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2019-2020

年苏教版品德与社会五下《品德与社会》全册教

?/p>

 

一、教学目标:

 

1

、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划,提高学生体验、调查和分析

问题的能力?/p>

 

2

、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处,体会到父母对自己的关心,从而使学生?/p>

成爱家长及与家长分忧的思想?/p>

 

3

、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一些难处,培养学生主动为父

母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动?/p>

让学生体会到在接受父母关爱的同时

也要有回报父母的意识?/p>

 

二、教学重难点?/p>

 

1

、体会到父母对自己的关心,从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想?/p>

 

2

、让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识?/p>

 

三、学情分析:

 

 

 

 

 

现在的学生大多是独生子女,是父母的心头肉,只知道要吃好的,穿好的,而对?/p>

父母的事情是漠不关心?/p>

甚至在父母有困难的时候也不知道自己能做些什么?/p>

如何去为父母

分担。但孩子们还是非常善良的?/p>

 

四、教学准备:

指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划?/p>

 

五、教学时间:

二课?/p>

 

六、教学过程:

 

第一课时

 

一?/p>

 

导入

 

 

1

、请学生说说自己对父母有哪些不满?/p>

 

2

、当我们发出这样的抱怨时,同学们有没有考虑过我们的父母有多难?他们有多少我们不

知道的辛苦和难处啊!

 

二?/p>

 

指导开展“看看父母有多难”调查活动?/p>

 

 

1

、我们要想调查了解父母的难处,可以用哪些方法呢?看看书,也可小组讨论一下?/p>

 

2

、学生交流,确定采用的调查方法?/p>

 

3

、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组?/p>

  

4

、各小组根据自己的采访调查方式,制定调查计划,教师进行指导?/p>

  

5

、提醒学生调查时还注意什么?(注意自己的态度,要有礼貌,不能打扰被体谅者的工作

和学习等。)

  

6

、预祝同学们的调查活动取得成功!

 

三、小组交流汇?/p>

 

 

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2019-2020

年苏教版品德与社会五下《品德与社会》全册教

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一、教学目标:

 

1

、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划,提高学生体验、调查和分析

问题的能力?/p>

 

2

、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处,体会到父母对自己的关心,从而使学生?/p>

成爱家长及与家长分忧的思想?/p>

 

3

、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一些难处,培养学生主动为父

母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动?/p>

让学生体会到在接受父母关爱的同时

也要有回报父母的意识?/p>

 

二、教学重难点?/p>

 

1

、体会到父母对自己的关心,从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想?/p>

 

2

、让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识?/p>

 

三、学情分析:

 

 

 

 

 

现在的学生大多是独生子女,是父母的心头肉,只知道要吃好的,穿好的,而对?/p>

父母的事情是漠不关心?/p>

甚至在父母有困难的时候也不知道自己能做些什么?/p>

如何去为父母

分担。但孩子们还是非常善良的?/p>

 

四、教学准备:

指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划?/p>

 

五、教学时间:

二课?/p>

 

六、教学过程:

 

第一课时

 

一?/p>

 

导入

 

 

1

、请学生说说自己对父母有哪些不满?/p>

 

2

、当我们发出这样的抱怨时,同学们有没有考虑过我们的父母有多难?他们有多少我们不

知道的辛苦和难处啊!

 

二?/p>

 

指导开展“看看父母有多难”调查活动?/p>

 

 

1

、我们要想调查了解父母的难处,可以用哪些方法呢?看看书,也可小组讨论一下?/p>

 

2

、学生交流,确定采用的调查方法?/p>

 

3

、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组?/p>

  

4

、各小组根据自己的采访调查方式,制定调查计划,教师进行指导?/p>

  

5

、提醒学生调查时还注意什么?(注意自己的态度,要有礼貌,不能打扰被体谅者的工作

和学习等。)

  

6

、预祝同学们的调查活动取得成功!

 

三、小组交流汇?/p>

 

 

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2019-2020

年苏教版品德与社会五下《品德与社会》全册教

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一、教学目标:

 

1

、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划,提高学生体验、调查和分析

问题的能力?/p>

 

2

、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处,体会到父母对自己的关心,从而使学生?/p>

成爱家长及与家长分忧的思想?/p>

 

3

、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一些难处,培养学生主动为父

母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动?/p>

让学生体会到在接受父母关爱的同时

也要有回报父母的意识?/p>

 

二、教学重难点?/p>

 

1

、体会到父母对自己的关心,从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想?/p>

 

2

、让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识?/p>

 

三、学情分析:

 

 

 

 

 

现在的学生大多是独生子女,是父母的心头肉,只知道要吃好的,穿好的,而对?/p>

父母的事情是漠不关心?/p>

甚至在父母有困难的时候也不知道自己能做些什么?/p>

如何去为父母

分担。但孩子们还是非常善良的?/p>

 

四、教学准备:

指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划?/p>

 

五、教学时间:

二课?/p>

 

六、教学过程:

 

第一课时

 

一?/p>

 

导入

 

 

1

、请学生说说自己对父母有哪些不满?/p>

 

2

、当我们发出这样的抱怨时,同学们有没有考虑过我们的父母有多难?他们有多少我们不

知道的辛苦和难处啊!

 

二?/p>

 

指导开展“看看父母有多难”调查活动?/p>

 

 

1

、我们要想调查了解父母的难处,可以用哪些方法呢?看看书,也可小组讨论一下?/p>

 

2

、学生交流,确定采用的调查方法?/p>

 

3

、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组?/p>

  

4

、各小组根据自己的采访调查方式,制定调查计划,教师进行指导?/p>

  

5

、提醒学生调查时还注意什么?(注意自己的态度,要有礼貌,不能打扰被体谅者的工作

和学习等。)

  

6

、预祝同学们的调查活动取得成功!

 

三、小组交流汇?/p>

 

 

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2019-2020年苏教版品德与社会五下《品德与社会》全册教?- 百度文库
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2019-2020

年苏教版品德与社会五下《品德与社会》全册教

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一、教学目标:

 

1

、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划,提高学生体验、调查和分析

问题的能力?/p>

 

2

、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处,体会到父母对自己的关心,从而使学生?/p>

成爱家长及与家长分忧的思想?/p>

 

3

、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一些难处,培养学生主动为父

母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动?/p>

让学生体会到在接受父母关爱的同时

也要有回报父母的意识?/p>

 

二、教学重难点?/p>

 

1

、体会到父母对自己的关心,从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想?/p>

 

2

、让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识?/p>

 

三、学情分析:

 

 

 

 

 

现在的学生大多是独生子女,是父母的心头肉,只知道要吃好的,穿好的,而对?/p>

父母的事情是漠不关心?/p>

甚至在父母有困难的时候也不知道自己能做些什么?/p>

如何去为父母

分担。但孩子们还是非常善良的?/p>

 

四、教学准备:

指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划?/p>

 

五、教学时间:

二课?/p>

 

六、教学过程:

 

第一课时

 

一?/p>

 

导入

 

 

1

、请学生说说自己对父母有哪些不满?/p>

 

2

、当我们发出这样的抱怨时,同学们有没有考虑过我们的父母有多难?他们有多少我们不

知道的辛苦和难处啊!

 

二?/p>

 

指导开展“看看父母有多难”调查活动?/p>

 

 

1

、我们要想调查了解父母的难处,可以用哪些方法呢?看看书,也可小组讨论一下?/p>

 

2

、学生交流,确定采用的调查方法?/p>

 

3

、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组?/p>

  

4

、各小组根据自己的采访调查方式,制定调查计划,教师进行指导?/p>

  

5

、提醒学生调查时还注意什么?(注意自己的态度,要有礼貌,不能打扰被体谅者的工作

和学习等。)

  

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、预祝同学们的调查活动取得成功!

 

三、小组交流汇?/p>

 

 



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