【精品文档】数学研究性学习总结
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数学研究性学习总结
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数学研究性学?/p>
总结
下面我们就将联系实际情况,具体谈一谈在研究过程中的
心得体会
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一、准备充?/p>
目标明确
在研究性学习的初期阶段,我们组员都感到有点不耐烦,我先找一?/p>
数学
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美的图片,让学生欣赏。还告诉我们明确的知道自己想调查什么内容,调查?/p>
具体对象是谁,调查的目的与意义是什么,想取得什么样的调查结果,采用什
么样的调查方式等等这些具体的事项,才能高效率,高质量的完成调查研究?/p>
这令我们顿时恍然大悟,于是收拾好心情,调整好心态,安下心来做准备但?/p>
们依然挺了过来!
二、团队精?/p>
合作至上
研究性学习是一项庞大的工程,单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这?/p>
候我们需要的是合作,是整个团队,是大家共同的努力。这让我们深有体会,
在这次研究性学习中,我们也看到了合作的巨大力量。一开始大家都忙着各自
分头寻找相关资料,没有分配任务,开会讨论,等到组内开会召集时,才发现?/p>
不是有的资料没找到,就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没
有互相埋怨,而是赶快聚到一起开会商议补救之策。我们将任务分割成几份,
派给组员,大家同时工作但侧重点不同。如果有的组员提前完成任务,也会?/p>
心主动的帮助别的组员。正是因为大家共同合作,互相帮助,以集体的利益为
主。在四个人之间,合作的关系依然紧密,如果查找到与其它组员要找的有?/p>
的资料,大家都会拿出来共享,正是由于这样,虽然研究任务很重,我们却也
没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中,合作为了共同的目标?/p>
三、体会其中的好处
就以“研究性学习”这个课题来说吧,开始还不知道它有何意义,自开学到?/p>
在,这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受?/p>
从一定角度看来,研究性学习就是在教学过程中创设一种类?/p>
科学
研究的情
境或途径,让学生在教师引导下,从学习、及社会生活中去选择和确定研究专
题,用类似科学研究的方式,主动地去探索、发现和体验。同时,学会对信?/p>
进行收集、分析和判断,去获取知识、应用知识、解决问题,从而增强思考力