学会与父母有效沟?/p>
【活动目标?/p>
1.
发现与父母沟通的变化,认识与父母良好沟通的重要?/p>
2.
掌握与父母沟通的技巧和方法,保持与父母沟通畅?/p>
【教学重难点?/p>
学以致用:分角色表演,体验良好沟通的愉悦?/p>
【活动准备?/p>
多媒体课件?/p>
【活动过程?/p>
一、热身活动:爱的鼓励
1
、老师做示范动作:张开双臂,显拥抱姿态,迅速拍手,然后再张开双臂?/p>
重复进行?/p>
2
、组织学生站成一个大圆圈,左右之间空出大约一臂的距离,请全体同学
把这两个动作连做十次,动作要逐渐加快?/p>
3
、教师:在这热烈的掌声中,我们感受到了每一个人快乐的心声,在大?/p>
张开的双臂中?/p>
我们都感受到了一种爱的鼓励,
大家感受到了吗?请大家再做十
次感受一下吧?/p>
4
、同学们,来到心理健康教室,希望通过我们的师生交流,你能获得启发,体
会心灵的愉悦感。也希望大家能敞开心扉,畅所欲言,并通过认真聆听,感受同
学们的心声。下面我们开始上课?/p>
?/p>
二、团体讨论:面对冲突
1
?/p>
(出示题目)同学们,我们每个人都拥有一个家,随着年龄的增长,我们对家
的理解可能更加深刻了,我特别想知道,在你心中,家是什么,谁能起来描述一
下?
(
引导学生说说对价的理解,可以各抒己见
)
2
?/p>
在英文中?/p>
家用哪个词表达?
?/p>
famliy
?/p>
听说过人们对对这个单词的理解吗?
(出示张幻灯片)这说明家里充满了爱?/p>
3
?/p>
可是随着你的长大?/p>
你和爸爸妈妈有没有过不愉快的事情发生?比如例子中
的现象在你身上发生过吗?(出示三个幻灯片?/p>
情景一?/p>
我这个人喜欢听收音机?/p>
以至于发展成了我写作业的时候也听?/p>
由于?