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科版?/p>
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短文
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教学
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1.
读懂
《薛
谭学?/p>
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篇短文,明白
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无止境的道理?/p>
2.
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读懂
短文的基
础
上,能有
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理地?/p>
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?/p>
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短文的看法和自己的心得体
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3.
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过习
作,?/p>
?/p>
系自己的
学习实际?/p>
?/p>
?/p>
行?/p>
?/p>
无止境”的理念?/p>
教学
重点?/p>
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点:
能在
读懂
短文的基
础
上,
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系自己的
实际
?/p>
写读
短文后的心得?/p>
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?/p>
教学
方法?/p>
读写
?/p>
?/p>
合;?/p>
?/p>
?/p>
讨论
?/p>
?/p>
价?/p>
归纳
?/p>
?/p>
作?/p>
讲评
?/p>
教学
?/p>
?/p>
:指
导学
?/p>
读懂
《薛
谭学?/p>
?/p>
?/p>
篇文言文,明白短文所
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含的道理?/p>
教学?/p>
程:
一?/p>
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一
?/p>
1.
请学
生自?/p>
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短文,注意把字音
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准确,把句子
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?/p>
?/p>
。接着指名
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文,在停
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不正确的地方,要?/p>
导学
?/p>
?/p>
,直至把短文
?/p>
熟?/p>
2.
请学
生自己借助?/p>
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?/p>
?/p>
着理解短文所?/p>
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的意思?/p>
由于安排了?/p>
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文”,
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?/p>
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短文的意思不
难读?/p>
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二?/p>
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一
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一?/p>
阅读
后的
启发
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要注意引
导学
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所
阅读
的短文中?/p>
炼观
点?/p>
可以
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?/p>
?/p>
的角?/p>
谈认?/p>
?/p>
可以
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?/p>
?/p>
的角?/p>
说启?/p>
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?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
者的?/p>
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主要在于
让学
?/p>
知道?/p>
?/p>
无止境”的道理?/p>
教师
?/p>
教学
中要
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活把握?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
合短?/p>
?/p>
所受到?