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一、单选题(每?/p>

1

分,

40

题,共计

40

分)

   

1

、若某个国家的高等教育毛入学率为

50%

以上,则该国处于

C  

 A. 

精英高等教育发展水平

;  B

.大众高等教育发展水?/p>

;  

 C

.普及高等教育发展水?/p>

;  D

.精英与大众之间的高等教育发展水?/p>

  

4

、高等教育的文化功能表现?/p>

B  

 A.

保存文化

 ;  B

.维持和创新文化

;  C

.创新文?/p>

;  D

.传递文?/p>

  

5

、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是

B  

 A. 

科研

;  B

.社会服?/p>

;  C

.教?/p>

;  D

.知识创?/p>

  

6

、高校最基本的一项职能是

C  

 A. 

科研

;  B

.社会服?/p>

;  C

.教?/p>

;  D

.知识创?/p>

  

7

、与柏林大学的诞生有关的院校职能?/p>

A  

 A. 

科研

;  B

.社会服?/p>

;  C

.教?/p>

;  D

.知识创?/p>

  

8

、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的?/p>

D  

 A. 

高校

;  B

.政府和高校

;  C

.政?/p>

;  D

.市?/p>

  

9

、取得高等学校教师资格的最低学历应?/p>

B  

 A.

专科?/p>

  B.

本科?/p>

  C.

硕士?/p>

  D.

博士

  

10

、哪种能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到

1+1

?/p>

2

的功?/p>

D  

 A.

沟通能力;

  B.

教学能力?/p>

  C.

研究能力?/p>

  D.

组织管理能力

  

11

、大学教师的首要职责?/p>

A  

 A.

教书育人?/p>

  B

科学研究?/p>

  C.

服务社会?/p>

  D.

引领社会

  

12

、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的?/p>

A  

 A.

自我表现?/p>

  B.

学科内容?/p>

  C.

学生反应?/p>

  D.

物理环境

  

13

、教师专业发展的根本?/p>

B  

 A.

终身学习?/p>

  B.

教研结合和创新实践;

  C.

提升专业知识?/p>

  D.

反思经?/p>

  

14

、教师教与学生学的本质就是解?/p>

B  

 A

、教师的尊重与被尊重的矛盾;

   B

、学生的知与不知的矛盾;

   

 C

、师生之间的平等与不平等的矛盾;

   D

、师生之间的民主与不民主的矛?/p>

   

15

、在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?

C  

 A

、自然发展的过程?/p>

   B

、被动发展的过程?/p>

   C

、自主建构的过程?/p>

   D

、被动生成的过程

   

16

、关于学习过程的阶段,下列哪一个说法是错误?/p>

?D  

 A

、注意定向阶段;

   B

、获得和保持阶段?/p>

 C

、练习和强化阶段?/p>

   D

、记录阶?/p>

  

17

、下列哪个方面是影响学习的主体因素?

D  

 A

、学习目标;

   B

、学习任务;

   C

、学习材料;

   D

、兴?/p>

   

18

、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是

D  

 A

、行为主义学习论?/p>

  B

、建构主义学习理论;

   C

、人本主义学习理论;

  D

、认知主义学?/p>

理论

   

19

、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是

C  

 A

、个人本位论

   B

、马克思主义关于人的全面发展学?/p>

   C

、社会本位论

   D

、政治统帅论

   

20

、下列对于高校培养目标性质的表述,哪一项是错误的?

B  

 A. 

高校培养目标具有主观性与客观?/p>

   B. 

高校培养目标具有抽象性与统一?/p>

   

 C. 

高校培养目标具有稳定性与动态?/p>

   D. 

高校培养目标具有具体性与多样?/p>

   

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一、单选题(每?/p>

1

分,

40

题,共计

40

分)

   

1

、若某个国家的高等教育毛入学率为

50%

以上,则该国处于

C  

 A. 

精英高等教育发展水平

;  B

.大众高等教育发展水?/p>

;  

 C

.普及高等教育发展水?/p>

;  D

.精英与大众之间的高等教育发展水?/p>

  

4

、高等教育的文化功能表现?/p>

B  

 A.

保存文化

 ;  B

.维持和创新文化

;  C

.创新文?/p>

;  D

.传递文?/p>

  

5

、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是

B  

 A. 

科研

;  B

.社会服?/p>

;  C

.教?/p>

;  D

.知识创?/p>

  

6

、高校最基本的一项职能是

C  

 A. 

科研

;  B

.社会服?/p>

;  C

.教?/p>

;  D

.知识创?/p>

  

7

、与柏林大学的诞生有关的院校职能?/p>

A  

 A. 

科研

;  B

.社会服?/p>

;  C

.教?/p>

;  D

.知识创?/p>

  

8

、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的?/p>

D  

 A. 

高校

;  B

.政府和高校

;  C

.政?/p>

;  D

.市?/p>

  

9

、取得高等学校教师资格的最低学历应?/p>

B  

 A.

专科?/p>

  B.

本科?/p>

  C.

硕士?/p>

  D.

博士

  

10

、哪种能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到

1+1

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2

的功?/p>

D  

 A.

沟通能力;

  B.

教学能力?/p>

  C.

研究能力?/p>

  D.

组织管理能力

  

11

、大学教师的首要职责?/p>

A  

 A.

教书育人?/p>

  B

科学研究?/p>

  C.

服务社会?/p>

  D.

引领社会

  

12

、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的?/p>

A  

 A.

自我表现?/p>

  B.

学科内容?/p>

  C.

学生反应?/p>

  D.

物理环境

  

13

、教师专业发展的根本?/p>

B  

 A.

终身学习?/p>

  B.

教研结合和创新实践;

  C.

提升专业知识?/p>

  D.

反思经?/p>

  

14

、教师教与学生学的本质就是解?/p>

B  

 A

、教师的尊重与被尊重的矛盾;

   B

、学生的知与不知的矛盾;

   

 C

、师生之间的平等与不平等的矛盾;

   D

、师生之间的民主与不民主的矛?/p>

   

15

、在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?

C  

 A

、自然发展的过程?/p>

   B

、被动发展的过程?/p>

   C

、自主建构的过程?/p>

   D

、被动生成的过程

   

16

、关于学习过程的阶段,下列哪一个说法是错误?/p>

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 A

、注意定向阶段;

   B

、获得和保持阶段?/p>

 C

、练习和强化阶段?/p>

   D

、记录阶?/p>

  

17

、下列哪个方面是影响学习的主体因素?

D  

 A

、学习目标;

   B

、学习任务;

   C

、学习材料;

   D

、兴?/p>

   

18

、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是

D  

 A

、行为主义学习论?/p>

  B

、建构主义学习理论;

   C

、人本主义学习理论;

  D

、认知主义学?/p>

理论

   

19

、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是

C  

 A

、个人本位论

   B

、马克思主义关于人的全面发展学?/p>

   C

、社会本位论

   D

、政治统帅论

   

20

、下列对于高校培养目标性质的表述,哪一项是错误的?

B  

 A. 

高校培养目标具有主观性与客观?/p>

   B. 

高校培养目标具有抽象性与统一?/p>

   

 C. 

高校培养目标具有稳定性与动态?/p>

   D. 

高校培养目标具有具体性与多样?/p>

   

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一、单选题(每?/p>

1

分,

40

题,共计

40

分)

   

1

、若某个国家的高等教育毛入学率为

50%

以上,则该国处于

C  

 A. 

精英高等教育发展水平

;  B

.大众高等教育发展水?/p>

;  

 C

.普及高等教育发展水?/p>

;  D

.精英与大众之间的高等教育发展水?/p>

  

4

、高等教育的文化功能表现?/p>

B  

 A.

保存文化

 ;  B

.维持和创新文化

;  C

.创新文?/p>

;  D

.传递文?/p>

  

5

、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是

B  

 A. 

科研

;  B

.社会服?/p>

;  C

.教?/p>

;  D

.知识创?/p>

  

6

、高校最基本的一项职能是

C  

 A. 

科研

;  B

.社会服?/p>

;  C

.教?/p>

;  D

.知识创?/p>

  

7

、与柏林大学的诞生有关的院校职能?/p>

A  

 A. 

科研

;  B

.社会服?/p>

;  C

.教?/p>

;  D

.知识创?/p>

  

8

、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的?/p>

D  

 A. 

高校

;  B

.政府和高校

;  C

.政?/p>

;  D

.市?/p>

  

9

、取得高等学校教师资格的最低学历应?/p>

B  

 A.

专科?/p>

  B.

本科?/p>

  C.

硕士?/p>

  D.

博士

  

10

、哪种能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到

1+1

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2

的功?/p>

D  

 A.

沟通能力;

  B.

教学能力?/p>

  C.

研究能力?/p>

  D.

组织管理能力

  

11

、大学教师的首要职责?/p>

A  

 A.

教书育人?/p>

  B

科学研究?/p>

  C.

服务社会?/p>

  D.

引领社会

  

12

、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的?/p>

A  

 A.

自我表现?/p>

  B.

学科内容?/p>

  C.

学生反应?/p>

  D.

物理环境

  

13

、教师专业发展的根本?/p>

B  

 A.

终身学习?/p>

  B.

教研结合和创新实践;

  C.

提升专业知识?/p>

  D.

反思经?/p>

  

14

、教师教与学生学的本质就是解?/p>

B  

 A

、教师的尊重与被尊重的矛盾;

   B

、学生的知与不知的矛盾;

   

 C

、师生之间的平等与不平等的矛盾;

   D

、师生之间的民主与不民主的矛?/p>

   

15

、在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?

C  

 A

、自然发展的过程?/p>

   B

、被动发展的过程?/p>

   C

、自主建构的过程?/p>

   D

、被动生成的过程

   

16

、关于学习过程的阶段,下列哪一个说法是错误?/p>

?D  

 A

、注意定向阶段;

   B

、获得和保持阶段?/p>

 C

、练习和强化阶段?/p>

   D

、记录阶?/p>

  

17

、下列哪个方面是影响学习的主体因素?

D  

 A

、学习目标;

   B

、学习任务;

   C

、学习材料;

   D

、兴?/p>

   

18

、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是

D  

 A

、行为主义学习论?/p>

  B

、建构主义学习理论;

   C

、人本主义学习理论;

  D

、认知主义学?/p>

理论

   

19

、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是

C  

 A

、个人本位论

   B

、马克思主义关于人的全面发展学?/p>

   C

、社会本位论

   D

、政治统帅论

   

20

、下列对于高校培养目标性质的表述,哪一项是错误的?

B  

 A. 

高校培养目标具有主观性与客观?/p>

   B. 

高校培养目标具有抽象性与统一?/p>

   

 C. 

高校培养目标具有稳定性与动态?/p>

   D. 

高校培养目标具有具体性与多样?/p>

   

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精心整理浙江省高校教师资格证考试题库《高等教育学?- 百度文库
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一、单选题(每?/p>

1

分,

40

题,共计

40

分)

   

1

、若某个国家的高等教育毛入学率为

50%

以上,则该国处于

C  

 A. 

精英高等教育发展水平

;  B

.大众高等教育发展水?/p>

;  

 C

.普及高等教育发展水?/p>

;  D

.精英与大众之间的高等教育发展水?/p>

  

4

、高等教育的文化功能表现?/p>

B  

 A.

保存文化

 ;  B

.维持和创新文化

;  C

.创新文?/p>

;  D

.传递文?/p>

  

5

、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是

B  

 A. 

科研

;  B

.社会服?/p>

;  C

.教?/p>

;  D

.知识创?/p>

  

6

、高校最基本的一项职能是

C  

 A. 

科研

;  B

.社会服?/p>

;  C

.教?/p>

;  D

.知识创?/p>

  

7

、与柏林大学的诞生有关的院校职能?/p>

A  

 A. 

科研

;  B

.社会服?/p>

;  C

.教?/p>

;  D

.知识创?/p>

  

8

、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的?/p>

D  

 A. 

高校

;  B

.政府和高校

;  C

.政?/p>

;  D

.市?/p>

  

9

、取得高等学校教师资格的最低学历应?/p>

B  

 A.

专科?/p>

  B.

本科?/p>

  C.

硕士?/p>

  D.

博士

  

10

、哪种能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到

1+1

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2

的功?/p>

D  

 A.

沟通能力;

  B.

教学能力?/p>

  C.

研究能力?/p>

  D.

组织管理能力

  

11

、大学教师的首要职责?/p>

A  

 A.

教书育人?/p>

  B

科学研究?/p>

  C.

服务社会?/p>

  D.

引领社会

  

12

、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的?/p>

A  

 A.

自我表现?/p>

  B.

学科内容?/p>

  C.

学生反应?/p>

  D.

物理环境

  

13

、教师专业发展的根本?/p>

B  

 A.

终身学习?/p>

  B.

教研结合和创新实践;

  C.

提升专业知识?/p>

  D.

反思经?/p>

  

14

、教师教与学生学的本质就是解?/p>

B  

 A

、教师的尊重与被尊重的矛盾;

   B

、学生的知与不知的矛盾;

   

 C

、师生之间的平等与不平等的矛盾;

   D

、师生之间的民主与不民主的矛?/p>

   

15

、在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?

C  

 A

、自然发展的过程?/p>

   B

、被动发展的过程?/p>

   C

、自主建构的过程?/p>

   D

、被动生成的过程

   

16

、关于学习过程的阶段,下列哪一个说法是错误?/p>

?D  

 A

、注意定向阶段;

   B

、获得和保持阶段?/p>

 C

、练习和强化阶段?/p>

   D

、记录阶?/p>

  

17

、下列哪个方面是影响学习的主体因素?

D  

 A

、学习目标;

   B

、学习任务;

   C

、学习材料;

   D

、兴?/p>

   

18

、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是

D  

 A

、行为主义学习论?/p>

  B

、建构主义学习理论;

   C

、人本主义学习理论;

  D

、认知主义学?/p>

理论

   

19

、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是

C  

 A

、个人本位论

   B

、马克思主义关于人的全面发展学?/p>

   C

、社会本位论

   D

、政治统帅论

   

20

、下列对于高校培养目标性质的表述,哪一项是错误的?

B  

 A. 

高校培养目标具有主观性与客观?/p>

   B. 

高校培养目标具有抽象性与统一?/p>

   

 C. 

高校培养目标具有稳定性与动态?/p>

   D. 

高校培养目标具有具体性与多样?/p>

   



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