新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

学会与父母有效沟?/p>

 

【活动目标?/p>

 

1.

发现与父母沟通的变化,认识与父母良好沟通的重要?/p>

 

2.

掌握与父母沟通的技巧和方法,保持与父母沟通畅?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

学以致用:分角色表演,体验良好沟通的愉悦?/p>

 

【活动准备?/p>

 

多媒体课件?/p>

 

【活动过程?/p>

 

一、热身活动:爱的鼓励

 

    1

、老师做示范动作:张开双臂,显拥抱姿态,迅速拍手,然后再张开双臂?/p>

重复进行?/p>

 

    2

、组织学生站成一个大圆圈,左右之间空出大约一臂的距离,请全体同学

把这两个动作连做十次,动作要逐渐加快?/p>

 

    3

、教师:在这热烈的掌声中,我们感受到了每一个人快乐的心声,在大?/p>

张开的双臂中?/p>

我们都感受到了一种爱的鼓励,

大家感受到了吗?请大家再做十

次感受一下吧?/p>

 

4

、同学们,来到心理健康教室,希望通过我们的师生交流,你能获得启发,体

会心灵的愉悦感。也希望大家能敞开心扉,畅所欲言,并通过认真聆听,感受同

学们的心声。下面我们开始上课?/p>

?/p>

 

二、团体讨论:面对冲突

 

1

?/p>

(出示题目)同学们,我们每个人都拥有一个家,随着年龄的增长,我们对家

的理解可能更加深刻了,我特别想知道,在你心中,家是什么,谁能起来描述一

下?

 

(

引导学生说说对价的理解,可以各抒己见

) 

2

?/p>

 

在英文中?/p>

家用哪个词表达?

?/p>

famliy

?/p>

听说过人们对对这个单词的理解吗?

(出示张幻灯片)这说明家里充满了爱?/p>

 

 3

?/p>

可是随着你的长大?/p>

你和爸爸妈妈有没有过不愉快的事情发生?比如例子中

的现象在你身上发生过吗?(出示三个幻灯片?/p>

 

情景一?/p>

我这个人喜欢听收音机?/p>

以至于发展成了我写作业的时候也听?/p>

由于?

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

学会与父母有效沟?/p>

 

【活动目标?/p>

 

1.

发现与父母沟通的变化,认识与父母良好沟通的重要?/p>

 

2.

掌握与父母沟通的技巧和方法,保持与父母沟通畅?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

学以致用:分角色表演,体验良好沟通的愉悦?/p>

 

【活动准备?/p>

 

多媒体课件?/p>

 

【活动过程?/p>

 

一、热身活动:爱的鼓励

 

    1

、老师做示范动作:张开双臂,显拥抱姿态,迅速拍手,然后再张开双臂?/p>

重复进行?/p>

 

    2

、组织学生站成一个大圆圈,左右之间空出大约一臂的距离,请全体同学

把这两个动作连做十次,动作要逐渐加快?/p>

 

    3

、教师:在这热烈的掌声中,我们感受到了每一个人快乐的心声,在大?/p>

张开的双臂中?/p>

我们都感受到了一种爱的鼓励,

大家感受到了吗?请大家再做十

次感受一下吧?/p>

 

4

、同学们,来到心理健康教室,希望通过我们的师生交流,你能获得启发,体

会心灵的愉悦感。也希望大家能敞开心扉,畅所欲言,并通过认真聆听,感受同

学们的心声。下面我们开始上课?/p>

?/p>

 

二、团体讨论:面对冲突

 

1

?/p>

(出示题目)同学们,我们每个人都拥有一个家,随着年龄的增长,我们对家

的理解可能更加深刻了,我特别想知道,在你心中,家是什么,谁能起来描述一

下?

 

(

引导学生说说对价的理解,可以各抒己见

) 

2

?/p>

 

在英文中?/p>

家用哪个词表达?

?/p>

famliy

?/p>

听说过人们对对这个单词的理解吗?

(出示张幻灯片)这说明家里充满了爱?/p>

 

 3

?/p>

可是随着你的长大?/p>

你和爸爸妈妈有没有过不愉快的事情发生?比如例子中

的现象在你身上发生过吗?(出示三个幻灯片?/p>

 

情景一?/p>

我这个人喜欢听收音机?/p>

以至于发展成了我写作业的时候也听?/p>

由于?

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

学会与父母有效沟?/p>

 

【活动目标?/p>

 

1.

发现与父母沟通的变化,认识与父母良好沟通的重要?/p>

 

2.

掌握与父母沟通的技巧和方法,保持与父母沟通畅?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

学以致用:分角色表演,体验良好沟通的愉悦?/p>

 

【活动准备?/p>

 

多媒体课件?/p>

 

【活动过程?/p>

 

一、热身活动:爱的鼓励

 

    1

、老师做示范动作:张开双臂,显拥抱姿态,迅速拍手,然后再张开双臂?/p>

重复进行?/p>

 

    2

、组织学生站成一个大圆圈,左右之间空出大约一臂的距离,请全体同学

把这两个动作连做十次,动作要逐渐加快?/p>

 

    3

、教师:在这热烈的掌声中,我们感受到了每一个人快乐的心声,在大?/p>

张开的双臂中?/p>

我们都感受到了一种爱的鼓励,

大家感受到了吗?请大家再做十

次感受一下吧?/p>

 

4

、同学们,来到心理健康教室,希望通过我们的师生交流,你能获得启发,体

会心灵的愉悦感。也希望大家能敞开心扉,畅所欲言,并通过认真聆听,感受同

学们的心声。下面我们开始上课?/p>

?/p>

 

二、团体讨论:面对冲突

 

1

?/p>

(出示题目)同学们,我们每个人都拥有一个家,随着年龄的增长,我们对家

的理解可能更加深刻了,我特别想知道,在你心中,家是什么,谁能起来描述一

下?

 

(

引导学生说说对价的理解,可以各抒己见

) 

2

?/p>

 

在英文中?/p>

家用哪个词表达?

?/p>

famliy

?/p>

听说过人们对对这个单词的理解吗?

(出示张幻灯片)这说明家里充满了爱?/p>

 

 3

?/p>

可是随着你的长大?/p>

你和爸爸妈妈有没有过不愉快的事情发生?比如例子中

的现象在你身上发生过吗?(出示三个幻灯片?/p>

 

情景一?/p>

我这个人喜欢听收音机?/p>

以至于发展成了我写作业的时候也听?/p>

由于?

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

五年级心理健康教育教?学会与父母有效沟? 全国通用 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

学会与父母有效沟?/p>

 

【活动目标?/p>

 

1.

发现与父母沟通的变化,认识与父母良好沟通的重要?/p>

 

2.

掌握与父母沟通的技巧和方法,保持与父母沟通畅?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

学以致用:分角色表演,体验良好沟通的愉悦?/p>

 

【活动准备?/p>

 

多媒体课件?/p>

 

【活动过程?/p>

 

一、热身活动:爱的鼓励

 

    1

、老师做示范动作:张开双臂,显拥抱姿态,迅速拍手,然后再张开双臂?/p>

重复进行?/p>

 

    2

、组织学生站成一个大圆圈,左右之间空出大约一臂的距离,请全体同学

把这两个动作连做十次,动作要逐渐加快?/p>

 

    3

、教师:在这热烈的掌声中,我们感受到了每一个人快乐的心声,在大?/p>

张开的双臂中?/p>

我们都感受到了一种爱的鼓励,

大家感受到了吗?请大家再做十

次感受一下吧?/p>

 

4

、同学们,来到心理健康教室,希望通过我们的师生交流,你能获得启发,体

会心灵的愉悦感。也希望大家能敞开心扉,畅所欲言,并通过认真聆听,感受同

学们的心声。下面我们开始上课?/p>

?/p>

 

二、团体讨论:面对冲突

 

1

?/p>

(出示题目)同学们,我们每个人都拥有一个家,随着年龄的增长,我们对家

的理解可能更加深刻了,我特别想知道,在你心中,家是什么,谁能起来描述一

下?

 

(

引导学生说说对价的理解,可以各抒己见

) 

2

?/p>

 

在英文中?/p>

家用哪个词表达?

?/p>

famliy

?/p>

听说过人们对对这个单词的理解吗?

(出示张幻灯片)这说明家里充满了爱?/p>

 

 3

?/p>

可是随着你的长大?/p>

你和爸爸妈妈有没有过不愉快的事情发生?比如例子中

的现象在你身上发生过吗?(出示三个幻灯片?/p>

 

情景一?/p>

我这个人喜欢听收音机?/p>

以至于发展成了我写作业的时候也听?/p>

由于?



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2013߿ʷһָϰʱ()ʮһԪڶʮһWord溬
  • е 3µ1 ũҵλѡѧ ˽̰2
  • ͶٲҪ֧
  • 2019-2020ѧ꼶ѧϲ һԪ ߽ѧ 2 ѧһ
  • 㲻ˢɼiPhone
  • ֫ѹ豸עἼָԭ
  • 2017ʦ½⼰𰸣ʩ
  • ƶ
  • 2017ﲿĶ꼶ϲᡶ񡷽̰ѧ˼
  • е칤ѧ⼰

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)