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小学语文作业规范要求

 

一、类别要求:

 

必查?/p>

 

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1

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、低年级?/p>

 

汉拼小字、拼音小字、田格(与习字册配合使用?/p>

 

、写话、补充习?/p>

 

 

  

 

 

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2

)中年级?/p>

 

习字?/p>

 

 

、作文、语文笔记?/p>

 

读书笔记

 

?/p>

3

)高年级?/p>

 

习字?/p>

 

、作文、语文笔记、读书笔?/p>

 

 

抽查

:练习册

 

二、数量要求:

 

 

作文:每单元至少一次,一学期至少

7

次。写话:每学期不少于

10

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习字册:每学?/p>

7

次。读书笔记:每学?/p>

3

次。个性化练习每学段至?/p>

3

?/p>

 

三、学生作业的基本要求

 

1

、态度认真:学生要养成复习后作业的习惯。作业要独立思考,不抄袭、不拖拉,认真对待。要?/p>

成检查、验算的习惯,发现错误及时订正?/p>

 

2

、书写工整:执笔姿势要正确,字要写得端正、清楚。力求美观,不乱涂乱画,保持簿本整洁?/p>

 

四、格式要求:

 

 

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1

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、所有作业本均应专本专用,不得混杂使用。低年级统一用铅笔书写,中高年级统一用蓝水钢?/p>

书写?/p>

 

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2

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、教师用黑色墨水在横线位置上写明科目、班级、姓名?/p>

 

如同科作业有两本练习簿,则在封面

上角注明?/p>

A

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B

”字样进行区别?/p>

 

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3

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、田格:每次作业第一行居中写序号,如:第一次写“一?/p>

,第二次写“二?/p>

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5

?/p>

、作文、写话:作文本第一页写目录。作文标题一般从第一行空四格写起,标题字少的则写在居

中位置。每自然段开?/p>

 

空两格。标点应占一格,在格子的左下角,句末后面无空格时,标点应点在最?/p>

一字的右下角,不要点到下一行的首格处。标?/p>

(

引号、书名号、破折号、省略号?/p>

)

跟所标内容联系紧密,

因而引号和书名号的前半部、破折号、省略号可标在一行的开始,不可将标号首尾跨行?/p>

 

 

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6

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读书笔记:注明所摘录内容的出处,分为好词、好段、感受三个版块?/p>

 

五、批阅要求:

 

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1

?/p>

、所有布置的必查作业,必须由教师用红笔全批全改。抽查可选择性批改或者集中指导学生互?/p>

改,然后教师抽批不同层次水平的学生作业共

10

人;实践性、调查性作业可根据作业性质用适当的方?/p>

加以评价?/p>

 

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2

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批改作业要及时、规范,不能有知识性错误,避免错批、漏批现象发生?/p>

 

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3

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、习作批改要有眉批(等第?/p>

 

、边批、尾批,每次精批要不少于

20

人,等第统一写在题目的右

边。作文分两次批改,一是学生在教师指导下批改,批改要求统一用红笔,书写规范,二是教师在学生?/p>

改基础上再次批改?/p>

 

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4

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、作业批阅一律采用“等?/p>

+

评语”的办法进行,等第分优、良、及格、不及格四等,不合格?/p>

作业要辅导后及时订正,作业本上尽量减少“不及格”等批语。建议有计划地对全班学生的作业轮流作?/p>

语,提倡使用激励性评语和赏识性符号。练字本上写得特别好的可以在右上角标上五角星。如有错误,?/p>

作业后写出“订正?/p>

,字迹规范,低年级必须用正楷书写,等第、日期打在右下角,作文的等第打在题目

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小学语文作业规范要求

 

一、类别要求:

 

必查?/p>

 

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1

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、低年级?/p>

 

汉拼小字、拼音小字、田格(与习字册配合使用?/p>

 

、写话、补充习?/p>

 

 

  

 

 

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2

)中年级?/p>

 

习字?/p>

 

 

、作文、语文笔记?/p>

 

读书笔记

 

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3

)高年级?/p>

 

习字?/p>

 

、作文、语文笔记、读书笔?/p>

 

 

抽查

:练习册

 

二、数量要求:

 

 

作文:每单元至少一次,一学期至少

7

次。写话:每学期不少于

10

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习字册:每学?/p>

7

次。读书笔记:每学?/p>

3

次。个性化练习每学段至?/p>

3

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三、学生作业的基本要求

 

1

、态度认真:学生要养成复习后作业的习惯。作业要独立思考,不抄袭、不拖拉,认真对待。要?/p>

成检查、验算的习惯,发现错误及时订正?/p>

 

2

、书写工整:执笔姿势要正确,字要写得端正、清楚。力求美观,不乱涂乱画,保持簿本整洁?/p>

 

四、格式要求:

 

 

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1

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、所有作业本均应专本专用,不得混杂使用。低年级统一用铅笔书写,中高年级统一用蓝水钢?/p>

书写?/p>

 

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2

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、教师用黑色墨水在横线位置上写明科目、班级、姓名?/p>

 

如同科作业有两本练习簿,则在封面

上角注明?/p>

A

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B

”字样进行区别?/p>

 

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3

?/p>

、田格:每次作业第一行居中写序号,如:第一次写“一?/p>

,第二次写“二?/p>

?/p>

 

 

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5

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、作文、写话:作文本第一页写目录。作文标题一般从第一行空四格写起,标题字少的则写在居

中位置。每自然段开?/p>

 

空两格。标点应占一格,在格子的左下角,句末后面无空格时,标点应点在最?/p>

一字的右下角,不要点到下一行的首格处。标?/p>

(

引号、书名号、破折号、省略号?/p>

)

跟所标内容联系紧密,

因而引号和书名号的前半部、破折号、省略号可标在一行的开始,不可将标号首尾跨行?/p>

 

 

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6

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读书笔记:注明所摘录内容的出处,分为好词、好段、感受三个版块?/p>

 

五、批阅要求:

 

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1

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、所有布置的必查作业,必须由教师用红笔全批全改。抽查可选择性批改或者集中指导学生互?/p>

改,然后教师抽批不同层次水平的学生作业共

10

人;实践性、调查性作业可根据作业性质用适当的方?/p>

加以评价?/p>

 

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2

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批改作业要及时、规范,不能有知识性错误,避免错批、漏批现象发生?/p>

 

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3

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、习作批改要有眉批(等第?/p>

 

、边批、尾批,每次精批要不少于

20

人,等第统一写在题目的右

边。作文分两次批改,一是学生在教师指导下批改,批改要求统一用红笔,书写规范,二是教师在学生?/p>

改基础上再次批改?/p>

 

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4

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、作业批阅一律采用“等?/p>

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评语”的办法进行,等第分优、良、及格、不及格四等,不合格?/p>

作业要辅导后及时订正,作业本上尽量减少“不及格”等批语。建议有计划地对全班学生的作业轮流作?/p>

语,提倡使用激励性评语和赏识性符号。练字本上写得特别好的可以在右上角标上五角星。如有错误,?/p>

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小学语文作业规范要求

 

一、类别要求:

 

必查?/p>

 

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1

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、低年级?/p>

 

汉拼小字、拼音小字、田格(与习字册配合使用?/p>

 

、写话、补充习?/p>

 

 

  

 

 

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2

)中年级?/p>

 

习字?/p>

 

 

、作文、语文笔记?/p>

 

读书笔记

 

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3

)高年级?/p>

 

习字?/p>

 

、作文、语文笔记、读书笔?/p>

 

 

抽查

:练习册

 

二、数量要求:

 

 

作文:每单元至少一次,一学期至少

7

次。写话:每学期不少于

10

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习字册:每学?/p>

7

次。读书笔记:每学?/p>

3

次。个性化练习每学段至?/p>

3

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三、学生作业的基本要求

 

1

、态度认真:学生要养成复习后作业的习惯。作业要独立思考,不抄袭、不拖拉,认真对待。要?/p>

成检查、验算的习惯,发现错误及时订正?/p>

 

2

、书写工整:执笔姿势要正确,字要写得端正、清楚。力求美观,不乱涂乱画,保持簿本整洁?/p>

 

四、格式要求:

 

 

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1

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、所有作业本均应专本专用,不得混杂使用。低年级统一用铅笔书写,中高年级统一用蓝水钢?/p>

书写?/p>

 

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2

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、教师用黑色墨水在横线位置上写明科目、班级、姓名?/p>

 

如同科作业有两本练习簿,则在封面

上角注明?/p>

A

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B

”字样进行区别?/p>

 

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3

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、田格:每次作业第一行居中写序号,如:第一次写“一?/p>

,第二次写“二?/p>

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5

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、作文、写话:作文本第一页写目录。作文标题一般从第一行空四格写起,标题字少的则写在居

中位置。每自然段开?/p>

 

空两格。标点应占一格,在格子的左下角,句末后面无空格时,标点应点在最?/p>

一字的右下角,不要点到下一行的首格处。标?/p>

(

引号、书名号、破折号、省略号?/p>

)

跟所标内容联系紧密,

因而引号和书名号的前半部、破折号、省略号可标在一行的开始,不可将标号首尾跨行?/p>

 

 

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6

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读书笔记:注明所摘录内容的出处,分为好词、好段、感受三个版块?/p>

 

五、批阅要求:

 

?/p>

1

?/p>

、所有布置的必查作业,必须由教师用红笔全批全改。抽查可选择性批改或者集中指导学生互?/p>

改,然后教师抽批不同层次水平的学生作业共

10

人;实践性、调查性作业可根据作业性质用适当的方?/p>

加以评价?/p>

 

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2

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批改作业要及时、规范,不能有知识性错误,避免错批、漏批现象发生?/p>

 

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3

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、习作批改要有眉批(等第?/p>

 

、边批、尾批,每次精批要不少于

20

人,等第统一写在题目的右

边。作文分两次批改,一是学生在教师指导下批改,批改要求统一用红笔,书写规范,二是教师在学生?/p>

改基础上再次批改?/p>

 

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4

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、作业批阅一律采用“等?/p>

+

评语”的办法进行,等第分优、良、及格、不及格四等,不合格?/p>

作业要辅导后及时订正,作业本上尽量减少“不及格”等批语。建议有计划地对全班学生的作业轮流作?/p>

语,提倡使用激励性评语和赏识性符号。练字本上写得特别好的可以在右上角标上五角星。如有错误,?/p>

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小学语文作业规范要求(1) - 百度文库
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小学语文作业规范要求

 

一、类别要求:

 

必查?/p>

 

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1

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、低年级?/p>

 

汉拼小字、拼音小字、田格(与习字册配合使用?/p>

 

、写话、补充习?/p>

 

 

  

 

 

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2

)中年级?/p>

 

习字?/p>

 

 

、作文、语文笔记?/p>

 

读书笔记

 

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3

)高年级?/p>

 

习字?/p>

 

、作文、语文笔记、读书笔?/p>

 

 

抽查

:练习册

 

二、数量要求:

 

 

作文:每单元至少一次,一学期至少

7

次。写话:每学期不少于

10

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习字册:每学?/p>

7

次。读书笔记:每学?/p>

3

次。个性化练习每学段至?/p>

3

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三、学生作业的基本要求

 

1

、态度认真:学生要养成复习后作业的习惯。作业要独立思考,不抄袭、不拖拉,认真对待。要?/p>

成检查、验算的习惯,发现错误及时订正?/p>

 

2

、书写工整:执笔姿势要正确,字要写得端正、清楚。力求美观,不乱涂乱画,保持簿本整洁?/p>

 

四、格式要求:

 

 

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1

?/p>

、所有作业本均应专本专用,不得混杂使用。低年级统一用铅笔书写,中高年级统一用蓝水钢?/p>

书写?/p>

 

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2

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、教师用黑色墨水在横线位置上写明科目、班级、姓名?/p>

 

如同科作业有两本练习簿,则在封面

上角注明?/p>

A

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B

”字样进行区别?/p>

 

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3

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、田格:每次作业第一行居中写序号,如:第一次写“一?/p>

,第二次写“二?/p>

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5

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、作文、写话:作文本第一页写目录。作文标题一般从第一行空四格写起,标题字少的则写在居

中位置。每自然段开?/p>

 

空两格。标点应占一格,在格子的左下角,句末后面无空格时,标点应点在最?/p>

一字的右下角,不要点到下一行的首格处。标?/p>

(

引号、书名号、破折号、省略号?/p>

)

跟所标内容联系紧密,

因而引号和书名号的前半部、破折号、省略号可标在一行的开始,不可将标号首尾跨行?/p>

 

 

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6

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读书笔记:注明所摘录内容的出处,分为好词、好段、感受三个版块?/p>

 

五、批阅要求:

 

?/p>

1

?/p>

、所有布置的必查作业,必须由教师用红笔全批全改。抽查可选择性批改或者集中指导学生互?/p>

改,然后教师抽批不同层次水平的学生作业共

10

人;实践性、调查性作业可根据作业性质用适当的方?/p>

加以评价?/p>

 

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2

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批改作业要及时、规范,不能有知识性错误,避免错批、漏批现象发生?/p>

 

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、习作批改要有眉批(等第?/p>

 

、边批、尾批,每次精批要不少于

20

人,等第统一写在题目的右

边。作文分两次批改,一是学生在教师指导下批改,批改要求统一用红笔,书写规范,二是教师在学生?/p>

改基础上再次批改?/p>

 

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4

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、作业批阅一律采用“等?/p>

+

评语”的办法进行,等第分优、良、及格、不及格四等,不合格?/p>

作业要辅导后及时订正,作业本上尽量减少“不及格”等批语。建议有计划地对全班学生的作业轮流作?/p>

语,提倡使用激励性评语和赏识性符号。练字本上写得特别好的可以在右上角标上五角星。如有错误,?/p>

作业后写出“订正?/p>

,字迹规范,低年级必须用正楷书写,等第、日期打在右下角,作文的等第打在题目



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