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Topic 1 China attracts millions of tourists from all over the 

world 

9

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Unit 5 Topic 1 Section B

 

一?/p>

 

学习目标确定的依据:

 

1

、课程标准相关要?/p>

:

要求学生能够会读会写知汉意的单词和短?/p>

 

单词?/p>

 

grand 

imperial 

carve stone guard 

heaven comment 

responsibility 

gradually marble 

短语?/p>

 

1.

 

a symbol of ……的象征

 

2.

 

 play a/

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…的角色

 

3.

 

the sons of Heaven 

天子

 

4.

 

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其他的事?/p>

 

语法?/p>

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)掌?/p>

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which 

引导的定语从句用法?/p>

 

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2

)学习运用定语从句?/p>

 

2

、教材分析:

 

本节课为该话题的第一节课,建议用

1-2

课时上完。主要学?/p>

that  which, , 

引导?/p>

定语从句是本话题的语法重点。在

Section A 

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1a

,几个人谈论考查,学习定语状?/p>

从句,并?/p>

3

中设置了造句练习来巩固定语状语从句的用法?/p>

 

3

、中招考点?/p>

 

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which 

引导的定语状语从句,是学生必须掌握的知识要点,所以一定要让学?/p>

弄明白定语状语从句的用法?/p>

 

 

4

、学情分析:

 

本班学生英语学科基础较差?/p>

部分学生学习兴趣不是很足?/p>

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which 

引导的定语从

句用法十分重要,

鉴于这一点,

上课前应当充分备足课?/p>

知识点应让学生一点一点地归纳?/p>

来,努力提高学生的学习兴趣?/p>

 

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Topic 1 China attracts millions of tourists from all over the 

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Unit 5 Topic 1 Section B

 

一?/p>

 

学习目标确定的依据:

 

1

、课程标准相关要?/p>

:

要求学生能够会读会写知汉意的单词和短?/p>

 

单词?/p>

 

grand 

imperial 

carve stone guard 

heaven comment 

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gradually marble 

短语?/p>

 

1.

 

a symbol of ……的象征

 

2.

 

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…的角色

 

3.

 

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天子

 

4.

 

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其他的事?/p>

 

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引导的定语从句用法?/p>

 

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)学习运用定语从句?/p>

 

2

、教材分析:

 

本节课为该话题的第一节课,建议用

1-2

课时上完。主要学?/p>

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引导?/p>

定语从句是本话题的语法重点。在

Section A 

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,几个人谈论考查,学习定语状?/p>

从句,并?/p>

3

中设置了造句练习来巩固定语状语从句的用法?/p>

 

3

、中招考点?/p>

 

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引导的定语状语从句,是学生必须掌握的知识要点,所以一定要让学?/p>

弄明白定语状语从句的用法?/p>

 

 

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、学情分析:

 

本班学生英语学科基础较差?/p>

部分学生学习兴趣不是很足?/p>

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鉴于这一点,

上课前应当充分备足课?/p>

知识点应让学生一点一点地归纳?/p>

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(新人教版)2019九年级英语下?Unit 5Topic 1B教案 (新版)【重点推荐?- 百度文库
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,几个人谈论考查,学习定语状?/p>

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中设置了造句练习来巩固定语状语从句的用法?/p>

 

3

、中招考点?/p>

 

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