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2
课时
程序类代数式求?/p>
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|
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|
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|
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1
?/p>
能读懂计算程序图
(
框图
)
,感受代数式的值可以理解为一个运算程序,会按照规?/p>
的程序计算代数式的值.
2
.会按照要求设计简单的求代数式的值的计算程序?/p>
目标一
会按照规定的程序计算代数式的?/p>
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1
教材补充例题按照?/p>
3
?/p>
3
?/p>
1
所示的程序计算?/p>
x
分别为-
3
?/p>
0
?/p>
2
时的输出值.
?/p>
3
?/p>
3
?/p>
1
【归纳总结?/p>
先根据程序写出代数式,再代入求值即可.
?/p>
2
教材引例变式题按?/p>
3
?/p>
3
?/p>
2
所示的程序计算?/p>
若开始输?/p>
x
的值为
3
?/p>
求最后输
出的结果?/p>
?/p>
3
?/p>
3
?/p>
2