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15
?/p>
法国大革?/p>
【内容标准?/p>
1
、简述《人权宣言》的基本内容,初步了解法国大革命的历史影响?/p>
2
、讲述拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用?/p>
【教学目标?/p>
1
、知?/p>
与能力:简述《人权宣言》的基本内容,初步了解法国大革命的历史影响?/p>
2
、过程与方法:归纳问题教学法。指导学生阅读教材,?/p>
据问题进行归纳?/p>
3
、情感态度与价值观:用自由、平等取代封建专制和等级制度是历
史的进步?/p>
【教学要点?/p>
重点:《人权宣言》的基本内容与意义?/p>
难点:分析拿破仑对外战争的性质?/p>
【导入新课?/p>
复习上一课时重点知识导入。美国独立战争硝烟未尽,欧洲大陆革命风暴风起云涌?/p>
【新课探究?/p>
一、分析讨论法国大革命的根本原?/p>
明确:波旁王朝专制统治与封建等级制度严重阻碍了资本主义的发展。三级会议的召开
成为大革命的导火线?/p>
二、阅读教材,讨论归纳法国大革命的进程
1
、起止:
1789.7.14
年攻占巴士底狱—?/p>
1815
年法兰西第一帝国覆灭
2
、主要领导人之一:拿破仑?/p>
Napoleon
?/p>
3
、其他革命大?/p>
1789
年制宪会议颁布《人权宣言?/p>
1792
年法兰西第一共和国成?/p>
1793
年处?/p>
国王路易十六
1793
年巴黎人民第三次起义,雅各宾专政,把?/p>
命推向高潮?/p>
1804
年拿破仑建立法兰西第一帝国,颁布拿破仑《法典?/p>
三、讨论分析《人权宣言?/p>
1
、时间:
1789
?/p>
2
、颁布机构:制宪会议
3
、内容:
A
、人生来是自由的,在权力上是平等的;
B
、自由、财产、安全、反抗压?/p>
是天赋而不可剥夺的人权?/p>
C
、国家主权属于人民;
D
、法律面前人人平等;
E
、私有财产神
圣不可侵犯;
F
、其核心内容是人权与法治?/p>
4
、意义:
提示:它的发表,打碎了君权神授的神话,否定了封建等级制,激发了革命人民的巨?/p>
热情,起到了动员、组织人民群众参加反封建斗争的作用。人们高举“人权”的旗帜,给?/p>
建特权阶级与封建专制制度以沉重打?/p>
,促进了大革命的深入发展。《人权宣言》成为法
国大革命彻底性和
典型性的重要标志。《人权宣言》是
18
世纪末法国资产阶级革命初期,
为反对封建专制统治,
阐明资产阶级社会基本原则而提出的纲领性文献?/p>
它所确立的原则是
改造封建社会,
引导法国走向近代资本主义社会的指针?/p>
明确:《人权宣言》是法国大革命纲领性的历史文件,它明确地提?/p>
人权和公民权,阐
明了资产阶级民主与法制的基本原则,被称为
“新社会的出生证书”,
对否定封建专制和?/p>
建等级制度,具有重大的进步意义?/p>