文档来源?/p>
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从网络收集整?/p>
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版本可编?/p>
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1
《滕王阁序?/p>
学案
编写:王智斌
审核:樊?/p>
姓名?/p>
班级?/p>
学号?/p>
学习目标
1
.了解王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知?/p>
2
.掌握文中常见文言实词的意义或用法,理解典故的作用
3
.领会情景交融的写法,感悟语言
4
.准确把握诗人在文中表达的思想感情
【课前预习?/p>
1
、注意下列字的读音?/p>
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)越
翼轸
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睇眄
..
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捧袂
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台隍
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)笏
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桑梓
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)帝?/p>
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)范
彭蠡
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2
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号称江南三大名楼,有联赞曰:
“洞庭月,衡?/p>
云,巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称独步;崔灏诗,范相记,王勃序,?/p>
楼一阁,数江南文物,各有千秋?/p>
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3.
默写填空题?/p>
①被称为“初唐四杰”的四个人是?/p>
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,龙光射牛斗之墟?/p>
,徐孺下陈蕃之榻?/p>
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,响穷彭蠡之滨;雁陈惊寒?/p>
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④关山难越,
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,尽是他乡之客?/p>
⑤勃,三尺微命,
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⑥冯唐易?/p>
, .
屈贾谊于长沙?/p>
;窜梁鸿于海
曲,
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【课内探究?/p>
1
、阅读第一段完成以下探究:
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1
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作者是如何写洪州地理风貌的?突出了什么特点?
(点?/p>
:
从古到今?/p>
由天及地再到具体地理位置?/p>
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2
)作者是如何写人才俊美的,照应了前文的哪个词语?
(3)
文章开始不写楼台,
不写宴会?/p>
而先写地势与人物?/p>
这样写有何好?/p>
?
2
、阅读第二段完成以下探究?/p>
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1
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本部分是著名的写景段落,
历来脍炙人口你最喜欢哪些句子?找出来?/p>
并说出你喜欢的原?/p>
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2
)这段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有什么不同?
3
、阅读第三、四、五段完成以下探究:
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1
)找出文章引用的典故并思考抒发了作者怎样的人生感慨?
?/p>
2
)这篇序文用了大量典故,有什么作用?
3
如何理解“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”的思想意义
【课后巩固?/p>
1
、下列词语中的字的读音没有错误的一组是?/p>
?/p>
A.
徐孺(rǔ)棨(qǐ)戟
襜帷(wéi?/p>
星分翼轸(zhēn?/p>