姓名
何庆?/p>
单位
汶上圣泽中学
教学设计
教学主题
新中国初期的政治建设
一、教材分?/p>
?/p>
新中国初期的政治建设》是人民版必修—专题四?/p>
1
课,主要讲述了新中国的成立以及民
主政治建设的情况?/p>
是专题三近代中国民主革命的延续,
也为专题四第二课的学习奠定基础?/p>
在教材中起着承上启下的作用?/p>
重点:三大制度的建立和完善?/p>
难点:认识我国民主政治的特色?/p>
二、学生分?/p>
初中对本课知识有一定了解,但主要侧重于史实的叙述,再加上二中学生的基础
知识不牢固,给教学带来一定困难。但高一学生正从形象思维向抽象思维过渡?/p>
思维活跃,求知欲强,有助于老师运用多种教学方法展开教学?/p>
三、教学目?/p>
?/p>
知识与技能:
1
?/p>
识记?/p>
中国人民政治协商会议的召开?/p>
新中国的首都?/p>
国旗?/p>
国歌?/p>
开国大典?/p>
第一届全国人民代表大会召开,“长期共存,互相监督”,
5
个省级民族自治区
2
、理解:中央人民政府的组成,中华人民共和国成立的历史意义?/p>
《中华人民共
和国宪法》,“四个现代化”政协的作用和职能,民主党派参政的主要任务,?