五年级课外阅读习?/p>
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常识课上
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老师对植物的讲解
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把我带到植物世界里?/p>
听完?/p>
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我动了心
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决心种点什?/p>
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仔细观察它的生长过程?/p>
回到?/p>
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我找到了两个花盆
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满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后
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我每天都要给它浇些水
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盼望种子早些发芽?/p>
一天中?/p>
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弟弟告诉我花盆里出小苗了
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我飞一样地跑到窗台?/p>
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只见一棵小嫩芽拱出?/p>
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又过了两?/p>
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好几棵小芽出
来了。小芽越来越?/p>
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我给小辣椒间?/p>
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把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些?/p>
到了盛夏
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每株辣椒已有半尺多高?/p>
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它们的茎上都缀满了欲放的花?/p>
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几天?/p>
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一朵朵雪白的小?/p>
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先后开?/p>
了。大约又过了四五?/p>
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辣椒就开始结果了
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出现了青绿的椭圆形的小辣?/p>
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一个个缀在茎?/p>
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真惹人喜爱?/p>
秋风吹进窗来
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带进一股香?/p>
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辣椒开始由青变?/p>
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看上去更让人喜爱?/p>
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我
微笑
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感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了
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我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘?/p>
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竟收了小半筐?/p>
我看着筐里的辣?/p>
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心想:这多有意思呀!知识来源于实践
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而实践又必须付出辛勤的劳?/p>
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这难道不是真?/p>
吗?
1
.找出文章中点明中心的句?/p>
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在下面画横线
2
.把文章分成三段
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在段尾用“‖”表?/p>
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并写出段意?/p>
3
.读下面句子
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在括号里写出各运用了什么修辞手法?/p>
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小辣椒挂在枝头对我微?/p>
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感谢我对它们的辛勤培育?/p>
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我飞一样地跑到窗台前?/p>
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