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小学非连续性文本阅读专项练习题

 

一、问题探究?/p>

 

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着

巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童?/p>

的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快

乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务?/p>

 

⑴下面是学生拟写的活动主题词?/p>

作为主持人,

你选用哪一个更贴切

?

请简要说

明理由?/p>

 

 

①让世界充满?/p>

   

②明天更美好

   

③手拉手,心连心

 

选项?/p>

     

?/p>

(只填序号)

 

理由?/p>

                                                             

?/p>

        

 

⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从

中提炼两则信息?/p>

 

 

福建省留守儿童抑郁情绪调查表

 

 

?/p>

                                                                        

 

?/p>

                                                                         

 

⑶为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式?/p>

 

 

示例:给留守生集体过生日

 

?/p>

                                                                         

 

?/p>

                                                                           

 

 

二、根据材料,完成练习?/p>

 

材料一

 

微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过

l40

个字,甚

至可以三言两语?/p>

它代表了个人最真实的即时言论,

人们可以用微博发布信息?/p>

发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人

们就可以像发短信一样发微博,非常方便?/p>

 

材料?/p>

 

教育部、国家语委在向社会发?/p>

((2010

年中国语言生活状况报告?/p>

时,?/p>

2010

年是中国的“微博元年?/p>

。截止到

2011

?/p>

2

月,腾讯、新浪两大门

户网站微博注册用户均超过

1

亿。在微博上“人人都有麦克风?/p>

,普通人用微?/p>

维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生

活各个领域发生变革的巨大潜能?/p>

 

 

(1)

从材料一中摘录出

4

个能概括“微博”主要特点的词语?/p>

 

                                               

 

(2)

结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意?/p>

 

                                                    

 

                                                    

 

三、仔细观察右边的漫画,完成下列题目?/p>

 

1. 

说说它的含义?/p>

                              

 

                                               

 

                                               

 

2.

请设计一条广告语?/p>

                           

 

四、阅读:

 

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小学非连续性文本阅读专项练习题

 

一、问题探究?/p>

 

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着

巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童?/p>

的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快

乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务?/p>

 

⑴下面是学生拟写的活动主题词?/p>

作为主持人,

你选用哪一个更贴切

?

请简要说

明理由?/p>

 

 

①让世界充满?/p>

   

②明天更美好

   

③手拉手,心连心

 

选项?/p>

     

?/p>

(只填序号)

 

理由?/p>

                                                             

?/p>

        

 

⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从

中提炼两则信息?/p>

 

 

福建省留守儿童抑郁情绪调查表

 

 

?/p>

                                                                        

 

?/p>

                                                                         

 

⑶为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式?/p>

 

 

示例:给留守生集体过生日

 

?/p>

                                                                         

 

?/p>

                                                                           

 

 

二、根据材料,完成练习?/p>

 

材料一

 

微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过

l40

个字,甚

至可以三言两语?/p>

它代表了个人最真实的即时言论,

人们可以用微博发布信息?/p>

发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人

们就可以像发短信一样发微博,非常方便?/p>

 

材料?/p>

 

教育部、国家语委在向社会发?/p>

((2010

年中国语言生活状况报告?/p>

时,?/p>

2010

年是中国的“微博元年?/p>

。截止到

2011

?/p>

2

月,腾讯、新浪两大门

户网站微博注册用户均超过

1

亿。在微博上“人人都有麦克风?/p>

,普通人用微?/p>

维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生

活各个领域发生变革的巨大潜能?/p>

 

 

(1)

从材料一中摘录出

4

个能概括“微博”主要特点的词语?/p>

 

                                               

 

(2)

结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意?/p>

 

                                                    

 

                                                    

 

三、仔细观察右边的漫画,完成下列题目?/p>

 

1. 

说说它的含义?/p>

                              

 

                                               

 

                                               

 

2.

请设计一条广告语?/p>

                           

 

四、阅读:

 

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小学非连续性文本阅读专项练习题

 

一、问题探究?/p>

 

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着

巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童?/p>

的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快

乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务?/p>

 

⑴下面是学生拟写的活动主题词?/p>

作为主持人,

你选用哪一个更贴切

?

请简要说

明理由?/p>

 

 

①让世界充满?/p>

   

②明天更美好

   

③手拉手,心连心

 

选项?/p>

     

?/p>

(只填序号)

 

理由?/p>

                                                             

?/p>

        

 

⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从

中提炼两则信息?/p>

 

 

福建省留守儿童抑郁情绪调查表

 

 

?/p>

                                                                        

 

?/p>

                                                                         

 

⑶为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式?/p>

 

 

示例:给留守生集体过生日

 

?/p>

                                                                         

 

?/p>

                                                                           

 

 

二、根据材料,完成练习?/p>

 

材料一

 

微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过

l40

个字,甚

至可以三言两语?/p>

它代表了个人最真实的即时言论,

人们可以用微博发布信息?/p>

发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人

们就可以像发短信一样发微博,非常方便?/p>

 

材料?/p>

 

教育部、国家语委在向社会发?/p>

((2010

年中国语言生活状况报告?/p>

时,?/p>

2010

年是中国的“微博元年?/p>

。截止到

2011

?/p>

2

月,腾讯、新浪两大门

户网站微博注册用户均超过

1

亿。在微博上“人人都有麦克风?/p>

,普通人用微?/p>

维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生

活各个领域发生变革的巨大潜能?/p>

 

 

(1)

从材料一中摘录出

4

个能概括“微博”主要特点的词语?/p>

 

                                               

 

(2)

结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意?/p>

 

                                                    

 

                                                    

 

三、仔细观察右边的漫画,完成下列题目?/p>

 

1. 

说说它的含义?/p>

                              

 

                                               

 

                                               

 

2.

请设计一条广告语?/p>

                           

 

四、阅读:

 

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六年级非连续性文本阅读专项练习题附参考答?1) - 百度文库
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小学非连续性文本阅读专项练习题

 

一、问题探究?/p>

 

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着

巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童?/p>

的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快

乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务?/p>

 

⑴下面是学生拟写的活动主题词?/p>

作为主持人,

你选用哪一个更贴切

?

请简要说

明理由?/p>

 

 

①让世界充满?/p>

   

②明天更美好

   

③手拉手,心连心

 

选项?/p>

     

?/p>

(只填序号)

 

理由?/p>

                                                             

?/p>

        

 

⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从

中提炼两则信息?/p>

 

 

福建省留守儿童抑郁情绪调查表

 

 

?/p>

                                                                        

 

?/p>

                                                                         

 

⑶为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式?/p>

 

 

示例:给留守生集体过生日

 

?/p>

                                                                         

 

?/p>

                                                                           

 

 

二、根据材料,完成练习?/p>

 

材料一

 

微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过

l40

个字,甚

至可以三言两语?/p>

它代表了个人最真实的即时言论,

人们可以用微博发布信息?/p>

发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人

们就可以像发短信一样发微博,非常方便?/p>

 

材料?/p>

 

教育部、国家语委在向社会发?/p>

((2010

年中国语言生活状况报告?/p>

时,?/p>

2010

年是中国的“微博元年?/p>

。截止到

2011

?/p>

2

月,腾讯、新浪两大门

户网站微博注册用户均超过

1

亿。在微博上“人人都有麦克风?/p>

,普通人用微?/p>

维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生

活各个领域发生变革的巨大潜能?/p>

 

 

(1)

从材料一中摘录出

4

个能概括“微博”主要特点的词语?/p>

 

                                               

 

(2)

结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意?/p>

 

                                                    

 

                                                    

 

三、仔细观察右边的漫画,完成下列题目?/p>

 

1. 

说说它的含义?/p>

                              

 

                                               

 

                                               

 

2.

请设计一条广告语?/p>

                           

 

四、阅读:

 



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  • 2011Ƶ㻯ϰ
  • 㽭ʡ2016-2017ѧһѧĩѧԾ(word溬)
  • ר-Դۺʲ⼰οο
  • øŷķ
  • ʵ鱨p
  • ˽̲ʷκϰο-wordĵ
  • ְܴ
  • ΢ԭҵ
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  • MEMSĿодʽο(ģWord)

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