识实验过程中有?/p>
分析的重要性?/p>
【情感态度和价值观?/p>
?/p>
1
)正确认识科学、技术与社会的相互关系,能运用氯气知识解释生产生